Конспект классного часа для учащихся 1-а класса «Что такое школьная дружба?»
план-конспект занятия (1 класс)
Конспект классного часа для учащихся 1-а класса «Что такое школьная дружба?» поможет провести учителю классный час по данной теме.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 51.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект классного часа для учащихся 1-а класса
«Что такое школьная дружба?»
Учитель начальных классов Бунина С.А.
Цель: создание дружного и сплочённого коллектива.
Задачи:
- дать понятие дружбы;
- научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях;
- познакомить с правилами дружбы;
- учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали;
- воспитывать бережное и тёплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям;
- воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу;
- развивать умения аргументировать свою точку зрения.
Ребята, давайте поговорим о школьной дружбе. |
Иногда говорят: Друзья не разлей вода. Как вы понимаете это выражение? Что же такое дружба? (Высказывания детей, обобщение учителя) |
Давайте прочитаем стихотворение и узнаем, как на этот вопрос отвечают другие. – Что такое дружба? – Спросила я у птицы. Это когда коршун Летает вместе с синицей. Спросила я у зверя: – Что такое дружба? Это, когда зайцу Лисицы бояться не нужно. А после спросила у девочки: Дружба – что такое? Это что-то огромное, Радостное, большое. Это когда ребята все сразу, Все вместе играют, Это когда мальчишки Девчонок не задирают. Дружить должны все на свете: И звери, и птицы, и дети! |
А вот так слово толкуется в словаре В.И.Даля Дружба – это близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг к другу, основанные на взаимном доверии, преданности, общности интересов, идей, целей. Дружба связывает не только отдельных людей, но и целые коллективы, предприятия, классы. Есть дружба народов, существуют дружеские отношения между странами. |
Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок. Предлагаю вам поиграть в игру «Собери пословицу». Начало пословиц появится на экране, а концовку вам нужно будет найти на карточках, которые я сейчас раздам. «Нет друга - ищи,…….(а нашёл – береги)». «Старый друг лучше……(новых двух)». «Не имей 100 рублей, ……(а имей 100 друзей)». «Человек без друзей,…..(что дерево без корней)». «Дружба – как стекло:….(разобьёшь – не сломаешь)». «Друга за деньги …..(не купишь)». «Сам погибай, …….. (а товарища выручай)». «Друг познается ….. (в беде)». «Дружба не гриб, ……(в лесу не найдешь)». «Дерево сильно корнями, ….(а человек – друзьями)». «Дружба крепка не лестью, …..(а правдой и честью)». |
Работа по содержанию рассказа. Ребята послушайте рассказ Л.Н.Толстого «Два товарища». Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым. Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел. Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется. - Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил? - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают. Что вы можете сказать об этих мальчиках? (Высказывания детей, обобщение учителя) |
Давайте вспомним персонажей из других произведений, которые действительно умели дружить. Предлагаю вам игру «Кто с кем дружит?» Посмотрите на рисунки и назовите знакомые вам персонажи. (Герои из сказок и мультфильмов) |
Физминутка. |
Давайте поиграем в игру «Поздоровайся!». Описание игры: Одному из учащихся завязывают глаза. Одноклассники, молча, по одному подходят и здороваются с ним за руку. Водящий должен узнать, кто это. |
Ребята, давайте сформулируем Правила дружбы. 1. Доверять другу. 2. Делиться новостями, успехами и неудачами. 3. Уметь хранить чужие секреты. 4. Радоваться вместе с другом его успехам. 5. Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи. 6. Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе, не создавать неловких ситуаций. 7. Защищать друга. 8. Не критиковать друга в присутствии других людей. 9. Уважать права друга иметь других друзей, кроме тебя. 10. Всегда выполнять свои обещания. (Каждый ученик получает памятку с Правилами дружбы. Правила дружбы помещаются на классный стенд). |
Подводя итог, прочитаю вам стихотворение. С другом разделю все вместе, С другом буду всегда честен. Если в чем-то я е прав, Друг поможет – он не враг. В обиду друга я не дам, Не променяю, не предам. От того беги скорей, Кто чернит своих друзей. Обижаться не спешу, Школьной дружбой дорожу. |
Качества настоящего друга. Так какими же качествами должен обладать настоящий друг? Выберите ту группу слов, которая подходит. А почему вы не выбрали другую группу? Все ли качества обязательно иметь другу? Группа 1 добрый, вежливый, честный, щедрый, сильный, внимательный, заботливый, преданный, умеющий хранить секреты, отзывчивый, хорошо учится, любезный, терпеливый, доверчивый, веселый, строгий, общительный, бескорыстный, трудолюбивый Группа 2 (по щелчку- убрать) трусливый, жадный, льстивый, богатый, ленивый, жадный, ябеда, глупый, вор, каприза, задира, лживый, злой, невежа Предлагаю вам поиграть в игру «Дружеское рукопожатие». (На доске крепится большая ладонь из бумаги) Ребята, посмотрите, нам протягивают ладонь. Чем мы должны ответить? Правильно, мы тоже должны протянуть ладонь и пожать ее. Это значит, что к вам хорошо относятся и хотят дружить. (Для детей приготовлены цветные бумажные ладошки). Ребята, выбирайте любую ладошку и на обратной стороне напишите 3 слова, каким бы вы хотели видеть своего друга. Готовые ладошки прикрепите к большой ладони. |
В заключении я хочу вам пожелать найти настоящего друга. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей. Хочу подарить вам памятки «Правила дружбы». |
Всем спасибо! |
Список использованной литературы:
- Васильева О.В. Классные часы. 1 класс.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2005.
- Журнал «Начальная школа» 2010 №6, 2006 №8.
- Стихи о дружбе. http://littlhuman.ru/353/
- Толстой Л.Н. «Два товарища». http://www.gennadij.pavlenko.name/ex-book?text=236
- Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. 1 класс. – М.: ВАКО, 2004.
- Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. 2 класс. – М.: ВАКО, 2004.
Правила дружбы.
Правило 1. Общайся доброжелательно.
Правило 2. Поддержи друга.
Правило 3. Помоги ему во всём.
Правило 4. Радуйся успехам друга.
Правило 5. Будь внимателен к другу.
Правило 6. Умей признать свои ошибки и попросить прощения.
Правило 7. Береги дружбу!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект классного часа для учащихся 4 класса « Дорогою добра…»
Качество это серьезное, Главное, важное.То, что значит оно,Очень нужно для каждого.В нем забота и ласка,Тепло и любовь.В нем стремленьеНа помощь прийти вновь и вновь.Это качествоВ сердце у многих...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/07/picture-545815-1417952235.jpg)
Конспект классного часа для учащихся 4 класса «Всех нужнее и добрее в этом мире доброта"
Внеклассное мероприятие о доброте....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/07/picture-545815-1417952235.jpg)
Конспект классного часа для учащихся 4 класса «Всех нужнее и добрее в этом мире доброта"
Внеклассное мероприятие о доброте....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/25/picture-419052-1603649266.jpg)
Классные часы для учащихся 1 – 4 классов
Классные часы посвящены праздникам 23 Февраля и 8 Марта....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/05/picture-398900-1391604471.jpg)
Конспект классного часа для учащихся 2 класса « Дорогою добра…»
Классыный час "Дорогою добра..." может быть использован на уроках добра....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/13/picture-123985-1350136745.jpg)
Методическая разработка классного часа для учащихся 3-4 классов «Мой край - земля талантливых людей»
Классный час «Мой край – земля талантливых людей» был проведён среди учащихся 4-го класса, и являлся промежуточным итогом работы по нравственно ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/14/picture-47467-1702582580.jpg)
Сценарий классного часа для учащихся 1 - 4 классов "Режим дня - это скучно или необходимо"
Разработка класса является частью воспитательных мероприятий соц.проекта "Наше здоровье"...