Выпускной в 4 классе.
методическая разработка (4 класс)

Выпускной в 4 классе.

«Волшебная сказка о детстве»

  Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне»

  Учитель:  Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой. Четыре года мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Из маленьких несмышленых первоклассников вы превратились в солидных четвероклассников. Сегодня  - ваш выпускной.

   На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к столбу на котором три указателя:                              

• «Налево пойдешь, домой попадешь».
• «Направо пойдешь, в 1 класс попадешь».
•  «Прямо пойдешь, счастье найдешь»    и размышляют вслух.

1 всадник: Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! (едет налево – домой)

• всадник:  Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи, то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет направо – в первый класс.                                       всадник:  Слава, богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я точно знаю куда ехать. Туда, где их нет – там счастье.  (едет прямо)

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».  Въезжает всадник. Его встречают будущие первоклашки с колокольчиком.

Первоклашка: Чего ты сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка: Правда, правда. Давай, давай отсюда  (грозно). А может тебя на второй год оставили? (жалостливо)

Всадник: Да, нет! Я тоже когда- то учился в первом классе. Решил вспомнить как все начиналось.

 Первоклашки звонят в колокольчик и убегают.

Четвероклассник выходит на сцену с мамой и мама передает его руку учителю.

Четвероклассник:

             Ты помнишь было вокруг море цветов и звуков,

             Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку.

Учитель: Ручка была маленькой, робкой, не то что сейчас.

Четвероклассник: Вы помните желтую осень,

        Когда мы пришли в первый класс?

        И первый звонок – колокольчик осенний

        Для нас прозвенел в первый раз…

2    Смешными малышами

       Вошли с опаской в класс.

       Но добрыми словами

       Учитель встретил нас.

На сцену выходят будущие первоклассники, дают звонок.

Первоклассник:  Это мы придем на смену

        В самый лучший первый класс

        Мы – достойная замена

        И не подведем мы вас!      Уходят.

Учитель: Не одну тетрадь исписали вы за 4  года учебы. А начинали мы с прописей. Ах ,как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и , ничего, получилось.

Четвероклассники: Выручайте палочки, палочки – выручалочки!

Становитесь по порядку в мою школьную тетрадку!

За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

Учитель: Да, трудно было начинать ,но  теперь все позади и любое задание по плечу.

Всадник: Здорово! Я все это помню. А какие праздники мы устраивали!  Какие песни пели! А как девчонки наши танцуют классно! Вы мне не верите? Девчонки, покажите на что вы способны!

ТАНЕЦ.

Учитель: А вы знаете, что такое школа? Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может с первого тетрадного листка?

- С альбома? С красок? С дневника?

С доски и парты? С букваря?

С чего не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

 Итак, 4 класс сегодня это- …(дети по-  очереди)                                                                                                                  

• 4 леди и 3 джентльмена.
• Возьмется за дело – делу не сдобровать.
• Любители поговорить с соседом.
• Ссорятся, но бывает и мирятся.
• На уроке шумят, что листья шуршат.
• Средний возраст – 10 лет, а общий – 72 года.
• Общий рост – 10 м25см, общий вес – 240 кг.
•  Любимый день недели – суббота.
•  Любимое время года – лето.
•  Любимые уроки -  математика, ф – ра,  изо, информатика.
•  Любимая цифра – 7.

Учитель: Друзья, а какие ассоциации возникают у вас в связи с этой цифрой? Конечно, зто …Семеро смелых, Семь чудес света, Радуга, Белоснежка и семь гномов, Семь нот, Семья…(слайды)

Учитель: Прилежные и старательные

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные.

Как только звенит звонок-

Бегут они на урок. Кто это? ( Ученики)

Учитель: А может это учителя? Давайте уточним (продолжает читать дальше)

На переменах стоят на ушах.

Лазят по партам.

Бьются в дверях.

Воют и стонут , визжат и мычат,

Как целое стадо веселых телят. ( ученики)

Внимание на экран. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.( индивидуальные фотографии)

1) 2)3)4)5)6)7)

Учитель: Вот такой выпуск в «началке» 2013 года!

- А чем занимаются ученики? ( учатся)

- А еще поют и танцуют.

Всадник:  Вот какие случаи бывают когда учителя уходят на совещание, а мы остаемся в классе одни.   ПЕСНЯ «АЛЛО,АЛЛО…»

Учитель:  Вот такие казусы встречаются иногда в школьной жизни. Но дети любят своих учителей и стараются их не огорчать.

Отгадайте еще одну загадку. Без него ни один человек на планете не мог бы стать грамотным. Он был и есть у каждого человека. Благодаря ему из маленьких детишек вырастают: врачи и юристы, агрономы и юмористы,

Банкиры и дипломаты, художники и депутаты,

Актеры и бизнесмены, геологи и супермены,

Пекари и кондитеры, военные и строители,

Президенты и программисты, домохозяйки и туристы…

Кто это?   (Учитель)

Дети: 1)   Учитель! Он всегда в дороге,

             В заботах, поисках, тревоге –

             И никогда покоя нет,

              Всем нужно верный дать ответ.

2)  Благодарим за доброе внимание

     И за заботу каждый день и час,

     За теплоту, любовь и понимание,

      За все , чему вы научили нас.

ПЕСНЯ «Посвящение учителю»

БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ.  ( СМ. ВСТАВКУ)

3)         Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

          Мы стали старше, лучше и мудрей.

           И поняли, за что так ценят в мире

            Прекрасных и больших учителей.

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

На сцене появляется всадник. За ним выходит учитель.

Учитель: Стой! Стой! Ты куда поехал?

Всадник: Куда, куда? Домой!

:Учитель: А кто тебя там ждет?

Всадник:  Как кто? Родители!

Учитель: Родители – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание?

Всадник: Родители – это мой надежный тыл. А еще они меня кормят, одевают и, конечно же, воспитывают.

Выходят все дети.

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники  - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Какое это счастье, что у вас есть такие замечательные родители!

 Дети: Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В зтот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас – вы компас земной.

Ведь для родителей главное -  дети!

Мы благодарны вам всей душой! ( вместе)

ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Учитель: А мне. в свою очередь, хотелось бы поблагодарить ваших родителей за сотрудничество, за вашу помощь, спасибо за ваше беспокойство и терпение, за понимание. Ведь вместе мы думали об одном: как вырастить наших детей, как воспитать, какие знания им дать, чтобы эти знания пригодились бы им  в жизни.

ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ ( Я ВРУЧАЮ)

Учитель: Я знаю, что и родители приготовили поздравление нашим выпускникам.

ПЕСНЯ РОДИТЕЛЕЙ. ТЕКСТОВОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ.

Учитель: Для приветственного слова, поздравления и вручения дипломов об окончании начальной школы слово предоставляется директору школы Евдокимовой Татьяне Викторовне.

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне». На сцену  въезжает всадник №3.

Всадник: Интересно, куда я попал? Какое счастье меня здесь ждет? Наверное, зря я один уехал. Как человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там, где нас любят, где нам верят.

Учитель: А ты что здесь делаешь?

Всадник: Я счастье ищу. Только не пойму, почему когда я за ним отправился, никого с собой не взял?

Учитель: Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, порой даже опасная. «Счастье редко находит тот, кто ищет его в одиночку» - сказал еще А. Дюма. Так, собирай же своих друзей и отправляйтесь вместе по трудной дороге за счастьем! ВСЕ ВЫХОДЯТ.  ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ДЕТИ СОЛНЦА»,  СЛАЙДЫ.

1)Спасибо всем, кто нас учил,

 Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

 Иль на концерт нас пригласить.

2)        Кто нас кормил и охранял,

            Ушибы мазал, бинтовал.

           К кому бежали мы вприпрыжку

           Взять нужную к уроку книжку.

3)Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был снами эти годы

Мы говорим: « Огромное спасибо!»

          4) Уходит детство, что ж тут удивляться,

              Оно от всех уходит навсегда.

              И хочется и плакать, и смеяться,

              Ни с кем не расставаться никогда!

НА ЭКРАНЕ СЛАЙДЫ. ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «ДЕТИ СОЛНЦА»