Методическая разработка занятия в группе продленного дня "Викторина по детской литературе"
методическая разработка (3 класс)

Методическая разработка занятия в группе продлённого дня

«Викторина по детской литературе».

Разработчик: Перевалова Е.Н.

Цель: развивать интеллектуальные способности учащихся по литературному чтению.

Задачи: - расширить и углубить знания по детской литературе;

                - развивать творческие и познавательные способности, внимание, мышление и память;

                - воспитывать интерес и любовь к русской литературе, к чтению.

Оборудование: карточка жюри, бланк регистрации ответов и начисление баллов для жюри, сигнальные карточки для команд.

Ход занятия.

1. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы вспомним произведения детских писателей, некоторые из них вы знаете с самого раннего детства, а некоторые могут быть незнакома. Вам понадобятся смекалка, выдержка, быстрота реакции и, конечно же, память!

Выбираем жюри (3-4 человека, в зависимости от количества команд)

Разделимся на команды. Команды, придумайте себе название. (Формируются 3-4 команды, в зависимости от численности группы).

Жюри следит за подсказками, за временем, регистрирует результаты, начисляет баллы за правильные ответы, снимает баллы за выкрики без поднятой сигнальной карточки.

Договоримся о правилах: никто не выкрикивает ответ с места, если ответ готов поднимаем сигнальную карточку. Жюри следит за очерёдностью поднятия карточек, за нарушение – минус 3 балла. При ошибочном ответе – право ответа переходит следующей по очереди команде.

2. Итак, начнём. В нашей викторине все вопросы делятся на 5 категорий. Вот они (на доске):

• Транспортные средства
• Братья наши меньшие
• Герои и персонажи
• Скатерть самобранка
• Арифметика в литературе

В зависимости от сложности вопроса, за правильный ответ вам может начисляться от 1 до 7 баллов. Выбирайте категорию и сложность вопроса.

ТРАСПОРТЫЕ СРЕДСТВА

1 балл. Это летающее устройство состоит из деревянного основания, иначе именуемое палкой и закреплённого пучка прутьев. Приводится в движение путём седлания его дамой преклонного возраста. (метла бабы Яги).

2 балла. После того, как медведя одолело чувство голода, он решил воспользоваться этим, чтобы добраться до любимого блюда. ( воздушный шарик и Вини Пух).

3 балла. Этот герой был способен двигаться, исключительно вращаясь или скользя по поверхности, т.к. имел форму шара. (колобок)

4 балла.  Какой предмет использовала Мери Поппинс для полёта? (зонтик)

5баллов. Продолжите: Волк на…., Львы…., Зайчики в…., Жаба на….? (кобыле, автомобиле, трамвайчике, метле).

6 баллов. Сидя на нем, двое друзей пели всем известную песню, а злобная старуха продолжала делать пакости. (поезд, Крокодил Гена и Чебурашка)

7 баллов. Эти лошадки имеют свойство мчаться без оглядки, несмотря на просьбы не смотреть свысока. (облака)

БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ

1 балла. Несмотря на то, что ему оторвали лапу и уронили, он остался любимую т.к. по совам хозяина «он хороший». (зайка)

2 балла. Он сбежал из кукольного театра вместе с девочкой, у которой были удивительные голубые волосы. (пудель Артемон)

3 балла. Эта птица расплатилась ужином за неудержимую страсть к пению. (ворона)

4 балла. Этот кот имел способность оставлять после себя только улыбку. (Чаширский)

5 баллов. Он писал о себе в объявлении «молодой, красивый …. ищет друзей» (крокодил Гена)

6 баллов. Ему пришлось перелетать в вагончике в совершенно другую страну вместе со своей маленькой хозяйкой. (щенок Тотошка)

7 баллов. Один из героев этой книги был наполовину эрделем, наполовину легавой, причем обе половины худшие.

АРИФМЕТИКА В ЛИТЕРАТУРЕ

1 балл.  Сколько сыновей было у матери, которая ушла за капустой в лес? (7 козлят)

2 балла. Сколько раз царь Гвидон  превращался в насекомое? (3)

3 балла. Сколько раз старик ходил к золотой рыбке? (5)

4 балла. Сколько калош выслал автор крокодилу? (2 пары=4 штуке)

5 баллов. У скольки воинов царевна нашла приют, перед тем как съесть яблоко? (у 7 богатырей)

6 баллов. Какое количество воинов насчитывала дружина дядьки Черномора? (33)

7 баллов. Сколько братьев было у Царевны-Лебядь? (33)

СКАТЕРТЬ – САМОБРАНКА

1балл. Как, по словам одного мудрого кота, правильно есть бутерброд? (колбасой в низ)

2 балла. Что и сколько съела Дюймовочка, после чего прослыла выгодной и экономной невестой? (половинку зёрнышка)

3 балла. Желая подкрепиться, он просидел всю ночь с опущенным в прорубь хвостом. (волк ловил рыбу)

4 балла. Мать хотела заказать больше ,но много сыну не съесть, так как он у неё еще маленький. (слониха просила шоколад)

5 баллов. Этот плод неоправданно оклеветали, т.к. на самом деле от него сплошная польза (отравленное яблоко или яблоко раздора)

6 баллов. Бабе с дедом не удалось употребить в пищу данный продукт, т.к. он имеет уникальную природную защиту, подвластную только грызунам. (золотое яйцо)

7 баллов. Данное растение стало причиной болей и синяков одной изнеженной особе (горошина)

ГЕРОИ И ПЕРСОНАЖИ

1 балл. Вспомни басню, что за птица, в ней поверила лисице. Лестью рыжая плутовка завладела сыром ловка. (Ворона и лисица)

2 балла. Это сказочный, летучий, огнедышащий, могучий, часто- многоглавый змей, назови его скорей (змей-Горыныч)

3 балла. Летела стрела и попала в болото, а в том болоте поймал её кто-то. Кто, распростившись с зелёною кожей, сделался мигом красивой, пригожей? (царевна-Лягушка)

4 балла. В детстве все над ним смеялись оттолкнуть его старались, ведь никто не знал, что он белым лебедем рождён. (гадкий утёнок)

5 баллов. Прогуляла и пропела, а теперь подлизывается. Кто это? (стрекоза)

6 баллов. Вот моё определенье- старик во время наводненья зайчишек вызволял старательно. Вы можете назвать спасателя? (деде Мазай)

7 баллов. Обещал служить попу славно, усердно и очень исправно, в год за три щелчка ему по лбу, а ел он варёную полбу. (Балда)

3. Итоги. Рефлексия.

После проведения викторины, подсчитывается количество баллов, набранное командами. Можно определить лучшего игрока. Чествование победителей.

Таблица регистрации баллов для жюри