Проект «Что за прелесть эти сказки» А.С.Пушкин
проект (1, 2 класс)

Наименование проекта

«Что за прелесть эти сказки»  А. С. Пушкин

Вид проекта

Групповой, творческий

Разработчик проекта

Пономарёва Наталия Сергеевна, воспитатель ГПД

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Формирование у детей интереса к книгам, литературным произведениям.

Задачи:

- знакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А. С. Пушкина;

- воспитывать умение слушать и понимать произведения русской классической литературы, эмоционально откликаться на них;

- прививать любовь к родному языку; способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта;

- развивать элементы творчества.  

Сроки реализации проекта

Краткосрочный с 09. 01.2018 по 20.01.2018г.

Этапы реализации проекта

1. этап.

  Распределение материала на блоки, составление плана работы.

1. Работа с родителям по теме проекта.

      2 этап:

1. Планирование работы воспитателя с детьми.
2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам.
3. Пропаганда знаний о влиянии художественной литературы на развитие ребёнка для родителей детей.
4. Оказание информационной и методической помощи родителям.
5. Организация тематических выставок, конкурса «Золотая рыбка», викторины.

3 этап:

Подведение итогов проведенной работы, подготовка отчетных материалов.

Участники проекта

Обучающиеся 1Б класса, педагоги, родители.

Ожидаемые результаты проекта

В ходе реализации данного проекта у детей развивается эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений, заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. У детей повышается интерес к произведениям А.С.Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, творчества (в лепке и рисовании), умение преодолевать трудности в общении. Игра-драматизация на основе литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества. У родителей появляется стремление учиться быть родителями, принимать участие в жизни группы, в различных мероприятиях.

Ресурсное обеспечение проекта

Интернет-ресурсы (слайды, мультфильмы), материальные ресурсы (приобретение и изготовление пособий, игр).

Планируемые мероприятия

Сроки реализации

Ответственный

Составление плана работы и разработка конспектов

(«Лепка», «Коммуникация», «Социализация»).

январь 2018 г.

Воспитатель ГПД

Пополнение и подборка материала по теме. Подборка музыкального материала.

 Январь 2018г.

Воспитатель ГПД, родители

Привлечение родителей к созданию выставки «Мои любимые сказки А.С. Пушкина»  (принести книги сказок Пушкина, распечатка иллюстраций, раскрасок)

Январь  2018г.

Воспитатель ГПД, родители

Мероприятия

Задачи

Ответственный

Интегрированное занятие «Рассказы о А.С. Пушкине»

Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством А.С.Пушкина; воспитывать любовь и интерес к творчеству поэта; обогащать и развивать словарный запас детей, обращать внимание на выразительность и поэтичность пушкинских строк.

Воспитатель ГПД

Художественное творчество: лепка

Тема «У Лукоморья дуб зеленый»

Учить детей создавать коллективную пластическую композицию по мотивам литературного произведения А.С. Пушкина; учить планировать и распределять работу между участниками; совершенствовать технику лепки; развивать способности к композиции; формировать коммуникативные

навыки.

Чтение наизусть стих. «У Лукоморья…»

Воспитатель ГПД

 Чтение худ. лит. «Сказка о рыбаке и рыбке»

Конкурс среди родителей «Золотая рыбка»

 Беседа по содержанию сказки

Привлечение родителей в образовательный процесс, развитие творчества.

Награждение победителей дипломами и подарками на новогоднем празднике

 Воспитатель ГПД

Воспитатель ГПД

Чтение художественной литературы:

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Способствовать развитию художественного восприятия текста; учить понимать поэтический язык А.С.Пушкина; прививать любовь к Родине, к её истокам; развивать память.

Воспитатель ГПД

ОБЖ:

«Ничего не бери у чужих людей» по сказке «О мертвой царевне и семи богатырях»

Учить детей избегать контактов с незнакомыми людьми на улице.

Рисование по сказке

Воспитатель ГПД

Беседа

« А.С. Пушкин: семья поэта»

Расширять кругозор детей; вызвать интерес к жизни и творчеству поэта и его семьи.

Воспитатель ГПД

Беседа

«Как художники иллюстрировали «Сказку о царе Салтане»

Вызвать у детей интерес к творчеству художников-иллюстраторов (Ю.Васнецов, Билибин, Конашевич), их оригинальности, умение по-своему видеть произведения А.С. Пушкина; развивать умение сравнивать и сопоставлять характеры и образы, изображенные художниками.

Воспитатель ГПД 

Слушание музыкальных произведений к сказке

Николай Андреевич Римский-Корсаков

«Три чуда» «Белочка» «Богатыри» «Царевна-Лебедь»

«Полет шмеля»

Воспитатель ГПД

Чтение «Сказка о золотом петушке»

Лепка и рисование

петушка

Познакомить детей с новой сказкой,  помочь понять содержание сказки.

Передавать форму и строение петушка, использовать различные материалы для изображения.

Воспитатель ГПД

Чтение худ. лит. «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Познакомить детей с содержанием сказки, понять мораль сказки, поэтический язык  поэта.

в Воспитатель ГПД

Викторина по сказкам А.С.Пушкина

Развивать у детей любознательность, воспитывать потребность в чтении книг.

Воспитатель ГПД

Дидактические игры

«Узнай сказку по картинке»

«Четвертый лишний»

Вызвать у детей интерес к худ. произведениям, к познанию нового, интересного.

 Словарь старинных слов.

Воспитатель ГПД,

родители