план занятия Дорожные знаки и дорожная разметка
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Ф.И.О. педагога

Морозова Светлана Михайловна

Название объединения

РЦ БДД «Перекрёсток»

Название программы

Дополнительная общеразвивающая программа                                    «Маленький пешеход»

Год обучения

1 год обучения

База

ГБОУ ДОД ДДТ « Союз»

Тема занятия

Дорожные знаки и дорожная разметка.

Цель занятия

Сформировать представление о группах дорожных знаков, видах дорожной разметки.

Задачи

Образовательные

 Познакомить учащихся с названием и назначением дорожных знаков и дорожной разметки.

Развивающие

Способствовать развитию внимательности, выдержки, наблюдательности, ответственности.

Воспитательные

1. Воспитывать культуру поведения на улицах, дорогах города, в транспорте.
2. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и безопасность других участников дорожного движения.

Методы и технологии обучения

Словесный: объяснение, беседа.

Наглядный: демонстрация слайдов, дорожных знаков.

Практический: выполнение самостоятельной работы с использованием компьютера и компьютерных программ.

 Информационно - коммуникационные технологии: мультимедийная презентация «Дорожные знаки, дорожная разметка»

Методическое и дидактическое обеспечение занятия

Мультимедийная презентация «Дорожные знаки, дорожная разметка»;

Магнитные дорожные знаки;

Карточки с загадками;

Компьютерные программы:

«Незнайка и ПДД», раздел: «Незнайка и дорожные знаки» AnZet,     г. Казань, 2003г.;

 «ПДД для школьников» ЗАО «Новый диск» г. Москва, 2007г.:   глава 3 «Некоторые понятия и термины «Правил дорожного движения»», тесты  № 1, № 2.

Литература

для

подготовки

занятия

Обязательная

1. Правила дорожного движения РФ 2012 А. И. Копусов-Долинин.

2. Учебное пособие по правилам дорожного движения для учащихся начальной  школы. Часть 1.

«Учись быть пешеходом». Е.М Сосунова., М.Л.Форштат.

Дополнительная

Бурьян В.М., Извекова Н.А., Орлова Ю.Б./ Под. ред. Романовой  Е.А., Малюшкина А.Б. Классные часы по правилам дорожного движения 5 – 6 класс. – М.: Творческий центр «Сфера», 2006

Литература для детей

Надеждина В.М. Правила дорожного движения для детей. – М.: АСТ, Минск: Харвест, 2006

Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. – Ростов-на –Дону, 2005

Интернет ресурс

Госавтоинспекция МВД России http://www.gibdd.ru/

Правила дорожного движения РФ http://auto.mail.ru/info/pdd/

Оборудование

Экран, мультимедийный проектор,  компьютеры, стенды с дорожными знаками и дорожной разметкой, магнитно-маркерная доска.

Ожидаемые результаты

Знают основные дорожные знаки, дорожную разметку, умеют распознавать группы дорожных знаков.

Содержание

Время

1.Вступительная часть.

Приветствие обучающихся. Проверка готовности к занятию.

3. Повторение изученного материала.

- Как регулируется движение на дорогах?

- Какие бывают светофоры?

- Назовите основные элементы дороги.

- Какой перекресток называется регулируемым?

- Какой перекресток называется нерегулируемым?

3.  Основная  часть (теория).

Демонстрация слайда №1.

Сегодня на занятии мы будем говорить о значении дорожных знаков, их группах, о разметке и ее видах.

Одним из основных средств регулирования дорожного движения являются дорожные знаки. Дорожные знаки – азбука дорожного движения. Без знания дорожных знаков невозможно безопасно двигаться по дорогам.

Из истории дорожных знаков.

Ученые были удивлены, когда во время раскопок недалеко от итальянского города Ливорно у крутого дорожного поворота они обнаружили «дорожный знак» времен Древнего Рима. Латинская надпись предупреждала: «Это место - опасное!».

Знаки – неизменные спутники дорог. В своем развитии они прошли сложный путь становления – от путевых столбов до электронных табло. Сегодня почти во всех странах существуют дорожные знаки единого образца. Но до Второй мировой войны на дорогах использовались две основные системы знаков. В европейской системе применялись значки или пиктограммы, в англо-американской использовались надписи.

Символы – оптимальный вариант. В 1949 году была подписана специальная конвенция, которая обязала все страны на своих дорогах использовать знаки одного образца.

В 1978 г. был принят новый государственный стандарт, который установил 7 групп дорожных знаков:

(группы знаков демонстрируются на стенде со знаками, используется мультимедийная презентация, при помощи которой проводится викторина, и ребята называют знак) 

Демонстрация слайда №2.

Предупреждающие знаки устанавливаются в местах, где от водителя и пешехода требуется особая осторожность. Они предупреждают о возможной опасности. Форма большинства этих знаков треугольная, кайма красного цвета, фон – белого, рисунки – черного. Устанавливают за 50 м в городе, 150-300м за городом.

Знак «Пешеходный переход» предупреждает водителя о местах перехода пешеходов через проезжую часть. Водители должны снизить скорость.

Знак «Дети» устанавливается возле школ и рядом с детскими учреждениями. Как вы думаете, о чем он предупреждает водителя? Конечно, о том, что на проезжей части могут внезапно появиться дети. Водитель должен повысить внимание и снизить скорость.

Демонстрация слайдов: №3, №4, №5, №6, №7, №8, «№9

Запрещающие знаки имеют круглую форму и красную кайму. Их действие начинается от места установки и до ближайшего перекрестка.

«Въезд запрещен»  и «Движение запрещено» устанавливают в тех местах, где

запрещено движение или въезд транспорта на отдельные участки дороги.

Знак «Движение пешеходов запрещено» запрещает движение пешеходов в опасных местах, например, вблизи строительных площадок или мест дорожно-ремонтных работ.

Знак «Движение на велосипедах запрещено» устанавливают на тех улицах, где интенсивное движение транспорта угрожает движению велосипедов.

Демонстрация слайдов: №10, №11, №12, №13, №14

Предписывающие знаки вводят или отменяют определенные режимы движения.

Запомнить их легко – круглая форма, голубой фон и белые символы. Знаки «Движение прямо», «Движение направо», «Движение налево», «Движение прямо и налево» и т.д., устанавливают на перекрестках. Они разрешают движение только в направлениях, указанных на стрелках и не распространяются на общественный транспорт.

Демонстрация слайдов: №15, №16, №17

Знаки особых предписаний.

Знаки особых предписаний предназначены для ввода или отмены определенных режимов дорожного движения. «Место остановки троллейбуса», «Место остановки автобуса», «Место остановки трамвая», «Жилая зона», «Конец жилой зоны», «Пешеходный переход»

Демонстрация слайдов; №18, №19, №20, №21

Информационные знаки служат для информации участников дорожного движения.  

 «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный  переход»,

Демонстрация слайдов: №22, №23, №24

Знаки сервиса входят знаки, несущие информацию о размещении на дороге различных объектов: автозаправочная станция, больница, телефон, гостиница, кемпинг, станция техобслуживания и т.д.

Демонстрация слайдов: №25, №26, №27, №28

Знаки приоритета.

Проезд перекрестков – один из самых сложных вопросов дорожного движения.

При пересечении нерегулируемого перекрестка очередность проезда регулируется знаками группы приоритета.

Знак «Главная дорога». Водитель, двигающийся по ней, имеет преимущество. Водители, подъезжающие по второстепенной дороге, обязаны уступить.

Демонстрация слайдов: №29, №30, №31

Дорожная разметка. (Дорожная разметка демонстрируется на стенде с дорожной разметкой)

«Чертежи» - так можно назвать дорожную разметку на полотне дороги, на круглых тумбах и боковых ограждениях дороги. Дорожная разметка впервые появилась в 1911 году в США.

 В СССР ее стали наносить в 1933 г.

Дорожная разметка простое и эффективное средство регулирования дорожного движения. Получила широкое распространение  по мере развития дорог с асфальтовым покрытием. Разметку выполняют на проезжей части красками, пластическими материалами, цветным бетоном. Основной цвет – белый, желтый, когда разметка временная – оранжевый.

Разметка может быть горизонтальной и вертикальной.

 Горизонтальная разметка  - линии, разделяющие встречные потоки транспортных средств. Они могут быть сплошными и прерывистыми.

Прерывистые лини делят проезжую часть на полосы для движения.

Линию обозначения края проезжей части наносят на дорогах с интенсивным движением со стороны обочины.

Посадочные площадки ограничиваются сплошными линиями, транспортные средства не имеют права на них наезжать.

Линии пешеходных переходов служат для обозначения участка на проезжей части, по которому пешеходам разрешается переходить улицу или дорогу. Переходы обозначаются сплошными линиями вдоль проезжей части по всей длине перехода. Их называют «зеброй».

Сплошная линия, нанесенная поперек мостовой – стоп-линия. Она указывает место

остановки транспортного средства при запрещающем сигнале светофора.

К вертикальной разметке относят линии, которые обозначают поверхности дорожных сооружений, опор мостов, ограждений и т.п.

Вертикальная разметка зрительно обозначает элементы дорожных сооружений, боковые поверхности ограждений дорог, бордюры и возвышающиеся островки безопасности.

Используется мультимедийная презентация, с помощью которой проводится викторина.

Демонстрация слайдов: №32, №33, №34

 Найдите ошибку в описании разметки и ответьте на вопрос: « Да или Нет»

4.  Основная  часть (практика)

Прочитайте и запомните дорожные знаки с помощью компьютерной программы «Незнайка и ПДД», раздел: «Незнайка и дорожные знаки».

Скриншоты программы:

Ответьте на вопросы при помощи компьютерного тестирования.

Компьютерная программа «ПДД для школьников»:

глава 3 «Некоторые понятия и термины «Правил дорожного движения»»,

тесты  № 1, № 2.

Скриншоты программы:

5. Закрепление полученных знаний.

     Ребята получают карточки с загадками. Прочитайте загадку и определите дорожный знак.

Загадки по ПДД:

По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Всё мы с вами выполняем,

Всё, что нам они велят! (дорожные знаки)

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Что это за знак?          (Дети)

Где располагается этот знак?

Заболел в дороге друг,

Огляделся я вокруг,

Помощь я ищу окрест

И увидел красный крест.

Я надеюсь, каждый знает,

Что этот знак обозначает? (Медицинский пункт)

Мы на улицу пошли,

Светофора не нашли.

Как дорогу перейти,

Если «Зебра» на пути!

Мы гадали, мы решали,

Что же это за проход?

А потом мы все узнали

«Зебра» - это …(Переход)

Работа с магнитной доской.

Распределите знаки по группам:                           

Ответ:

1 минута

4 минуты

15 минут

5 минут

10 минут

5 минут

5 минут

Всего:

45 минут