Интеллектуальная игра "Зима в природе"
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Газ-Салинский детско-юношеский центр»

ул. Воробьева, 16, с. Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ,

629365тел./факс (34940) 2-35-41, moudod-gaz-sale@yandex.ru

Интеллектуальная игра

«Зима в природе»

Возрастная категория: 5-7 лет

Составитель: Рыбкина О.Н.,

педагог-организатор

с. Газ-Сале, 2020

Цель занятия: воспитывать интерес к познанию через полученные представления об окружающем мире.

Задачи:

- закрепить знания детей о зиме;

- развивать память, мышление, устную речь, воображение;

- прививать любовь и интерес к природе;

- развивать творческие способности;

- развивать умение работать в группе;

- воспитывать чувство ответственности и дружеских взаимоотношений в группе.

Форма мероприятия: интеллектуальная игра

Методы мероприятия: словесные, наглядные, творческая деятельность, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Возраст обучающихся: 5-7 лет.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Оборудование: компьютер, раздаточный материал, ларец Зимы с письмом, карточки в форме рукавичек с заданиями, сюрпризы для детей (небольшие открытки в форме животных или снежинок).

Предварительная подготовка: интерактивная презентация, карточки.

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня я получила ларец, в котором нашла письмо от Зимы. Вы знаете, кто такая Зима? Давайте посмотрим, что же она написала. (Ведущий достает письмо из ларца и читает)

Текст письма:

«Здравствуйте, мои дорогие ребята! Пишет вам Зимушка-зима. Ох и наморозила я в этом году морозов. Вы не замерзли? Чтобы морозы слабели, я вам предлагаю поиграть в игру и выполнить все мои задания. Кто будет хорошо справляться с заданиями, получит маленький сюрприз».

Ведущий: Ну что, ребята? Готовы выполнять задания? (дети отвечают)

Ведущий: Хорошо, давайте, посмотрим, какие задания нам приготовила Зима.

Задание 1. «Загадки» (ответы на загадки высвечиваются после правильно названного ответа на экране, в качестве ответов используются анимированные картинки)

Через все везут дворы,

Лихо мчат меня с горы! (Санки)

Хвост пушистый, усики,

Глазки словно бусинки. (Белка)

В небе кружится,

На тропинки ложится. (Снег, снежинки)

Зеленая и колкая,

Покрыта вся иголками. (Елка)

Рыжая плутовка

Заметает след свой ловко. (Лисица)

Зимой беленький, а летом серенький.

Никого не обижает, а всех сам боится. (Заяц)

Зиму всю, зарывшись в стог,

Спит колючий колобок. (Ёж)

Вокруг шеи свернулся калачик,

От мороза детишек спрячет. (Шарф)

Задание № 2. Интерактивная игра «Кто из животных впадает в зимнюю спячку?» (презентация – детям необходимо выбрать, кто из животных впадает в спячку).

Задание № 3. Игра «Собери картинку» (зимняя картинка «Зимние забавы» разрезана на несколько частей, детям предстоит эту картинку собрать).

Задание № 4. Интерактивная игра «Чьи следы?» (презентация – детям необходимо определить, чьи следы отпечатались на снегу).

Подведение итогов.

Ну что ж ребята, мы поиграли с вами в увлекательную игру. Выполнили все задания Зимушки-зимы, наверное, она теперь подобреет и морозы свои заберет к себе в мешок. Вам понравилось играть?

Молодцы! Я благодарю вас за отличную игру! А вот и маленькие сюрпризы для вас. (вручение открыток-медалек)