План
методическая разработка

Недостатки

Пути устранения

1. Недостаточная мотивация учащихся

1. Использование системы упражнений, при выполнении которых учащиеся ощущали бы результат своей деятельности.

   Использование на уроке аудиовизуальные средства.

   Создание проблемных ситуаций на уроке.

   Использование познавательных, развивающих, обучающих игр.

   Вовлечение учащихся в систему внеклассной работы по предмету (предметные недели, литературные вечера, театрализованные постановки, круглые столы, конференции, проектная деятельность)

    Налаживание системы контроля знаний, умений и навыков (тесты, индивидуальные карточки, групповые задания, опережающие задания)

    Формирование положительного отношения к изучаемому предмету:

а) введение на уроке элементов страноведения, позволяющих познакомиться с реалиями, культурой, обычаями, традициями страны изучаемого языка

б) использование нестандартных форм урока: «Урок-КВН», «Урок-соревнование», «Урок-путешествие».

2. Недостаточное владение грамматическими навыками

2. Выделять время для повторения и объяснения грамматических явлений.

    Использовать дополнительную литературу по грамматике.

     Использовать разноуровневые индивидуальные задания.

3. Недостаточное владение навыками чтения

3. Начиная с начальной школы уделять особое внимание изучению алфавита и правил чтения.

     Анализ ошибок и выполнение дополнительных упражнений по их устранению.

    Использовать тексты для домашнего (внеклассного) чтения.

     Проверка техники чтения.

4. Нерегулярность выполнения домашнего задания, подготовки к уроку

4.  Усилить контроль за качеством подготовки (использование тестов, самостоятельных, контрольных работ)

     Использование стимулов и подкреплений, повышающих мотивацию учащихся:

а) похвала на уроке за правильные ответы, хорошо выполненные задания, похвальные записи в дневнике,

б) каждый урок самый активный ребенок или самый активный ряд, группа  получает  «переходящий флажок»,

в) каждый урок дети накапливают жетоны за работу на уроке, а в конце недели подводятся итоги.

     Работа с родителями по обеспечению контроля за выполнением домашнего задания и подготовкой к уроку

Проблемы

Пути решения

1. Недостаточный уровень воспитанности

1. Скоординировать работу социально-психологической службы школы и классного руководителя.

    Обратить  особое внимание на гражданско-патриотический и духовно-нравственный аспекты воспитания ( внеклассные мероприятия, курс духовно-нравственного воспитания)

    Усилить работу по профилактике асоциального поведения среди учащихся (беседы, классные часы, приглашение гостей из Инспекции по делам несовершеннолетних для проведения профилактических бесед)

     Активизировать работу с родителями ( привлекать родителей к общественной жизни класса и школы)

     Помочь учащимся адаптироваться к 1,2 классу, к различным предметам, учителям, новым требованиям

( ребенок должен ощущать помощь и поддержку и со стороны школы, классного руководителя и со стороны родителей, которых необходимо проинформировать о возможных трудностях и мерах по их устранению)