План воспитательной работы в 1 классе
материал (1 класс)
План воспитательной работы для 1 класса на учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_vr_1_klass.odt | 45.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 1 классе обучается 11 обучающихся, из них 5 девочек и 6 мальчиков. До поступления в школу 5 детей воспитывались в детском саду. Все 10 человек посещали подготовительные занятия в школе. Во время подготовительных занятий ни один ребенок не показал высокий уровень подготовленности к обучению в школе, только несколько детей имели подготовку – выше среднего уровня ( Воробьёв М., Кузьмина Д., Петрусёва К., Андреева К.). К сожалению, у большинства будущих первоклассников выявлен слабый словарный запас, отмечено недоразвитие связной речи и шестеро детей (Королёв Г., Морозов М., Чернов С., Михеев А, Болобышко А., Болобышко Т.) имеют дефекты речи. Есть дети, которые уже владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу. Все дети умеют считать, но писать цифры не все умеют; имеют развитые пространственные представления, понимают значения слов «больше», «меньше», «столько же», но 3 детей еще путаются в отношении «право-лево» ( Чернов С., Михеев А., Купченко К.)
При прохождении подготовительных занятий практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Но есть и такие дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, часто отвлекаются, шумят, выкрикивают с места . Но такое поведение свойственно детям этого возраста и в силу того, что они желают быть в центре внимания. Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно. Такое поведение тоже свойственно детям этого возраста, но это не мешает им все воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя. К данным группам относятся дети: Воробьёв М, Михеев А., Морозов М. Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести : Кузьмина Д., Петрусёва К., Королёв Г., Андреева У.
В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие ученики: Болобышко А., Морозов М.
И, конечно же, в классе есть «молчуны», которые очень редко проявляют себя на уроке, хотя на переменах общительны и иногда даже задиристы (Купчнко К.)
В классе 4 читающих детей (Воробьёв М., Кузьмина Д., Петрусёва К., Андреева У.).
Процесс обучения учащихся строится на основе деятельностного подхода.
Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.
В классе обучается четверо детей из многодетной семьи (Купченко К., Болобышко А., Болобышко Т., Воробьёв М.). 10 обучающихся воспитываются в полных семьях . Один ребёнок находится под опекой: Купченко К.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей пока не выявлено.
В классе обучается - 11 человек.
Дети из полных семей - 10 человек (Андреева У., Болобышко А., Болобышко Т., Воробьёв М., Королёв Г., Кузьмина Д., Михеев А., Морозов М., Петрусёва К., Чернов С. )
Под опекой- 1 человек ( Купченко К.)
Дети из многодетных семей –4 человека (Купченко К., Болобышко А., Болобышко Т., Воробьёв М.)
Дети из малообеспеченных семей - 3 человека
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель: создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся; смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи:
- способствовать организации положительной атмосферы, позволяющей легкой адаптации детей к школе;
- формировать культуру здоровья;
- воспитывать стремление к здоровому образу жизни;
- изучать личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном коллективе;
- осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;
- содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;
- создать условия для интеллектуального , нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника.
Сентябрь
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Месячник безопасности | ||||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | День солидарности в борьбе с терроризмом: торжественная Линейка «Нет терроризму!» .
| Конкурс рисунков: «Нет терроризму!»
| Цикл мероприятий, посвящённых 76-ой годовщине со Дня освобождения Смоленщины.
| |
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурства | Школьный трудовой десант. Уборка территории школы.
| Выбор актива класса | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Беседа «Правила школьной жизни» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Информационный час «Международный день распространения грамотности».
|
| 1.Изготовление поздравительных открыток и приглашений для учителей – ветеранов ко Дню учителя.
| |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни |
Беседа по охране жизни и здоровья детей «Безопасная дорога» |
| Прогулка в природу. |
|
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний «Здравствуй, школа!» | Конкурс рисунков «Они сражались за Родину!» | ||
Октябрь
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Акция : «Поздравь ветерана», поздравление ветеранов педагогического труда
|
Экскурсия «Моя малая Родина»
| ||
Воспитание социальной ответственности и компетентности | День самоуправления
|
|
Информационный час «Правила приличия в житейских ситуациях» |
|
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Беседа «Правила поведения в общественных местах» |
Рождественские чтения (школьный этап)
| Анкетирование «Изучение воспитанности по классам».
| |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | День гражданской обороны. Встреча с сотрудником МЧС. Генеральная уборка классной комнаты | Познавательный час :«Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
| 1.Операция «Семечка» по сбору семян цветов на пришкольных цветниках.
2. Библиотечный час «В гости к книге» | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни |
|
|
| Беседа «Безопасный интернет»
|
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Выставка поделок и рисунков «Подарки осени» |
|
Ноябрь
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Торжественная линейка «Единство - наша сила!», посвящённая Дню народного единства.
| Инф. час «Имею право на права» | Экскурсия «Моя малая Родина» | |
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурства | |||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Концерт посвящённый 100-летию школы
| Зан. час «Любите матерей своих»
| ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Генеральные уборки в классных комнатах.
| Операция Чистые дорожки» (уборка территории детского сада, парка возле школы).
| ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Фестиваль «Вперёд ГТО!»
| «Мы олимпийцы»-весёлые старты.
|
| Беседа-практикум «Я здоровье сберегу!» |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Оформление классных уголков
| Поз. час «Вот моя рука!» посвящённые международному дню толерантности.
| Концертно-игровая программа «Любовью материнский мир прекрасен!»
|
Декабрь
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Урок мужества. День Героев Отечества.
| Беседа «День конституции РФ»
|
| |
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурных | Беседа «Бережное отношение к книге» | Подготовка к Новому году | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Эстафета добрых дел, посвящённая декаде инвалидов «От сердца к сердцу»
| Этический час «Как быть прилежным и старательным» | Поздравление пожилых жителей, ветеранов пед. труда с Новогодними праздниками: «Новый год», «Рождество» изготовление подарков своими руками. | |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Решение весёлых задач
| Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних игрушек). | Генеральная уборка в классах | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни |
|
Прогулка на детскую площадку «Вместе весело играть | «Спортивный калейдоскоп» эстафеты с инвентарём.
Беседа «Что такое вредные привычки ?» | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Муниципальный конкурс творческих работ «Новогодний лес: место чудес!» | Участие в конкурс рисунков, поделок, плакатов «Праздник в каждый дом» |
|
Январь
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека |
| Урок мужества «900 дней и ночей».
| ||
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурных | |||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Праздник светлого Рождества Христова. |
| Инф. час «Чудеса в жизни и сказках» | Истор. час «Память о Холокосте»
|
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Подкормка птиц. Очищение кормушек от снега.
| Смотр-конкурс «Как живешь, учебник?»
| ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Экскурсия «Эх ты, зимушка-зима!»
| Викторина «Гигиена в моей жизни.» | «Если хочешь быть здоров» - спортивный праздник
| |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Устный журнал «Зимняя сказка» | Экскурсия в библиотеку «В гости к книге» |
Февраль
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Подготовка к военно- спортивной игре «Зарница». . | Устный журнал « Наши защитники» | Военно-спортивная игра «Зарница».
| |
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурных |
| ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания |
| Позн. час «Наши духовные ценности» | ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Позн час «Мир наук»
| 1. Инф. час «В мире естественных наук».
2. Генеральная уборка в классе | Ярмарка поделок (открытки папам) | Цикл мероприятий, посвящённых Международному Дню родного языка.
|
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | «Быстрые, сильные, ловкие» - спортивные конкурсы для мальчиков.
|
| ||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Конкурс «Самый уютный класс»
| Конкурс открыток «Служу России!»
|
|
Март
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Викторина «Через тернии к звёздам»
|
|
| |
Воспитание социальной ответственности и компетентности |
| Подготовка к празднику «Прощай, Азбука!» | Тимуровская работа | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Беседа с элементами практикума «Что такое дружба» | Акция «Весенняя неделя добра»
| ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Чтение художественной литературы о Ю. А. Гагарине Поделки своими руками к празднику 8 марта | Устный журнал «Хочу всё знать»
| Благоустройство школьной территории. | Операция «Скворечник»
|
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Я, ты, он, она - мы здоровая страна!» спортивный праздник
|
| Путешествие в сказку «Сказочная страна!» | Экскурсия в природу. |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта « Мы славим женщину России!». | Праздник «Прощай, Азбука!» |
Апрель
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Цикл мероприятий , посвящённых 59-ой годовщине первого полёта человека в космос Устный журнал «Знаете, каким он парнем был!» | Фотовыставка: « Моя малая Родина»
| Экскурсия по микрорайону | |
Воспитание социальной ответственности и компетентности | Назначение дежурных |
| ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Акция «Пасхальные дни милосердия»
| |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии |
Генеральная уборка класса | Заним. час «АБВГДейка»
|
| |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни |
|
|
| «Малые Олимпийские игры»- спортивный праздник.
|
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Конкурс рисунков и поделок «Неизведанные планеты» | Фестиваль «Гагаринская весна»
|
Май
Направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | НЕДЕЛЯ ПАМЯТИ -Уроки мужества: «Вахта памяти»; - Акция «Бессмертный полк» -Акция «Поздравь ветерана; -Экскурсия в школьный музей; - Митинг;
| Сбор Гагаринцев, посвящённый Дню Победы «Пока мы помним –мы живём!».
| Однодневный поход «Тропы моей Родины»
| |
Воспитание социальной ответственности и компетентности |
| Генеральная уборка класса | ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Экскурсия в школьный музей «Наши земляки-участники ВОв». | Анкетирование «Изучение воспитанности».
| ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовкак сознательному выбору профессии | Беседа «Спорт и труд-здоровье несут!»
| Отработка практических навыков по ПДД «Красный, жёлтый, зелёный»
| ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Поход «Здоровья».
| Весёлые старт «Вместе мы сила!»
| Неделя здоровья.
| . |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание) | Конкурс рисунков «Красота спасёт мир!»
| Участие в концертно- творческой программе «Последний Звонок»
|
Работа с родителями
1. Своевременно сообщать родителям об успеваемости и поведении детей.
2. Регулярно посещать детей на дому.
- Провести родительские собрания:
- а) Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
б) Знакомство родителей с учебной нагрузкой детей. Обсуждение программы обучения в 1 классе.
в) Выборы родительского комитета.
2) а) Психологические особенности подростков.
б) Итоги 1 учебного триместра.
3) а) Пути формирования сознательного интереса к обучению у учащихся 1 класса.
б) Успеваемость и поведение детей за 3 семестр.
4) а) Трудности и возможности 7-8 -летнего ребёнка.
б) Успеваемость и поведение учащихся за 2 триместр.
5) а) Роль совместного отдыха родителей и детей.
б) Организация летнего отдыха детей на летних каникулах.
в) Итоги учебного года.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План воспитательной работы (1 класс)
Цели и задачи воспитания:1. Развитие познавательных потребностей, интересов и способностей;2. Воспитание культурно-...
Воспитательная работа План воспитательной работы 3 класс
План воспитательной работы в 3 классе на 20011-2012 учебный год ...
План воспитательной работы в классах казачьей направленности 2 класс
план воспитательной работы...
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн...