Правила дорожного движения
презентация к уроку

Урок по правилам дорожного движения . Тема «Урок для Буратино».

       Наглядные пособия. Дорожные знаки, светофоры, рисунки ребят по правилам дорожного движения.

Методика проведения

Учитель. Дорогие ребята ,здравствуйте!. Я очень рада видеть вас. Скоро у вас каникулы и нам нужно вспомнить о правилах дорожного движения, что бы в новом учебном году вы пришла на занятия крепкими и здоровыми. Сегодня в классе у нас много гостей, и я приготовила вам сюрприз.

Учитель. Как всегда наш гость   опаздывает к нам на урок, где он мог задержаться? Скорее всего опять попал в какую-нибудь беду.  Он едет к нам издалека. ( Входит Буратино, весь грязный с перевязанной головой)

Ребята радостно кричат: «Ура! Ура! К нам приехал Буратино!»

Учитель. Да, ребята !. Это действительно Буратино, что с ним приключилось. Весь чумазый, с перевязанной головой.

Буратино. Здравствуйте, дети, здравствуйте, гости! Очень долго я к вам добирался. Ведь я сбежал от Карабаса – Барабаса.  Мне стыдно говорить об этом, но читать я не умею. Папа Карло продал свою куртку и купил мне азбуку. Я продал ее за 2 сольдо и купил билет на цирковое представление.   Мальвина мне подарила книжку о правилах дорожного движения и мне срочно нужно научиться читать.

Ведущий.Ну не расстраивайся Буратино. Проходи и  покажи нам свою книжку .

Печкин. Подождите, подождите! Мне надо точно знать, куда я попал.

Ведущий. Давайте расскажем нашему гостю, куда он попал.

Ребята  называют  название своей школы. Михайловская школа имени Героя Советского Союза А.М.Селютина. Республика Северная Осетия-Алания.

Ведущий. Буратино, посмотри  рисунки наших ребят Они нарисовали свои улицы, родную школу, детский сад.

Ведущий. ( Буратино собирается уходить), Не уходи, побудь на нашей викторине. Ведь ты попал в дорожно- транспортное происшествие из –за того, что не знаешь правила дорожного движения. Пока ты отдохнешь, мы посмотрим, что находится в этом мешке, который прислал нам инспектор ГИБДД. (Обращает внимание детей на содержимое посылки — светофоры.)

Буратино. Посмотрите, целый мешок светофоров! А вот я по дороге встретил только один светофор. Я все светофоры повешу и будет красиво, как на Новый год. Пешеходам, и водителям, на улице сразу станет светло, радостно,  Светофоры будут светить вместо фонариков.Будет светло как днем и никаких ДТП больше не будет.

Печкин пытается повесить светофоры на макете улицы, но его останавливает Регулировщик (ребенок).

Регулировщик.

Печкин, ну-ка, не спеши,

На светофоры посмотри.

Нужно детям их раздать

И цвета правильно собрать.

Ведущий. Посмотрите, ребята, все светофоры поломались, их надо починить.

Печкин вызывает 5 ребят и дает им задание собрать светофоры. Дети собирают светофоры.

Печкин. Дети, у вас все светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть? (Ответы детей.) Я хочу вам рассказать про светофор. Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днем, и ночью, и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Ребенок читает стихотворение Т. Козорезовой «Светофор»:

Посмотри на светофор —

Аппарат серьезный,

Говорит он с давних пор:

«Будьте осторожны!»

Красный свет — опасный свет,

Если он горит: стойте, люди,

Хода нет! Путь для всех закрыт.

Желтый — солнышком сияет,

Смотрит ласково в окне,

Всех людей предупреждает:

«Подожди секунды две!»

Но зато зеленый нежно улыбается тебе:

«Проходи, ребята, можно.

Верьте, люди, только мне!»

Ведущий хвалит детей, украшает светофорами зал, достает из посылки карточки с дорожными знаками и дает новое задание: «Дети, посмотрите, здесь нарисованы знаки дорожного движения. Надо нам их все собрать и о них все рассказать.

На асфальте есть полоски,

И на знаке есть полоски,

Только здесь, при зеленом свете,

Переходите улицу, дети! («Пешеходный переход»)

Велосипед на круге красном,

Значит, ехать здесь опасно! («Движение на велосипеде запрещено»)

В синем круге пешеход —

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

Этот знак — нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

Дети собирают дорожные знаки.

Ведущий достает из посылки конверты, в которых лежат разрезанные на части картинки с изображением машин. Дает детям задание: собрать машины из деталей картинки и рассказать о них. Дети выполняют задание.

Проводится конкурс «Какая команда лучше знает правила дорожного движения». Дети делятся на две команды — «Светофор» и «Перекресток». Назначают капитанов команд. В роли жюри выступают гости. Ведущий показывает детям картинки, на которых изображены различные ситуации на дороге, и задает вопросы:

• Как надо правильно переходить улицу, если вы вышли из автобуса?

• Как надо правильно переходить улицу с двусторонним движением?

• Какое правило дорожного движения нарушил пешеход, переходя дорогу в неположенном месте?

• Какая опасность грозит пешеходам?

Подведение итогов конкурса.

Ведущий. Ребята молодцы, хорошо отвечали на все вопросы. А мы сейчас будем задавать вопросы нашим гостям.

• Какая опасность грозит пешеходу, когда он стоит на середине дороги, на разделительной полосе?

• Почему нельзя переходить дорогу на желтый сигнал светофора?

Ведущий благодарит детей и гостей за участие в викторине