Винегрет-шоу
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Развлекательно – познавательная игра «Винегрет- шоу»

Цель:

развитие творческих способностей учащихся,

Задачи:

развивать знания об овощах, их полезных свойствах;

развить умение наблюдать, логически мыслить, видеть эстетическую ценность в объектах живой природы.

Ход мероприятия.

Ведущий 1 :  Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поведем разговор о здоровом питании. Наше шоу “Винегрет” начинается! В нем участвуют 2 команды – (названия команд). Для того чтобы начать наше шоу я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри. Представление жюри.

 -Дорогие ребята!

   Вижу я, вы ещё маловаты,

   Но вопросов у меня к вам гора:

   Есть ли среди вас повара?

   Может, кто готовить любит

   Или блюда оформлять?

   Предлагаю вам сейчас же

   Руку правую поднять!  

Ведущий 2 : 

- У-уф, устала я пыхтеть,

Надо форму вам надеть!

  (Звучит музыка. Дети надевают  фартуки и поварские колпаки - по 4 человека из каждого класса)

Ведущий 1 : 

- Повара вы все на диво! Выглядите так красиво!

  С вами вместе без хлопот приготовим суп, компот!

Ведущий 2: 

- Итак, начнем нашу программу «Винегрет-шоу». И в качестве разминки команды должны отгадать  загадки:

1. Летом свеженький, зеленый,

Прямо с грядки прыг на стол,
А зимою я – соленый,

    И вокруг меня – рассол. (Огурец)

Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его … .
(Лимон)

2. За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая,

На вкус, как сахар, сладкая! (Морковь)

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран,
В тропиках растет … .(Банан)

3. Над землей – трава,

Под землей – алая голова. (Свёкла)

Он оранжевый, приятный,
Вкусный, запах ароматный.
Сходим быстро в магазин,
Купим круглый … .
(Апельсин)

4. Все они растут на ветке,
Любят взрослые и детки!
С них запекают пироги…
И как зовут их? … .
(Яблоки)

Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.
Ты подсоли ее немножко,

Ведь, правда, вкусная … (Картошка)

Ведущий 1 :  Молодцы, справились с разминкой.

-- А теперь самое интересное, мы переходим к основному конкурсу нашего мероприятия.  Каждой команде необходимо приготовить винегрет. Внимание! Все продукты находятся в общей массе. Команды, посовещайтесь и решите, какие овощи подойдут  для вашего блюда, и наберите их в миску.

(Подходят, выбирают. Возвращаются на свои места и готовят винегрет. В это время ведущие проводят игры со зрителями ).

Конкурсы для зрителей.

1. "Вредно - полезно".

Скажите хором.

- Читать: лёжа (Вредно)

- Чистить зубы (Полезно)

- Каждый день есть: конфеты (Вредно)

- Смотреть телевизор: близко (Вредно)

- Делать по утрам зарядку (Полезно)

- Чистить уши спичкой (Вредно)

- Чистить уши 1 раз в неделю (Полезно)

2.  «Угадай-ка»

- Все продукты, которые человек употребляет в пищу, условно можно разбить на несколько групп: мясо, рыба, овощи, фрукты, грибы, ягоды, напитки, крупы, пряности. Сейчас я буду называть продукты отдельно для каждой команды, а вы должны быстро ответить, к какой группе они относятся.

тыква – овощ патиссон – овощ

алыча – ягода вишня – ягода

квас – напиток морс – напиток

фундук – орех фисташки – орехи

индейка - мясо перепёлка – мясо

сом – рыба карась – рыба

редька – овощ сельдерей – зелень (овощ)

салями – колбаса сервелат – колбаса

голубика – ягода морошка – ягода

киви – фрукт лимон – фрукт

кефаль – рыба сёмга – рыба

маасдам – сыр чеддер – сыр

корица – пряность ваниль – пряность

сморчок – гриб маслёнок – гриб

3.Игра «Съедобное - несъедобное».

Если это можно съесть, Вы хлопаете в ладоши, если нет молчите:

Булка, гайка, варенье, сыр. Мёд. Ватрушка. Вагоны. Шоколад. Тапочки. Паруса. Шторы.

Печенье. Шкатулка. Апельсин. Майка. Рыбий жир. Самолет. Погремушка. Макароны. Мармелад.

Колбаса. Ручка. Смородина. Шарф. Картофель. Автомобиль. Редька. Шапка.

Торт. Рыба. Утка. Капуста. Носки.

Ведущий 2  : 

- Команды, я вижу вы готовить представить свой кулинарный шедевр. Определите, кто из команды может рассказать, как вы готовили своё блюдо.

(презентуют жюри свое блюдо).

- Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри. (подводят итоги, награждают команды.)

Ведущий: 

- Вот и подошел к концу наш праздник. Много интересного и полезного мы узнали сегодня. Мы благодарим наших поварят за участие в нашем празднике. До новых встреч!