Экологическая интеллектуальная игра.
презентация к уроку (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение средняя общеобразовательная школа №5

Экологическая игра для младших школьников 3 - 4 класса

Выполнила учитель начальных классов

МБОУ СОШ №5 г. Татарска

Койдан Ю.В.

                                                 Татарск 2021

Экологическая игра для младших школьников 3 - 4 класса

 «Знатоки природы»

Цель: сформировать положительное отношение к изучению окружающей среды.

Задачи:

- формирование у детей умений и навыков мыслительной деятельности,

- расширение кругозора учащихся в игровой форме, используя краеведческий материал,

-формировать потребность и стремление учащихся бережно и внимательно относиться к природе.

- формирование умения работать в группе, отстаивать свою точку зрения, прислушиваться к мнению других.

Оборудование:

5 мишеней цветных по 5 кругов, бейджики с номерками команд, конверты с заданиями для команд, фишки – круги с номерами команд для оценивания ответа, клей, презентация, призы.

                                                     Ход занятия

1. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ.

- Просмотр музыкального клипа о природе.

– Ребята, расшифруйте тему нашего урока, разгадав ребус.

– Правильно, это природа.

Природа – сказочный мир, полный загадок и тайн. И только любознательным она открывает свои тайны. Чтобы понять её, нужно разбираться в многообразии растительного мира, хорошо знать повадки животных.  Вижу, вам не терпится поделиться своими знаниями о природе. Проведём турнир знатоков природы. В нём примут участие пять команд. И так мы начинаем нашу игру! 

-Правила игры, следующие: перед вами разноцветный круг, в котором указаны названия туров.

1 тур – «В мире интересного»» (желтый цвет) 

2 тур - «Я тебя знаю» (красный цвет)

3 тур - «В народе говорят» (зеленый цвет)

4 тур - «Чудеса природы» (синий цвет)

5 тур – «Семь бед - один ответ» (оранжевый цвет)

Начисление очков:

За правильный ответ количество баллов соответствует номеру тура, а это (показ) фишки-круги за ответ, которые прикрепляются к мишени вашей команды.

-Мы начинаем игру.

1 тур ««В мире интересного»» (желтый цвет)

Капитаны команд возьмите конверты первого тура, жёлтого цвета.

1.Какая птица самая большая?

Орёл- 18

Альбатрос- 54

Страус- 84

+17                 :   2             - 16           * 4                 : 30                * 42

2. Как рыбы-санитары предупреждают крупную рыбу, чтобы их не съели?

Танцуют перед крупной рыбой- 2

Открывают и закрывают рот (разговаривают на «рыбьем языке»- 4

Хлопают глазами и подмигивают- 1

-34               +53            - 10            : 9            *20               -100        : 40

3. Как горбатый кит привлекает внимание подружки?

Танцует перед ней- 80

Поёт песни- 74

Дарит вкусную рыбку- 91

• 4                 :  3             + 18          - 27                + 68              -  17

4. Как птицы узнают о времени перелёта?

Чувствуют понижение температуры воздуха- 98

Определяют, что дни становятся короче- 63

Не  находят достаточно корма- 81

-90               +240            * 2          - 540            :4               +73        : 3

5. Какие насекомые имеют охранников?

Мухи-83

пчёлы-78

Муравьи- 90

            : 2                 +17            : 4             + 14               - 15              * 5

(После получения конвертов, команды разгадывают загадки. Проверяются ответы. Команды оценивают себя)

2 тур - «Я тебя знаю» (красный цвет)

(филворд). Чья команда найдёт больше названий птиц.

3 тур - «В народе говорят» (зеленый цвет)

-Предлагаю вам стать предсказателями: по состоянию природы – угадать погоду.

Задание находится в конверте под №3

1 команда

1. Утром туман стелется по воде….(к хорошей погоде)
2. Цветы закрываются (перед дождем)

2 команда

1. Дым столбом…(к морозу)
2. Если пчелы внезапно собрались возле улья, (скоро будет гроза.)

3 команда

1. Длинные сосульки…( к затяжной весне)
2. Если в сентябре слышно гром — это значит, что осень будет (теплая)

4 команда

1. Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне – лето будет….(холодным)
2. Если много комаров осенью, зима будет (холодной);

5 команда

1. Иней на деревьях…(к морозу)
2. Грачи рано прилетели весна будет (теплая)

4 тур - «Чудеса природы» (синий цвет)

(узнать зверька по описанию)

1. Зверёк, почти в два раза меньше белки. Серый или рыжий. Вдоль спины проходит пять тёмных полос. Зверёк живёт в норе, которую строит обычно под упавшими стволами деревьев или пнями. Летом и осенью он делает запасы кедровых орехов, зёрен злаков и семян деревьев. Набьёт в защёчные мешки еду и переносит её, таким образом, к себе в дом. Заготовленные запасы зверёк поедает после зимней спячки. Как зовут этого зверька? (Это бурундук.)

2. Что же это за зверёк, характер которого не по росту задиристый, – умеет он отвоёвывать себе место: не задумываясь, займёт сорочье гнездо, которое покрепче и побольше, и пустит хозяев по миру? Разных гнёзд – для сна, для потомства или укрытия от непогоды у зверька обычно несколько: до пяти. И это не роскошь, – устраивая частые “новоселья”, зверёк спасается от паразитов. (Речь идёт о белке.)

3. Это красивый лесной великан с большими рогами на горбоносой голове самца. Его вес достигает 300–400 кг и более, рост около двух метров. Это типичный обитатель тайги и болот. Он питается травами, побегами деревьев, кустарников, ягодами, грибами. (Лось.)

4. Красивое, подвижное животное, с ценным мехом, принесшим ему мировую славу. Обитает в глухих лесах, питается мышами, птицами, кедровыми орехами. Сейчас получил широкое распространение в нашей области и является предметом охоты. Особую ценность представляет Баргузинский подвид зверька, с более качественной шкуркой, темным цветом меха с проседью. (Соболь.)

5. Что это за зверь, который так похудел за зиму, что жуёт и гложет всё, что зелено, что живое суетится по весне, да и падаль найдёт – попирует? Муравейник – находка особенно приятная. Весь разроет, раскидает далеко вокруг. Когда с моховых болот снег сойдёт – клюкву собирает. Щуки на разливы пойдут метать икру – и он туда же. О ком идёт речь? (Речь идёт о медведе.)

5 тур – «Семь бед- один ответ» (оранжевый цвет)

-Я буду зачитывать 7 слов, после того как я назову седьмое слово вы должны угадать животное. Записать его на листок крупными буквами и показать мне, если верный ответ команда получает бал.

Вопросы.

1.        Ночь, глаза, мышь, полет, когти. хищник, мудрость (сова)

2.        Трудолюбие, семья, пасека, нектар, опыление, соты, улей (пчела)

3.        Тля, хищник, насекомое, польза, красная, едкая, точка (божья коровка)

4.        Мех, водоем, пловец, бревно, плотина, лесоруб, хатка (бобр)

5.        Короед, личинка, перья, польза, шапочка, стук, доктор (дятел)

6.        Лето, песенка, трава, прыжки, стрекотание, зеленый, огурчик (кузнечик)

7.        Водоем, дождик, язык, комары, брюшко, царевна, головастик (лягушка)

8.        Стая, голод, хищник, клык, злоба, вой, серый (волк)

9.        Копытца, человек, корыто, щетина, сало, грязнуля, Пятачок (свинья)