Выпускной в начальной школе
план-конспект занятия (4 класс)

Тема: Выпускной в начальной школе.

Цели и задачи праздника:

-Подвести итоги обучения в начальной школе.

- Создание доброй и дружной атмосферы в зале.

- Развивать таланты учащихся.

- Воспитывать любовь к школе.

- Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

Класс празднично оформлен

Ход мероприятия:

1. Вступление

Учитель:  Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня 31 мая. Чудесный весенний день. Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и печали и позволяет безмятежно наслаждаться жизнью.  Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель»  - желает вам приятного просмотра. Устраивайтесь поудобнее - наш праздник начинается!

А сейчас этот зал озарится счастливыми детскими улыбками. Встречайте виновников нашего торжества! (На сцену выходят выпускники).

Вот и дождались, вот и настал этот день – день выпуска и прощания с начальной школой! Четыре года, которые вы провели в начальной школе пролетели быстро и незаметно. Но за эти четыре года вы научились читать, писать, считать и главное – научились учиться и любить учиться!
Сегодня мы не просто будем веселиться, мы будем сдавать своеобразный экзамен, играя в игры и конкурсы, и посмотрим, насколько вы готовы к более взрослой жизни в стенах средней школы!
Ну как – готовы?!
А раз готовы, то давайте скажем, какой наш класс? Верно, наш класс просто КЛАСС (показывает большой палец вверх).
И в подтверждении этому устроим кричалку, где вам нужно в нужный момент дружно и громко кричать – МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Сегодня праздник весёлый у вас,
Давайте же крикнем:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Нееет, что-то не слышу я вас.
Давайте-ка громче:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

А кто это самый громкий у нас?
Давай громче всех:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Девочки, милые, ну-ка для нас,
Крикните дружно:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Теперь мальчишек послушать хотим,
Громко и дружно вместе кричим,
Так чтоб и в космосе слышали вас
Три, два один:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Самый лучший в школе вы класс,
Согласны?
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

2. Представление класса

- Здравствуйте, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки!

- Добрый день, господа родители!

- Здравствуйте, уважаемые учителя!

- Сегодня мы собрались в этом зале…

- В нашей родной школе на праздник.

- На грустный праздник, ведь мы прощаемся с начальной школой.

-  А чего грустить, ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя.

- И любить они нас будут, как наша первая учительница.

- А ещё у нас будет «классная мама».

- Грустных праздников не бывает. Будем веселиться!

- Представляем наш 4  класс!

(Учащиеся представляют свой класс)

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные!

- Так о нас говорят другие, а вот, что расскажем  о себе мы сами:

 - Мы – ученики одной из самых лучших школ Волчихинского района, школы замечательной, необыкновенной!

- День рождения нашего класса - 1 сентября 2017 года.

- Вместе мы - большой дружный коллектив!

- Неугомонная веселая семейка!

- Мы обожаем писать записки на уроках!

- Любим поболтать с соседом по парте.

- Гордимся прекрасной половиной класса, то есть девочками!

- Гордимся болтливой половиной класса, то есть…мальчиками.

- Если возьмемся вместе за дело – делу несдобровать!

- Ссоримся и тут же миримся.

- Оставляем следы на потолке после визга радости.

- Любимый учебный предмет большинства учащихся –  физкультура.

- Иногда бываем головной болью нм), но чаще все-таки ее гордостью…

- Наш любимый день недели –воскресенье.

  Ученик : По приказу  Министерства образования нас стали учить по-новому, по новым образовательным стандартам.
Перед нашими учителями поставили задачу – воспитать:
(4 ученика выходят вперед. У них в руках по одной букве Ф, Г, О, С. Дети открывают одну букву и называют слово.)
ФЕНОМЕНАЛЬНЫХ!
ГЕНИАЛЬНЫХ!
ОДАРЕННЫХ!
СУПЕРУЧЕНИКОВ!
Без утайки отвечаем
На серьезнейший вопрос,
Лишь одни мы понимаем
Что такое ФГОС.

Интересно нам учиться,
Проектируем всерьез,
Открываем сами знанья.
Вот что значит – ФГОС!

Нам урок не объясняют,
Сами делаем прогноз,
Над проблемой размышляем.
Вот урок по ФГОС!

Учимся работать в группе,
Толерантно, без угроз,
Слушать мнение другого.
Это тоже ФГОС!

Есть у нас портфолио, проекты,

Компьютером владеем,
Внеурочка….

День насыщен до предела
По программам ФГОС.

От уроков и проектов
У родителей невроз.
Мамам-папам повезло –
Их ребенок в ФГОС!

Парты стали по колено,
Быстро класс у нас подрос,
Это потому, что дети
Учатся по ФГОС!

- Нелегко учиться в школе по новым образовательным стандартам, по  ФГОС.

- Даже ваше образование, уважаемые родители, не всегда помогало нам выполнять домашнее задание на «отлично».
- Согласитесь, что домашние задания делали жизнь наших мам и пап насыщеннее, интереснее, разнообразнее.
- Часто бывало так, что мы сами объясняли родителям правила и  новые темы,  учили их решать арифметические и орфографические задачи.
- Всей семьей мы учимся, не любим унывать.
- Родителям за помощь поставим оценку пять.
- Уроки и проекты, конкурсы и олимпиады, экскурсии и походы. Действительно, скучать не приходится!
- Научные знания настолько безбрежны, что нам катастрофически не хватало времени. Ведь в сутках всего лишь 24 часа! 

Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Песня «Мы покидаем начальную школу» Тананко

Часть 2. Воспоминания.

Ученик: Но давайте вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи.

(Просмотр видеофильма «Наши чудесные годы в начальной школе» )

Учитель: 1 сентября четыре года назад вы сделали свой первый шаг в страну Знаний. Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами:

Дети: Доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид.

 - Каждый из вас вложил свой кирпичик в строительство этого дома.

 Учитель: Наша прекрасная семья существует четыре года. В каждой семье бывает хорошее,  бывает грустное. Но на, то она и дружная семья, чтобы преодолеть все трудности.

Мы помним, как все начиналось.

Нас в школу за ручку вели.

С огромным портфелем, букетом осенним

Вприпрыжку за мамами шли.

И пели нам птицы вдогонку,

А солнце дразнило, смеясь.

Школьный подъезд распахнул свои двери,

И новая жизнь началась…

 Совсем, совсем недавно это было

Тот день сентябрьский помню, как сейчас

Как робко и несмело мы входили

В наш самый первый, самый лучший класс.

Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала   –
Найти друзей, тепло и счастье в нем.

Я шел, и сердце билось от волненья,
Что ждет меня? Что будет впереди?

И я горел от нетерпенья,
Ах, как хотелось поскорей сюда войти!

Папе, маме, бабушке вечером всё я рассказала:

Как мы шли под музыку из школьного сада,

Как потом мы в классе хорошо сидели,

И как на учительницу детки все  глядели,

И как НМ хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале.

 Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться, 

Чтоб постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая, "что" и "как"?

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Сначала мы просто учились писать,

Рассказывать громко, слова не глотать.

И прописи помним - без них никуда.

Казалось, что нету сложнее труда.

В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.

Письмо превратилось вдруг

в русский язык,

А это серьезно, скажу напрямик.

Тут серьезные дамы –

Одни орфограммы.

Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.

Когда я к русскому привык,

От жизни чтобы не отстать,

 Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Do you speak Englich?

Yes, I do!

Давайте я переведу!

Не надо! В наш учёный век

Любой культурный человек

Язык английский должен знать,

Без перевода понимать.

Как было много сделано заданий.

Ошибок невозможно сосчитать!

Но если получал ты вдруг «пятёрку»,

То радость было всю  не передать!

  Но прошёл первый класс,

 Второй  и третий пролетел,

И четвертый просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.

3. Благодарность учителям

Четыре года незаметно пролетели,

Всё было: солнце, ветер, гром,

Но прежде, чем уйдём, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шёл.

Дорогие учителя! Спасибо вам!

За то, что Вы учили нас отлично,

Мы все Вам благодарны безгранично.

А если иногда Вам доставляли огорченье,

Сейчас мы дружно просим все прощенья.

Мы всех благодарим за труд и знанья!

За доброту, заботу и вниманье.

Желаем вам здоровья, долгих лет!

Для нас в районе школы лучше нет!

А сейчас ребята присядьте, у нас игра на внимание для ваших учителей. Проверим, как хорошо вы знаете наших выпускников. Добавляйте слова девочки или мальчики.

На зрелище по мотогонкам

Стремятся только лишь... (мальчишки)

Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь... (девчонки)

Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь... (мальчишки)

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только... (девочки)

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у... (мальчишки)

Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно... (девочки)

Синяки, порой и шишки

Часто видно у... (мальчишки)

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли... (мальчики)

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах... (девчонки)

При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь... (мальчишки)

Носили форменные фартучки

В старинной школе только... (девочки)

Гоняют мяч без передышки

Конечно смелые... (мальчишки)

Тонкий стан и губки бантиком

На лице у наших... (девочек)

- А самые теплые, нежные слова нам хочется сказать нашей первой учительнице

Пусть строги вы иногда,

В классе каждый знает,

Что любовь и доброта

В душе у вас не иссякают.

Нам, Учитель дорогой,

Ваш характер нравился!

Кроме Вас, никто другой

С нами б не управился!

Вы мыслить нас учили,

Мир творчества открыли,

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.

Благодарим за доброе внимание,

И за заботу каждый день и час,

За теплоту, любовь и понимание,

За все, чему вы научили нас.

За столько лет работы в школе

У Вас не первый выпускной!

Учеников уж было море,

Но каждый выпуск – он родной!

Песня « всем спасибо вам(с днем учителя)»

(Звуки фанфар)

Конкурс «Чья это вещь»

Со многими из ваших педагогов вы встретитесь и в старших классах, но с некоторыми из них вы познакомитесь впервые. Но для начала давайте догадаемся с какими предметами они будут приходить к вам на урок.

Экспонат 3. А эти вещи были неоднократно замечены у двух учителей нашей школы. Простыни, которые вешаются на доску. Одна из них изрисована красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий различных государств от «Царя Гороха» до наших дней. Другая — изрисована разными цветами — от светло-коричневого до темно-синего. Что это за простыни и кто владеет

этими вещами? (Настенные карты учителей истории и географии)

Экспонат 4. А эта вещь похожа на одну из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в экстремальных условиях. (Противогаз из кабинета учителя ОБЖ)

Экспонат 5. Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете, кто эта поэтесса, тогда догадаетесь, чьей любимицей она является и кто чаще всего приносит эту книгу на свои уроки. Внешние данные поэтессы очень выразительны: римский профиль, целеустремленный взгляд. «Женскую» поэзию XX в. называют ее именем. Чья же эта книга, и кто учитель, который робеет перед талантом этой поэтессы? (Том стихов А. Ахматовой учителя литературы) Экспонат 6. Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладатель этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. А главное — он хранитель сотен задач и их решений. (Школьный циркуль учителя математики)

Экспонат 7. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится... При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его владелец на уроках со своими учениками. (Глобус учителя географии)

Экспонат 8. Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто этот предмет подвергается нападению со стороны человека, который чаще всего появляется в школе в спортивной форме. Кто этот учитель и что за предмет, страдающий от него? (Мяч учителя физкультуры)

Экспонат 9. Этот экспонат специфичный, является орудием труда людей очень одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. Поводив этим предметом по поверхности листа или холста, обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр, и кто его обладатель? (Кисточка учителя ИЗО)

Экспонат 10. Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем

записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по-настоящему разбираются только два учителя нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Словарь учителей русского и иностранного языков)

4. Благодарность родителям.

И, конечно, школа – это важный испытательный этап для ваших родителей. 

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой

Меня сюда когда-то привела?

Одела ты мне белую рубашку,

Букет цветов ты в руки мне дала.

И молвила, слезу смахнув украдкой:

«Сынок, какой ты у меня большой,

Иди вперёд, и будет всё в порядке,

Я этого желаю всей душой!»

И я пошёл. А ты со мной шагала

Извилистым путём познанья мира,

Когда мне было трудно, помогала,

А от всего нелепого хранила.

Со мной делила радости и беды,

Обиды первые и разочарованья.

Всегда в мои ты верила победы,

Всегда моё ты знала расписанье.

Порой  за двойки ты меня ругала,

Порой  со мной писала сочиненья,

И над задачей думать заставляла,

Про падежи учить и про склоненья.

Четыре школьных года промелькнуло,

Вот в пятый класс шагну через порог.

Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

«Какой же ты уже большой, сынок»

- Сколько сил затратили наши папы и мамы, бабушки и дедушки, чтобы мы добились успехов, были красивы, счастливы!
 - По нашим подсчетам вы, уважаемые родители, получили еще одно начальное образование. А сколько ночей вы не досыпали, волнуясь и переживая за нас!
- Вместе с нами переживали неудачи, радовались победам. Мы всегда чувствовали вашу поддержку, опору. Мы очень любим вас. И хотим сказать вам огромное...
Спасибо!  

«Да здравствует семья»,

Слово для поздравления вам родители!

- Уважаемые родители! Впереди  у нас еще 7 лет обучения в школе.
- Крепитeсь, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки.
- А с 1 сентября 5-го класса беритесь за нас, как за первоклассников.
- Беспощадно контролируйте!
- Сидите над нами до тех пор, пока все уроки не будут выполнены.
- Гоните нас от компьютеров в спортивные секции, кружки .
- И от телевизора за книжку.
- Да! Молодцы! Напросились!
Страшно подумать, что теперь с нами будет.
(передразнивает) Сидите с нами в 5-ом классе как в первом. Умники! Пятый класс не первый, родители не потянут.
- Родители , потянем? (Потянем) 

- А мы?
Вce: Постараемся.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.

Я: А сейчас дорогие родители покажем всем, что вы действительно одна команда с детьми. Конкурс-танец «Школьные предметы».

Правой ногой приставным шагом: математика, левой ногой русский, физкультура вращаем телом. Руки положили на плечо соседу и пошли, русский (3), математика (3), физ-ра (4), руки на талию, повтор, мат 3 физ-ра 4 русский 3 физ-ра 4, руки на самую выдающуюся часть тела (нос), не зажимаем, а сверху, мат 3, физ-ра 2, рус 3, физ-ра 2, за уши, за локоточки (близко друг к другу), а теперь тест на дружность, еще ближе в круг и садимся на колени (просто сесть удержатся или нет).

Вспомните, как вы по утрам собирались, портфель не всегда был собран с вечера, сначала вы помогали детям, потом они делали это сами, проверим, у кого лучше получалось. Две команды: родители (по 1 от семьи) и дети. Бегут до стульев, на них одежда (шарф, варежки, портфель с книгами, тетрадями и ручками). Одежду надеть, портфель  собрать, сесть на стул и громко кричать «Я в школу». Потом все снять, из портфеля достать и бежать назад. Кто быстрей.

Учитель: Дорогие родители! Поздравляю вас с окончанием начальной школы. Ведь вы также учились читать и писать, решать примеры, задачи, писали сочинения, рисовали, лепили, делали газеты и доклады. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с детьми. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы.

Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди. Я желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали.

Игра-Пожелание Ребята, раскройте перед собой правую ладонь…Видите? Эти пальчики помогали вам учиться…Они и сейчас нам помогут, и всегда будут напоминать вам о наших пожеланиях! А теперь сожмите в кулачок и будете отгибать пальчики по очереди! Отогните сейчас первый – самый маленький пальчик, мизинчик – видите, какой он одинокий и маленький? Есть такая пословица: "Один в поле не воин!" – помните её и всегда помогайте друг другу, выручайте друг друга! Отогните второй пальчик, их теперь перед вами два. Помните: "За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь". Не старайтесь делать сразу два дела – не получится. Доводите до конца начатое, а затем приступайте к следующему делу! Ещё один пальчик отогните, вы теперь видите три пальца, и это вам должно напомнить мудрую пословицу: "Чтобы научиться трудолюбию, нужно 3 года, чтобы научиться лени – только 3 дня". Не давайте себе лениться, потому что Матушка-Лень, живущая в каждом из нас, может сыграть с вами злую шутку. Ещё один пальчик отогнули, пословицу вспомнили: "Конь на четырёх ногах, да и то спотыкается". Впереди – 5 класс, а это значит, что будут трудности и неудачи, но... Воспринимайте неудачи как маленький шаг к большой победе! Наконец, отогните последний, пятый пальчик... Как свои пять пальцев… знала я вас, как свои пять пальцев знали вы меня...А теперь у вас с 1 сентября начнётся новая жизнь...и не совсем простая...много учителей, новые предметы...Но у вас всё получится! А если станет трудно, сожмите руку в кулачок, и покажите ваш кулак всем неприятностям и несчастьям... а потом расправьте пальчики и скажите пословицу: "Умел да смел пятерых одолел!!! ". Будьте смелыми и умелыми, и всё у вас получится!

Вручение подарков.

пожелания самолетики???