Отчет по внеурочной деятельности 2016-2017 уч. год
материал (1 класс)

Отчет по кружковой работе

 за 2016-2017 учебный год в 1 классе.

Стержнем в своей работе считаю развитие творческих способностей учащихся не только на уроке, но и во внеурочное время. Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть образования. Без неё невозможно привить интерес к предмету, добиться результатов в олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Принципами организации внеурочной деятельности в классе стали:

• соответствие возрастным особенностям обучающихся;
• преемственность с технологиями учебной деятельности;
• опора на ценности воспитательной системы школы;
• свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

На протяжении учебного года   100% учащихся 1 класса посещали занятия внеурочной деятельности.

Кружок «Интеллектуальные витаминки» проводился с учащимися 1 класса с целью развития интеллектуальных способностей учащихся, на основе системы развивающих занятий. Курс  оказывает положительное влияние на развитие внимания, памяти (двигательной, образной, вербальной, эмоциональной, смысловой), эмоций и речи детей.

Ребята выполняли логически-поисковые задания, находили пути решения этих задач разными способами. Благодаря этому у детей начали формироваться общеучебные умения: самостоятельно действовать, принимать решения, управлять собой в сложных ситуациях.                                                                                                                                                              На каждом занятии после самостоятельной работы проводилась коллективная проверка решения заданий. Главное здесь было не в том, чтобы выделить тех, кто выполнил задание верно, и конечно, никак не в том, чтобы указать на детей, допустивших ошибки. А в том, чтобы дети узнали, как задание выполнить верно, и главное, почему другие варианты скорее всего ошибочны. Такая форма работы помогала создавать условия для нормализации самооценки у разных детей, а именно: у детей, у которых хорошо развиты мыслительные процессы, но учебный материал усваивается плохо за счет слабо развитых психических процессов (например, памяти, внимания) самооценка повышается. У детей же чьи учебные успехи продиктованы, в основном, прилежанием и старательностью, происходит снижение завышенной самооценки. За время занятий по предложенному курсу у многих детей начала развиваться форма самосознания и самоконтроля, исчезла боязнь ошибочных шагов, понизилась тревожность и необоснованное беспокойство. Все это означает, что у многих возник интерес к учебе.

Кружок «Азбука нравственности». Приоритетным направлением программы является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, воспитание нравственных чувств и этического сознания, формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.

В результате обучающиеся познакомились с общественными нормами, с устройством общества, с социально одобряемыми и не одобряемыми формами поведения в обществе (т.е. социальные знания); приобрели опыт самостоятельного общественного действия, который позволит ученику стать гражданином, социальным деятелем, свободным человеком; приобрели опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества; получили первичное понимание социальной реальности и повседневной жизни, ценностное отношения к социальной реальности в целом.

Кружок «Хор». Программа кружка направлена на создание условий для развития эмоционально – ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства, а также творческого потенциала детей младшего школьного возраста посредством вовлечения их в певческую деятельность.

Программа предполагает решение образовательных, воспитательных и развивающих задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей:

-обучить основам музыкальной культуры, совершенствовать вокальное мастерство;

-сформировать основы сценической культуры;

-развивать навыки сольного и ансамблевого исполнения;

-развивать творческую активность детей;

-содействовать формированию здорового образа жизни;

-воспитывать эстетический вкус и исполнительскую культуру.

В течение года разучивался различный вокальный репертуар, на разные темы.

Ребята приняли участие в конкурсах разной направленности, на разном уровне: День учителя – 7 чел., Волшебный пакет 1 этап – 12 чел., Волшебный пакет 2 этап – 2 чел., Моя зеленая планета – 6 чел., Марш парков – 11 чел., 8 Марта – 29 чел., Почемучка – 8 чел., Совенок – 1 чел., Муравьишка – 1 чел., ПДД – 1 чел., Полюдов ухаб – 1 чел., легкоатлетическая эстафета – 2 чел., Вишерская лыжня – 4 чел., Учи.ру – 17 чел.

В результате работы этих кружков ребята достигли значительных успехов в своём развитии.  Они многому научились  и эти умения применяют в учебной работе, в окружающем мире, что приводит к успехам.