Из истории школьной библиотеки
методическая разработка (3 класс)

Слайд 1

проект учителя начальных классов МКОУ "Щучинская СОШ": детская библиотека Шаршовой Татьяны Васильевны

Слайд 2

* Развивать интерес к чтению книг; * Бережному отношению к книгам. цели: задачи: * Познакомить с историей возникновения библиотек; * Историей детской библиотеки

Слайд 3

ольга васильевна Ефимова

Слайд 4

из истории Щучинской сельской детской библиотеки.

Слайд 5

По воспоминаниям старожилов нашего села в 1924г. Была создана изба – читальня. Работал в ней Николай Захарович Болховитников. Был он простым крестьянином. Членом ВЛКСМ. В 1949г. Детская библиотека располагалась совместно со взрослой библиотекой в здании «Парткабинет». По разным причинам детская библиотека переходила из одного здания в другое. В 1962г. После реорганизации района под библиотеку было отдано бывшее здание РАЙФО. Библиотека находилась рядом со школой. В здании было несколько комнат, отопление было печное. В одной из комнат был расположен абонемент, в других – читальный зал и книгохранилище. Хроника работников библиотеки: 1952-1955г. – Каланчина Нина Михайловна 1955 – 1962г. – Щёголева Степанида Антоновна 1962 – 1965г. – Морозова Александра Андреевна – заведующая 1962 – 1969г. – Четвертакова Мария Семёновна 1969 – 1987г. – Семыкина Александра Ивановна – заведующая С 1983г. и по настоящее время заведующей библиотекой Ефимова Ольга Васильевна.

Слайд 6

Посмотрите, какие в читальном зале есть тематические полки, к какому разделу можно отнести нужную книгу. Найдите в алфавитном каталоге букву. С которой начинается фамилия интересующего вас автора. Найдите его произведения и среди них то, которое вам нужно. * Спросите у библиотекаря, есть ли нужная вам книга в библиотеке . советы маленьким читателям

Слайд 7

Мы узнали. Какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотеке; Узнали. В какой книге можно найти информацию об истории хранения книг; -Выяснили. Как расположены книги (в алфавитном порядке или по тематическим разделам); -Как можно найти нужную книгу; -Где можно получить информацию о содержании книги; -Тематические выставки.

Слайд 8

Дети, спешите в библиотеку: Книга, как воздух, нужна человеку. Верной помощницей книга для вас Будет и в трудный. И в радостный час. Вас научить уму – разуму сможет И избежать, безусловно, поможет Многих опасностей, многих невзгод; Предупредить, защитит и спасёт. Скажем по этому вам без затей: Книга – защитница наших детей!

Слайд 9

Как много интересного !

Слайд 10

наши любимые герои

Слайд 11

А что там интересного?

Слайд 12

Знаешь ты этих писателей? Агния Львовна Барто

Слайд 13

Шарль Перро

Слайд 14

Корней Чуковский

Слайд 15

Викторина Назовите имя героини стихотворения «Веревочка», научившейся прыгать на скакалке. Лида Люда Лиза Люба

Слайд 16

из какой сказки эти герои?

Слайд 17

мы активные читатели

Слайд 18

Больше читайте! тот много знает. Кто много читает,