Классный час "О дружбе"
классный час (2 класс)

Классный час

Тема: «О дружбе»

Цель: формирование нравственных качеств обучающихся 2 класса.

Задачи:

1. Расширить знания детей о дружбе;
2. Раскрыть качества настоящего друга;
3. Развивать навыки общения, необходимые для формирования дружеских отношений;
4. Воспитывать культуру взаимоотношений, уважение к ровесникам, друг к другу.

Форма проведения: беседа в игровой форме.

Материалы и оборудование: разрезные пословицы, готовые ладошки, фломастеры; ноутбук, музыкальные колонки.

Ход занятия:

1. Организационный этап:

- Доброе утро, ребята! Перед тем, как мы начнем наше занятие, предлагаю вам поиграть. (дети и учитель встают в круг) Повторяйте за мной слова и движения!

Добрый день, мой милый друг (рукопожатие)

Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).

Здесь есть ты (кладём правую руку на плечо соседа).

Здесь есть я (кладём правую руку себе на грудь).

Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа).

Жить (хлопаем в ладоши)

Дружить (соединяем руки ладонями).

- Молодцы! Занимайте свои места.

- Сегодня у нас необычное занятие. Тема занятия очень интересная и серьёзная, а чтобы узнать, её вам необходимо отгадать загадки:

- И так, о чем мы сегодня с вами будем говорить? (ответы детей) Правильно, о дружбе!

2. Основной этап:

- Ребята, а вы знаете, что такое дружба? Закончите фразу: «Дружба - это…» (ответы детей)

Дружба - это отношения между людьми на основе доверия, уважения и общих интересов.  Дружба приносит радость и удовлетворение от общения. При слове «дружба» вспоминаешь своих друзей, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать.

- У меня с собой есть словари, давайте заглянем в них и найдем определения слову дружба. Вера и Вадим, пожалуйста, помогите мне. (дети берут по словарю и ищут определение слову дружба)

Вера: Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. («Словарь русского языка»  С.И.Ожегов)

Вадим: Дружба - устойчивые доверительны, близкие отношения, основанные на общих интересах, идеалах и целях, на симпатии, активной взаимопомощи и терпении. («Толковый словарь русского языка» В.И. Даль)

- Молодцы! Скажите, а без кого дружба не состоится? (ответы детей) Друг - это тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью. Друг - это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

- Много ли у вас друзей?

- Каким должен быть друг? (ответы детей)

Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.

Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.

Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.

Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.

Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.

Игра «Собери пословицу»

- Ребята, у вас на столах лежат пословицы, но не простые, все они перепутаны. Вам нужно найти часть своей пословицы, пока музыка не отключиться. Готовы?   (дети играют)

- Давайте посмотрим, что у вас получилось. (дети зачитывают пословицы)

- Молодцы, присаживайтесь за парты.

- Ребята, сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать определенные правила, законы дружбы. Знаете ли вы такие правила? (дети читают  дружбы по цепочке)

Правила дружбы

• Делись своими успехами, неудачами и новостями.
• Умей слушать.
• Оказывай другу эмоциональную помощь и поддержку.
• Доверяй другу и будь уверенным в нем.
• Сохраняй тайны своего друга.
• Не критикуй друга публично.
• Не будь назойливым и не поучай.
• Не обсуждай друга в его отсутствие.
• Не ревнуй друга к другим его друзьям.
• Уважай внутренний мир и чувства своего друга.
• Возвращай долги.
• Радуйся успехам своего друга.

- Ребята, вы согласны с этими правила дружбы? Какой вывод мы можем с вами сделать? (ответы детей) Если хочешь быть хорошим другом, надо соблюдать правила дружбы!

Физкультминутка «Дружба»

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

Игра «Хоровод дружбы» (под музыку)

- У вас на партах лежат готовые обведенные ладошки. На ладошке можно написать своё имя. Предлагаю на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества. Затем прикрепляем руки на доску.

- Мы все протянули руку дружбы друг другу. Составили хоровод дружбы.

3. Заключительный этап:

- Итак, ребята, о чем сегодня мы с вами говорили? Что такое дружба? Кто такой настоящий друг?

- Я надеюсь, вы будете стараться соблюдать правила дружбы. Будете более внимательно относиться друг к другу, беречь свою дружбу и у каждого из вас обязательно в жизни появится настоящий друг.

- Спасибо за работу, вы большие молодцы!