«Что такое алкоголь? Опасное погружение»
классный час (2 класс)

Классный час в 1-2  классах

Тема: «Что такое алкоголь? Опасное погружение».

Цель: Создание условий для снижения риска приобщения младших школьников к употреблению алкогольных напитков путем формирования у них реалистичных представлений о социальных и медицинских последствиях употребления алкоголя.

Ход занятия.

1. Организационный момент

- Ребята, сегодняшнее занятие посвящено полезным и вредным привычкам человека. Какие полезные привычки вы знаете? Какие вредные привычки вы можете перечислить? (Табакокурение, употребление алкоголя, сквернословие и т.д.)

– О какой вредной привычке пойдет речь сегодня, вы узнаете, посмотрев мультфильм «Опасное погружение». При просмотре мультфильма вам необходимо подумать и мысленно ответить на следующие вопросы (вопросы оформлены на классной доске):

Как зовут главных героев мультфильма?

Что произошло с главными героями?

О какой вредной привычке говорится в мультфильме?

К чему привела эта вредная привычка?

2. Просмотр мультипликационного фильма

Его последующее обсуждение.

– Итак, ребята, мы посмотрели с вами мультфильм. Давайте попробуем ответить на предложенные вопросы. И первый вопрос – как зовут главных героев? ).

– Что же произошло в мультфильме с главными героями?

– О какой вредной привычке говорится в мультипликационном фильме?  

– К чему же привело пьянство, употребление алкоголя в данной ситуации?

3. Определение темы и целей классного часа

– На сегодняшнем классном часу мы поговорим о такой вредной привычке как употребление алкоголя. Во время нашего занятия мы узнаем, как алкоголь влияет на человека, его здоровье, поведение и жизнь в целом.

– К чему еще может привести употребление алкоголя? (К потере здоровья, к его ухудшению).

– Правильно, ребята. Первое, что страдает от алкоголя – это здоровье человека. Алкоголь является веществом, которое оказывает затормаживающее влияние на работу организма. Например, люди, которые выпили, хотят спать, теряют координацию движения.

-Алкоголь затрудняет мышление человека, путает его мысли. (Что у трезвого на уме, у пьяного на языке.)

-Алкоголь заставляет людей чувствовать себя более смелыми, чем обычно, и совершать опасные для здоровья поступки.(Пьяному море по колено.)
-Алкоголь вызывает тошноту, головокружение, нарушает зрение.
(Пьяных «выворачивает на изнанку», у пьяных двоится в глазах.)
-Алкоголь нарушает движение. (Пьяные шатаются.)
- Алкоголь нарушает речь. (Пьяные «лыка не вяжут».)
-Алкоголь снижает сопротивляемость к инфекциям.
-Алкоголь раздражает желудок и приводит к язвам.
-Алкоголь приводит к необратимым изменениям в печени и мозге.

Запомните: Алкоголь особенно вреден для детей. Он может толкнуть на опасные для здоровья поступки, привести к болезни. Всегда говорите «нет», если вам предлагают алкоголь.

4. Итог занятия.

Учитель: Алкоголь не нужен для того, чтобы веселиться. Нарисуйте свои любимые занятия, покажите их соседу по парте.

Что нового мы узнали об алкоголе? Удивили ли вас какие-нибудь факты?

Дети:
-Алкоголь содержится в пиве, вине, шампанском, водке.
-Алкоголь вреден для детей. Они всегда должны отказываться, если им предлагают алкоголь.
-По–настоящему веселиться лучше без алкоголя