Воспитательный план
рабочая программа (4 класс)

Лобыцина Татьяна Фёдоровна

Воспитательный план

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4_klass_vp.docx115.48 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тункинская средняя общеобразовательная школа имени Седова Ю. П.»

«Рассмотрено»

На заседании ШО  классных руководителей

______________________

Протокол №1

от  __08.2021г

«Согласовано»

Зам. директора по ВР

______________________

Тюменцева СА

«____»   08.2021г

«Утверждаю»

Директор школы

________________

 МВ Шубин

Приказ №    

от «___»08.2021

 Воспитательный план

на 2021/2022 учебный год

                                                   Класс 4

 

                                                                   Составила: Лобыцина Татьяна Фёдоровна

                                                                                              учитель начальных классов,

                                                                                              1 категория.                                        

Социально – педагогическая

характеристика класса

Количество учеников – всего: 24, мальчиков:12 девочек: 12 .

Возрастной состав:

возраст

Год рождения

мальчики

девочки

русский

бурят

Другие национальности

10

2010

2

1

3

-

-

9

2011

10

9

19

-

-

8

2012

-

2

2

-

-

всего

12

12

24

-

-

Анализ воспитательной работы

за 2021- 2022учебный год.

В прошедшем учебном году была поставлена воспитательная цель:  Создание условий для выявления и самореализации творческих возможностей личности. Выявление и развитие добрых наклонностей детей живой практической деятельностью, развитие внутренних положительных качеств личности, сохранение и укрепление здоровья .

Цель достигалась путем решения следующих задач:

  *Продолжить работу по формированию в классе сплочённого, дружного, интересно живущего коллектива.

  Развивать классное самоуправление.

 Создавать в классе благоприятную психологическую атмосферу, способствующую раскрытию творческого потенциала каждого ребёнка.

  Прививать навыки культуры общения и поведения.

  Развивать личностные качества ребят в процессе обучения и воспитывать нравственные ценности.

 Воспитывать потребность в бережном отношении к окружающему миру

Основными направлениями ВР в учебном году

1. гражданско-патриотическое;

2. духовно-нравственное;

3. общеинтеллектуальное;

4. спортивно-оздоровительное;

5. общекультурное

6. социальное;

7. работа с родителями

8. профилактика правонарушений

Для достижения поставленной цели использовались следующие формы работы, средства педагогического влияния, приемы включения учащихся в деятельность и общение:

  уроки нравственности, беседы, акции, встречи с интересными людьми, экскурсии, просмотр и обсуждение видеоматериала, творческие конкурсы, ролевые игры, праздники, викторины, творческие проекты, презентации, проведение выставок семейного художественного творчества, спортивные состязания

Результатами решения воспитательных задач  

приобщение детей к культурным ценностям, накопленным поколениями, уважение к родителям и старшим, забота о младших и старших;

 осознанное здоровое поведение, способствующее успешной социальной адаптации и противостоянию вредным привычкам;

  творческая активность воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;

 позитивное отношения к общественно-полезному труду.

Таким образом, постановка цели была (обоснованной/необоснованной); выбор основных средств достижения цели правильным/ошибочным

В прошедшем учебном году были выявлены следующие воспитательные проблемы:

  * Не все дети обладают навыками культуры общения и поведения.

  *На практике, не всегда ребята бережно относятся к окружающему миру.

 * Не все дети ещё умеют организовываться сами и самостоятельно планировать свою деятельность

  *В классе осуждается лень, недружелюбие, грубость, самовлюблённость, но такие черты характера часто проявляются у отдельных членов коллектива;

Для решения данных воспитательных проблем на следующий учебный год будет обозначена следующая цель:  

1 Создание в классном коллективе атмосферы сотрудничества,

толерантности и поддержки.

2. Раскрытие творческой индивидуальности личности младшего школьника.

Для достижения указанной цели будет необходимо решить следующие задачи :

способствовать развитию познавательных процессов и интересов личности учащихся;

 поддерживать творческие устремления детей, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся;

 создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности ребенка в нем;

способствовать сохранению и укреплению физического и эмоционального здоровья детей;

способствовать вовлечению родителей в воспитательный процесс

создание сплочённого коллектива учащихся и родителей.

воспитание сознательной дисциплины, как на уроках, так и во внеурочное время (прививать навыки культуры поведения, самообслуживания, уважительного отношения друг к другу, к старшим, к труду; бережного отношения к окружающему миру).

формирование у детей  гражданско – патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России

Средствами для достижения цели будут являться следующие формы работы:

уроки нравственности, беседы, акции, встречи с интересными людьми, экскурсии, просмотр и обсуждение видеоматериала, творческие конкурсы, ролевые игры, праздники, викторины, творческие проекты, презентации, проведение выставок семейного художественного творчества, спортивные состязания.

Характеристика класса

           В классе всего 24 человек. Из них девочек 12, мальчиков 12.  Ребята в классе энергичные подвижные, неравнодушные. При этом стараются ладить друг с другом и избегать конфликтных ситуаций, но не всегда это удаётся. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился, хотя они еще не полностью чувствуют себя одним коллективом, одной командой. Не у  всех учащихся сформировано положительное отношение к школе. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение. Многие дети любят такие поручения, как полив цветов, уборка класса, проконтролируй общественное дело, помоги товарищу, подготовка к празднику.. Учащиеся дружат, общаются по интересам. У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Ссоры в классе бывают очень редко, и они быстро забываются, и дети вновь общаются друг с другом. В коллективе идёт процесс развития взаимопомощи, организованности, самостоятельности. Ребята ценят познавательную активность, дружелюбие. Групп отрицательного характера нет. Дети с интересом готовятся к праздникам: репетируют танцы, песни, сценки. Хочется отметить, что у ребят появилась гордость за свой класс, стремление украсить как можно лучше свой кабинет и сохранить его чистоту. Все чаще и охотнее учащиеся стали проявлять инициативу в подготовке к различным мероприятиям (делились на группы, самостоятельно готовили выступление команд). Особую активность проявляют: Шубин Алёша, Домышева Наташа, Мельникова Ульяна,  Сороковикова Карина, Кобелев Саша, Демина Женя, Оралова Даша. В классном коллективе определились постоянные положительные лидеры:  Сороковикова Карина, Софьина Алина, Зарубина Эвелина, Баимкин Никита, Дёмина Женя,Кобелев Саша, Кобелев Кирилл, Малханов Даниил , Сороковиков Данил  . Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Лидером классного коллектива избрали :Сороковикова Карина, Зарубина Эвелина   стали лидерами в работе по направлениям: учёба и общественно-полезный труд, ЗОЖ, эстетическая культура, гражданско-патриотическое направление. Все дети класса посещают кружки « Патриоты России», « Акварелька», « Умники умницы», «Кукольный театр», « Хор», «Чтение с увлечением» и другие.   Свои таланты они демонстрируют  и на  классных утренниках.

Отчет о выполнении плана воспитательной работы

Дата

Мероприятие

Отметка о выполнении, результат


4.09.


11.09.


18.09


25.09



2.10

9.10

16.10

23.10

30.10

1.09

10.09

16.10

Октябрь

Классный часы.

Урок Мира. Урок Здоровья. Инструктажи по ТБ и ОТ.

Классный час, посвященный профилактике терроризма. Беслан

Школа пешехода» - по ПДД Вспомним правила движения»

 Здоровый образ жизни – это здорово!» в рамках месячника «Твое здоровье в твоих руках» (в том числе о профилактике ОРВИ, гриппа, ковид-19).

День учителя

День пожилого человека

Ежели вы вежливы. Беседа о вежливом обращении к взрослым, малышам, пожилым людям

Классные часы по интернет-безопасности (30.10 – день интернета).

Безопасные каникулы: профилактика правонарушений и преступлений против

День Знаний. Урок -общественный смотр знаний. Урок- соревнование.

Урок мира.

 Дни финансовой грамотности. Урок – ролевая игра.

Международный день распространения грамотности. Урок –сочинение.

 Интеллектуальные интернет – конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «Мега -Талант» и др.)

 Районный конкурс « Сувениры Тунки» тестопластика

 Районная НПК « Первые шаги»

Районный конкурс рисунком « Снежный барс»

        .

Составлена памятка

Рисунки         

Проведена викторина         

Игра, практическое занятие

Поздравительный открытки

Рисунки

Расписки

Лучшее сочинение: Сороковикова Карина

Участие в олимпиадах на сайте учи.ру

Фильченко Даша 3 место.

Участники Домышева Наташа, Сороковикова Карина, Оралова Даша.

Участник Домышева Наташа


Отчет о выполнении плана воспитательной работы

_1 четверть

Анализ воспитательной работы  4 класса за 1 четверть 2021– 2022 учебный год.

Цель воспитательной работы:    

1 Создание в классном коллективе атмосферы сотрудничества,

толерантности и поддержки.

2. Раскрытие творческой индивидуальности личности младшего школьника.

Приоритетные направления работы. Мы работаем по таким направлениям:

 Приоритетные модули на 2021-2022 учебный год:

  1. Ключевые общешкольные дела
  2. классное руководство
  3. курсы внеурочной деятельности
  4. школьный урок
  5. самоуправление
  6. волонтёрство
  7. детские общественные объединения
  8. экскурсии и походы
  9. школьные медиа
  10. организация предметно-эстетической среды
  11. работа с родителями

В классе обучается  детей:  12 девочек  и 12 мальчиков.

Воспитательная работа была направлена на формирование  личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной  задачей для меня было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи.

Для реализации поставленных задач были  проведены многие мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.

Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса  активно включен в воспитательный процесс.

Формирование чувства патриотизма, гордости за свою Родину, нравственных качеств  учащихся способствовали такие мероприятия как: « Классный час, посвященный профилактике терроризма. Беслан»,  «Ежели вы вежливы. Беседа о вежливом обращении к взрослым, малышам, пожилым людям» , День Знаний .Урок мира. Урок -общественный смотр знаний. Урок- соревнование. Конкурс рисунков, поделок, фотографий по темам: « Здравствуй осень!», «Поделись теплом души своей» , « Великий покров», « День учителя» « День матери». Экскурсия в школьный музей «Предметы крестьянского быта 19-20 вв.»    Выпуск классных газет «  Школьная волна» по теме : « Осенний марафон», в которой отразились поздравления одноклассников с днём рождения, новости школы, класса, успехи детей, участия в акциях, посвященных к Дню пожилого человека, Дню учителя, Чистой двор.   

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся является одним из важнейших задач

В течение четверти проводились физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости. Классные часы «Здоровый образ жизни – это здорово!»  » (в том числе о профилактике ОРВИ, гриппа, ковид-19  ) Интернет-безопасности (30.10 – день интернета) Урок Мира. Урок Здоровья. Инструктажи по ТБ и ОТ.; «  беседа с медсестрой «Режим дня»- помогли ребятам в составлении своего распорядка дня, воспитанию соблюдений правил гигиены и о заботе своего здоровья. Уроки по «пожарной и электробезопасности».

 

В работе по ОБЖ проводились:    

Очень много бесед, часов общения было проведено о правилах поведения в общественных местах: ЗОЖ – безопасность при любой погоде, опасность в нашем доме. Проводились инструктажи по ТБ, ПДД, ППБ.

Воспитание школьников в духе дружбы между народами, уважения к людям всех национальностей - одна из задач воспитания подрастающего поколения. Прежде всего, это воспитание у детей дружелюбного отношения к людям других национальностей. Учащиеся знакомятся с трудом, бытом, искусством народа той республики, в которой мы живём. С этой целью дети рисовали рисунки о Родине, разучивали стихотворения и песни.

 На протяжении четверти велась индивидуальная работа с учащимися 4 класса. Это беседы по дисциплине ( Юничев Данил, Разгильдеев Стас, Сороковиков Данил,  ), по успеваемости ( Малханов Даниил,  Пермяков Кирилл), по внешнему виду ( Холкин Витя), по пропускам учебных занятий , без уважительных причин ( Болошина Алина, Оралов Егор)

В течении 1 четверти велась работа с родителями, с родительским комитетом. С целью обследование материально-бытовых условий проживания были организованы посещение дома ученицы Болошиной Алины, проведена беседа с мамой Болошиной ВН по теме ответственность за жизнь ребёнка и обязанности родителей, составлен акт условий проживания ребёнка в доме.

Прошло одно организационное родительское собрание , в формате онлайн ,по теме: «Ознакомительное собрание (вводное).Значение  общения в развитии личностных качеств  ребёнка. Возрастные особенности  ребёнка 9-10 лет».

Повестка: 1. Диспут по теме .2.Составление заповедей общего воспитания.3.Составление родителями вопросов, по которым   хотели бы получить совет.4 Разное. Повысить родительскую активность в работе по активизации познавательных процессов и способностей ребенка, повышении учебной мотивации.

Многие  родители   активно принимают участие в работе класса, раз в две недели делают генеральную уборку в классе, активно провели работу по подготовке кабинета к новому учебному году, организовали поздравление детей с днём рождения, каждый ребёнок получает подарок –книгу, которую сам выбрал, не все родители ответственно    ведут контроль за выполнением домашнего задания детей, за учебной деятельностью.

Вывод: Анализ воспитательной работы за первую четверть в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

План работы на I четверть полностью реализован.

 Дети в классе имеют общественные поручения, что способствует воспитанию самостоятельности, дисциплинированности. В классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Отверженных в классе нет. Во 2 четверти мы продолжим работу над созданием эмоционально-благоприятной среды для развития и воспитания. Нужно уделить внимание сознательному отношению к учебе.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ САМОАНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самоанализ организуемой в школе воспитательной работы осуществляется по выбранным самой школой направлениям и проводится с целью выявления основных проблем школьного воспитания и последующего их решения.

Самоанализ осуществляется ежегодно силами самой школы.

Основными принципами, на основе которых осуществляется самоанализ воспитательной работы в школе, являются:

- принцип гуманистической направленности осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на уважительное отношение как к воспитанникам, так и к педагогам, реализующим воспитательный процесс;

- принцип приоритета анализа сущностных сторон воспитания, ориентирующий экспертов на изучение не количественных его показателей, а качественных – таких как содержание и разнообразие деятельности, характер общения и отношений между школьниками и педагогами;  

- принцип развивающего характера осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на использование его результатов для совершенствования воспитательной деятельности педагогов: грамотной постановки ими цели и задач воспитания, умелого планирования своей воспитательной работы, адекватного подбора видов, форм и содержания их совместной с детьми деятельности;

- принцип разделенной ответственности за результаты личностного развития школьников, ориентирующий экспертов на понимание того, что личностное развитие школьников – это результат как социального воспитания (в котором школа участвует наряду с другими социальными институтами), так и стихийной социализации и саморазвития детей.

Основными направлениями анализа организуемого в школе воспитательного процесса:

1. Результаты воспитания, социализации и саморазвития школьников.

Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ, является динамика личностного развития школьников каждого класса.

Осуществляется анализ классными руководителями совместно с заместителем директора по воспитательной работе с последующим обсуждением его результатов на заседании методического объединения классных руководителей или педагогическом совете школы.

Способом получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития школьников является педагогическое наблюдение, диагностика «Уровень воспитанности».

Внимание педагогов сосредотачивается на следующих вопросах: какие прежде существовавшие проблемы личностного развития школьников удалось решить за минувший учебный год; какие проблемы решить не удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем далее предстоит работать педагогическому коллективу.

2. Состояние организуемой в школе совместной деятельности детей и взрослых.

Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ, является наличие в школе интересной, событийно насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности детей и взрослых.

Осуществляется анализ заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями, Советом старшеклассников и родителями, хорошо знакомыми с деятельностью школы.

Способами получения информации о состоянии организуемой в школе совместной деятельности детей и взрослых могут быть беседы со школьниками и их родителями, педагогами, лидерами ученического самоуправления, при необходимости – их анкетирование. Полученные результаты обсуждаются на заседании методического объединения классных руководителей или педагогическом совете школы.

Внимание при этом сосредотачивается на вопросах, связанных с:

- качеством проводимых общешкольных ключевых дел;

- качеством совместной деятельности классных руководителей и их классов;

- качеством организуемой в школе внеурочной деятельности;

- качеством реализации личностно развивающего потенциала школьных уроков;

- качеством существующего в школе ученического самоуправления;

- качеством функционирующих на базе школы детских общественных объединений;

- качеством проводимых в школе экскурсий, походов;

- качеством профориентационной работы школы;

- качеством работы школьных медиа;

- качеством организации предметно-эстетической среды школы;

- качеством взаимодействия школы и семей школьников.

Итогом самоанализа организуемой в школе воспитательной работы является перечень выявленных проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу, и проект направленных на это управленческих решений.

       Тема по самообразованию: Нравственное воспитание младших школьников

Циклограмма классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.https://fsd.multiurok.ru/html/2019/06/12/s_5d007e17c4b49/1171978_1.jpeg

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий по плану.

3. Работа с родителями.

4. Взаимодействие с учителями предметниками.

5. Работа с активом класса.

Ежемесячно

1. Посещение уроков в своём классе.

2. Взаимодействие с медработником, психологом и социальным педагогом.

3. Встреча с родителями.

Один раз в четверть

1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.

2. Участие в работе семинара классных руководителей.

4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

5. Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

4. Сбор статистических данных о классе.

Внеурочная занятость обучающихся.

МБОУ « ТункинскаяСОШ»

Расписание внеурочной деятельности в начальной школе.

Направления:

Духовно-нравственное: « Патриоты России» -учитель Смирнова ГФ

Общеинтеллектуальное: « Науки без скуки» учитель Лобыцина ТФ

                                              « Чтение с увлечением» библиотекарь Томилова ОИ

                                             « Математика и конструирование» учитель Ащенкова АЛ

 Художественно-эстетическое: « Акварелька» учитель Плотникова СВ

                                                          «Казачата» учитель Щегорин АВ

Спортивно-оздоровительное: « Азбука-здоровья» учитель Томилова ГД

Дни недели

1 класс

время

2 класс

время

3 класс

время

4 класс

время

понедельник

Патриоты России

12.35-12.55

Патриоты России

13.25-13.55

Азбука здоровья

13.25-13.55

Чтение с увлечением

13.25-13.55

Чтение с увлечением

13.05-13.25

Чтение с увлечением

14.00-14.30

Патриоты России

14.00-14.30

Азбука здоровья

14.00-14.30

вторник

 Науки без скуки

12.35-12.55

Математика и конструирование

13.25-13.55

Науки без скуки

13.25-13.55

Акварелька

13.25-13.55

Среда

 Математика и конструирование

12.35-12.55

Азбука здоровья

13.25-13.55

Математика и конструирование

13.25-13.55

Науки без скуки

13.25-13.55

Акварелька

13.05-13.25

Четверг

Азбука здоровья

13.25-13.45

Науки без скуки

13.25-13.55

Акварелька

13.25-13.55

Математика и конструирование

13.25-13.55

Казачата

13.25-13.55

пятница

Акварелька

13.25-13.55

Чтение с увлечением

13.25-13.55

Патриоты России

13.25-13.55

Форма внеурочной занятости

ФИ обучающихся

Время

Азбука здоровья

Баимкин Никита

Болошина Алина

Демина Женя

Домышева Наташа

Зарубина Эвелина

Кобелев Кирилл

Кобелев Саша

Козлова маша

Малханов Даниил

Мельникова Ульяна

 

 Понедельник 13.25-13.55

Патриоты России

Оралова Даша

Оралов Егор

Попова Женя

Пермяков Кирилл

Разгильдеев Стас

Софьина Алина

Сороковикова Карина

Сороковиков Данил

Стадниченко Анна

Усольцев Миша

Фильченко Даша

Холкин Витя

Шубин Алёша

Юничев Данил

 Понедельник 14.00-14.30

Науки без скуки

Баимкин Никита

Болошина Алина

Демина Женя

Домышева Наташа

Зарубина Эвелина

Кобелев Кирилл

Кобелев Саша

Оралова Даша

Софьина Алина

Сороковикова Карина

Шубин Алёша

Юничев Данил

Стадниченко Анна

Усольцев Миша

        Вторник  13.25-13.55

Математика и конструирование

Оралова Даша

Оралов Егор

Попова Женя

Пермяков Кирилл

Разгильдеев Стас

Софьина Алина

Сороковикова Карина

Сороковиков Данил

Стадниченко Анна

Усольцев Миша

Фильченко Даша

Холкин Витя

Шубин Алёша

Юничев Данил

         Среда       13.25-13.55

Акварелька

Баимкин Никита

Болошина Алина

Демина Женя

Домышева Наташа

Зарубина Эвелина

Кобелев Кирилл

Кобелев Саша

Козлова маша

Малханов Даниил

Мельникова Ульяна

 

Четверг13.25-13.55

Казачата

Оралова Даша

Оралов Егор

Попова Женя

Пермяков Кирилл

Разгильдеев Стас

Софьина Алина

Сороковикова Карина

Сороковиков Данил

Стадниченко Анна

Усольцев Миша

Фильченко Даша

Холкин Витя

Шубин Алёша

Юничев Данил

Четверг 15.00-17.00

Чтение с увлечением

Оралова Даша

Оралов Егор

Попова Женя

Пермяков Кирилл

Разгильдеев Стас

Софьина Алина

Сороковикова Карина

Сороковиков Данил

Стадниченко Анна

Усольцев Миша

Фильченко Даша

Холкин Витя

Шубин Алёша

Юничев Данил

 Пятница13.25-13.55


Работа с семьями учащихся

Цель: активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и школы; педагогическое просвещение родителей.

Задачи: создать единое сообщество учащихся, учителя и родителей; провести информационно-просветительскую работу с родителями.

Работа с родителями осуществляется по следующим направлениям:

  • последовательное двустороннее общение;
  • педагогическое просвещение родителей;
  • привлечение родителей в воспитательный и образовательный процесс через различные формы.
  • Родительский комитет

Ф.И.О.

Адрес

Телефон

1

Носова Татьяна Александровна

Улица Кирова 31\1

89086559239

2

Юничева Людмила Александровна

Улица Советская 18-2

89021634487

3

Сороковиков Максим Павлович

Переулок Речной

4

Мельникова Ольга Викторовна

Улица Советская ,4а

89025781923

План проведения родительских собраний на 2021-2022 учебный год

Дата

Тема собрания.

Задачи   собрания.

Формы  проведения.

Выход.

сентябрь

«Ознакомительное

собрание (вводное).

Значение  общения в развитии личностных

качеств  ребёнка.

Возрастные особенности  ребёнка 9-10 лет»

1.Помочь родителям к изменению статуса ребёнка в семье.

2.Определить значение общения для детей и взрослых.

3.Понимание значимости

перехода малыша в новое псих. и соц. статус

1.Самопредставление учителя и представление родителей.

2.Составление заповедей общего воспитания.

4.Составление родителями вопросов, по которым   хотели бы получить совет.

Общие правила общения.

Выработка этических норм взаимоотношений

родителей с учителем.

октябрь

«Результаты

 1 четверти.

Семейные традиции

и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.

Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника».

1.Познакомить родит.

коллектив с результатами успеваемости уч-ся на конец 1 четверти.

2.Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка

в семье.

3.Обратить внимание родителей на особенности физического развития, эмоц. состояния.

1.Игра «Корзина чувств» (родители делятся  впечатлениями детей о школе

2.«Подготовка памяток для родителей .по сохранению здоровья.

3.Анкетирование родителей по проблеме воспитания

4.Подготовка педагогических ситуаций.

Выработка общих правил поведения среди одноклассников.

Составление телепрограммы класса.

Зачитывание опро-са детей о просмотре.

Составление днев-ника по домаш-ним делам.

декабрь

«Результаты

 2 четверти.

Рекомендации родителям в помощь пре-одоления трудностей в обучении.

Мой ребёнок – третьеклассник!»

1.Обсужд. с родит. значения в жизни человека положит. эмоц. сферы.

2.Убедить родит. в необходимо-сти  формирования у ребёнка привычки  выполнения режима дня.

3.Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей.

4.Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.

1.Просмотр рисунков «Мои маленькие радости». Обсуждение.

2.Тест родителей

«Эмоц. реакции».

3.Предворит. тест

учащихся.

3.Анализ ситуаций из жизни класса.

4Выработка режима

дня.

5.Родит. «НЕЛЬЗЯ»

при соблюд. режима

Выработка

традиц. кл.

Рекомендац.

для родит.

Памятки:

«Причины дет.

неуправляемости»

Примерные  поведенческие

ситуации.

март

«Результаты

3 четверти.

 Нравственное воспитание ребёнка в семье.

Домашняя школа интеллектуального

развития ребёнка»

1.Обсудить с родителями проблему формирования  нравственной культуры ребёнка

2.Показать родителям значение развития воображения для формирования учебных умений младших шк.

3.Предложить родителям конкретные  задания и упр. по развитию воображения уч-ся.

1.Беседа с родит.

2.»Круглый стол»,

обмен  мнениями.

3.Корзина предлож.

4.Обмен советами.

5.Выставка рисунков

6.Упражнения для

развития воображения уч-ся дома.

1.Рисунки детей. Расшифровка рисунков.

2.Рекомендации

учителя,психолога.

3.Выставка рисунков.

проектов.

май

«Перелистывая страницы учебного года» итоги года.

1.Подвести итоги года,

совм. деятельности

родит. и учителя.

2.Способств. развитию

инициативы род. и уч-ся.

3.Метод. помощь родит.

в подгот. уч-ся к уч.году

1.Анкетирование родителей.

2.Выставка достиж.

за год.

3.Мини концерт.

4.конкурс для родителей.

1.Рекомендации

для родителей.

2.Занимат. упр.

3.Оздоров. минутки, упр.

4.Основы безоп. жизнед.

В течение учебного года планируются регулярные встречи с родителями, индивидуальное консультирование и беседы с учащимися.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Содержание программы повышения педагогической культуры родителей (законных представителей)

Направления духовно-нравственного развития и воспитания

Темы

Формы

(собрания, родительские конференции, совместные мероприятия, открытые уроки, круглые столы и др.)

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Накопление опыта ролевого взаимодействия и реализации гражданской позиции родителей;

-формирование представления о ребёнке как человеке, имеющем права и обязанности в семье и школе

Классные руководители

представитель ГИБДД,  

Представители семей

Педагог-психолог

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

-Нравственно-этический опыт взаимодействия взрослых и детей в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

-знание традиций своей семьи, образовательного учреждения, бережное отношение к ним;

-способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков своих детей;

-подготовка ребенка к саморазвитию и самовоспитанию;

Предупреждение детского бытового и дорожно-транспортного травматизма,

-профилактика правонарушений

Классный руководитель

Педагог-психолог

Актив родительского комитета

представитель ГИБДД, ОМВД

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Формирование навыков здорового образа жизни;

- формирование активной жизненной позиции родителей и учащихся;

- сохранение и укрепление здоровья младших школьников и родителей;

- личный опыт здоровьесберегающей деятельности

Зам. директора по ВР

классный руководитель

Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни

Накопление опыта эстетического, эмоционально- нравственного, ценностного отношения к природе

Классный руководитель

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

Формирование опыта общения с окружающими людьми;

-воспитание гармонически развитой творческой личности учащихся на примере родителей;

-развитие интересов, склонностей, способностей учащихся и родителей

Классный руководитель

Зам директора по ВР

Родительский комитет


Учет посещения родительских собраний

Ф.И.О.родителя

Дата посещения

1

Баимкин Андрей Сергеевич

Баимкина  Мария Анатольевна

2

Болошина Виктория Валерьевна

3

Демина Елизавета Олеговна

Демин Степан Григорьевич

4

Домышева Людмила Александровна

5

Зарубин Виталий Сергеевич

Зарубина Татьяна  Александровна

6

Кобелев Сергей Петрович

Кобелева Наталья Александровна

7

Кобелев Гаврил Михайлович

Кобелева Елена Васильевна

8

Козлов Максим Александрович

9

Мельников Сергей Эдуардович

Мельникова Ольга Викторовна

10

Малханов Филарет Владимирович

Малханова Елена Викторовна

11

Оралов Сергей Павлович

Муранская Алёна Анатольевна

12

Оралов Вячеслав Павлович

Оралова Мария Владимировна

13

Алексеева Анна Иванова

14

Пермяков Владимир Анатольевич

Пермякова Евдокия Сергеевна

15

Разгильдеев Борис Борисович

Разгильдеева Олеся Эдуардовна

16

Софьин Александр Николаевич

Софьина Инна Георгиевна

17

 Дёмина Зоя Ивановна ( опекун)

18

Сороковикова Александра  Геннадьевна

19

Сороковиков Максим Павлович Сороковикова Надежда Борисовна

20

Усольцев Геннадий Валерьевич

Усольцева Евгения Александровна

21

Фильченко Елена Валерьевна

22

Холкин Сергей Викторович

Хакимулина Рузалья Наиловна

23

Шубин Михаил Владимирович

Ащенкова Алёна Леонидовна

24

Юничева Людмила Александровна (опекун)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА

Индивидуальный план работы с детьми «группы риска»

                №

п/п

Название и содержание мероприятия

Дата проведения

Ответственный

1.

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Педагогические рейды. Изучение семейно — бытовых условий.

Работа по профилактике правонарушений  и преступлений. Беседа «Ученик и закон»

Организовать работу по направлению «Школа — семья»

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Привлечение родителей к заанятиям педагогического всеобуча.

Сентябрь 2021

 

кл. руководителей

школьный психолог

2

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Организация отдыха на осенних каникул. Посещение внутришкольного осеннего лагеря.

Индивидуальная работа с родителями в форме беседы - «Жестокое обращение с детьми»

Лекции на правовые темы. Встречи с сотрудниками правоохранительных органов

Привлечение родителей к заанятиям педагогического всеобуча.

Проведение акции «Дорога — ученик - дом»

Октябрь 2021

3

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Педагогические рейды. Изучение семейно — бытовых условий.

Привлечение родиетелей в коллективное творчество классного коллектива.

Разъяснительная беседа «Права ребенка».

Индивидуальная работа с психологом.

Ноябрь 2021

4

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Анкетирование и диагности внутрисемейного «климата». Психологическое состояние ребенка.

Ведение нормативной базы.

Организация акции «Улица и дети»

Декабрь 2021

5

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Педагогические рейды в семью.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Заседание совета профилактики.

Формирование благоприятного климата в классе.

Рейд «Проблемы семьи — проблемы школы».

Диагностирование семьи.

Организация зимнего отдыха на зимних каникулах.

Организация свободного времени обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле. Мониторинг занятости обучающихся во внеурочное время.

Январь 2022

6

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Пропагпнда здорового образа жизни с семьями «трудных детей».

Лекции на правовыетемы.

Индивидуальные работы с учеником в форме беседы.

Февраль 2022

7

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Конкурс плакатов «Скажи наркотикам — НЕТ!»

Круглый стол с инспектором ПДН «Вопрос — ответ».

Март 2022

8

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Контрольное диагностирование.

Повышение учебной мотивации совместно с преподвателями и школьным психологом.

Разъяснительная беседа с родителями «Я  и сой ребенок».

Апрель 2022

9

Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.

Посещение кружков. Наблюдение за поведением деетй группы риска.

Совместная работа классного руководителя и  преподавателей, психолога.

Индивидуальные консультации с родителями.

Организация летнего отдыха на летних каникулах.

Педагогические рейды в семью.

Посещение школьного летнего лагеря.

Подведение итогов участия социально — педагогической службы.

Итоговое диагностирование семьи.

Анализ адаптации учащегося.

Проведение мероприятий, направленных на формирование устойчивости к возможным стрессовым ситуациям в период каникул.

Сбор информации о местонахождении детей «группы риска»в период каникул.

Май 2022

Зам. директора по ВР   Тюменцева СА

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА

Месяц

Проблемные учащиеся

Содержание работы

Результаты индивидуальной работы

сентябрь

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

октябрь

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

ноябрь

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

декабрь

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

январь

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

февраль

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

март

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

апрель

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

май

Болошина Алина

Козлова Маша

Матей Вероника

Насырова Злата

Оралов Егор

Фильченко Даша

Холкин Витя

Юничев Данил

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Фамилия, имя

Область, в которой учащийся является одаренным

Индивидуальная работа (консультации, беседы и т.п.)

Участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

Результаты,

достижения

        

                

        

                                

                                

                                

                                

                                

                                

План воспитательной работы на 2020 - 2021 уч. год.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Вся внеурочная деятельность организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни коллектива, избежать стихийности. Течение всего года запланированы различные мероприятия согласно общешкольному плану воспитательной работы.

Приоритетные модули на 2020-2021 учебный год:

  1. Ключевые общешкольные дела
  2. классное руководство
  3. курсы внеурочной деятельности
  4. школьный урок
  5. самоуправление
  6. волонтёрство
  7. детские общественные объединения
  8. экскурсии и походы
  9. школьные медиа
  10. организация предметно-эстетической среды
  11. работа с родителями

Ключевые общешкольные дела

Дела

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Торжественная линейка «Первый звонок»

1-4

1.09.20

Заместитель директора по ВР

Мероприятия месячников безопасности  и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка   схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная  эвакуация учащихся из здания)

1-4

сентябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители, руководитель ДЮП, отряда ЮЗП, учитель ОБЖ

«Посвящение в первоклассники».

1-4

сентябрь

Заместитель директора по ВР, классные рукрводители

Открытие школьной спартакиады. Осенний День Здоровья

1-4

сентябрь

Учитель физкультуры

Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений. Единый день профилактики правонарушений и деструктивного поведения (правовые, профилактические игры, беседы и т.п.)

1-4

октябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители, представитель ПДН

День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей-ветеранов педагогического труда, День самоуправления, концертная программа.

1-4

октябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

«Золотая осень»:  Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из любого материала. Осенний «Бал цветов»

1-4

октябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы: выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем матери, конкурсная программа «Мама, папа, я – отличная семья!», беседы, общешкольное родительское собрание

1-4

ноябрь

Заместитель директора по ВР, рук-ль движения «Солнышко», классные руководители

День правовой защиты детей.  Анкетирование учащихся на случай нарушения их прав и свобод в школе и семье.

1-4

ноябрь

Педагог-психолог

Мероприятия месячника эстетического воспитания в школе. Новый год в школе: украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник.

1-4

декабрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Час памяти «Блокада Ленинграда»

1-4

январь

Заместитель директора по ВР, учитель истории, классные руководители

Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания: военно-патриотическая игра «Зарница», «Веселые старты», фестиваль патриотической песни,  акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс рисунков, Уроки мужества.

1-4

февраль

Заместитель директора по ВР, классные руководители, учитель физкультуры

Неделя начальных классов (викторины, интеллектуальные игры, конкурсные программы)

1-4

февраль

МО учителей начальных классов

Мероприятия месячника интеллектуального воспитания «Умники и умницы». День науки в школе: защита проектов и исследовательских работ

1-4

март

Заместитель директора по УВР, классные руководители

8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек, утренник

1-4

март

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Мероприятия месячника нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела». Весенняя неделя добра

1-4

апрель

Заместитель директора по ВР, классные руководители

День космонавтики: конкурс рисунков

1-4

апрель

классные руководители

Итоговая выставка детского творчества

1-4

апрель

Заместитель директора по ВР, руководители кружков, классные руководители

Мероприятия месячника ЗОЖ «Здоровое поколение». Закрытие школьной спартакиады. Весенний День здоровья. Акция "Школа против курения". Туристические походы.

1-4

май

Заместитель директора по ВР, классные руководители, учитель физкультуры

День Победы: акции «Бессмертный полк», «С праздником, ветеран!», концерт в ДК, проект «Окна Победы»

1-4

май

Заместитель директора по ВР

Торжественная линейка «Последний звонок»

1-4

май

Заместитель директора по ВР

Самоуправление

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Выборы лидеров, актива  класса, распределение обязанностей: Староста, командиры отрядов, распределение обязанностей между членами класса.

3 класс

  4 сентября

 Кл. рук-ль

Работа дежурных по столовой, в классе в соответствии графика

3 класс

В течение года

Кл.рук-ль

Работа в соответствии с обязанностями

 3 класс

В течение года

 Кл.рук-ль, род. комитет

Работа  ответственных учащихся  по подготовке и  организации проведения классных мероприятий, консультаций, праздников.

3 класс

В течение года

Кл.рук-ль, учащ-ся 3 кл.

Отчет перед классом о проведенной работе

3 класс

май

Классный  руководитель, актив класса.

Профориентация

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Беседы, презентации, игры  по направлению профорентации на урочных  и внеурочных занятиях.

3 класс

В течение года

Кл.рук., род.комитет.

Месячник профориентаций в школе

1-4

январь

Зам ВР, кл.рук-ль., библиотекарь

конкурс рисунков « Кем быть»,  «Моё любимое дело»

1-4

январь

Кл.рук-ль, группа»Акварелька»

Путешествие в библиотеку в сельскую

3

19 января

Кл.рук-ль, род.комитет.

  Классный час «Профессия моих родителей»

3

15 января

Кл.рук-ль, род.комитет.

 Викторина « Угадай профессию»

3

15 октября

Группа « Одуванчик»

Встреча с медицинской сестрой

1-4

22января

Кл.рук-ль, замВР.

 Викторина «Угадай профессию»

3

20 ноября

Группа « Ромашка»

Встреча с поварами

3

18 декабря

Кл.рук-ль, род.комитет.

 Игра, практическая работа «Я – садовник»

3

16 апреля

Кл.рук-ль, род.комитет

 Игра, творческая работа «Магазин»

3

18 марта

Группа « Затейник»

 Встреча с психологом

3

17 декабря

Психолог школы

 Игра, творческая игра «Я-дизайнер»

3

7 декабря

1 марта

26 апреля

Группа « Акварелька»

 Классный час «Современные профессии»

3

11 декабря

Кл.рук-ль

проект «Профессии моих родителей»

1-4

1-23 января

Зам ВР, кл.рук-ль.

 Викторина «Все профессии важны – выбирай на вкус!», беседы

1-4

январь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Конкурс  сочинений на тему: «Любимое дело- мое счастливое будущее»

3

январь

Кл.рук-ль,род.комитет.

Школьные медиа

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на страницах газеты «Рюкзак новостей»

1-4

В течение года

Классные руководители

Видео-, фотосъемка классных мероприятий.

1-4

В течение года

Классные руководители

Конкурс  сочинений на тему: «Любимое дело- мое счастливое будущее»

3

январь

Кл.рук-ль,род.комитет.

конкурс рисунков « Кем быть»,  «Моё любимое дело»

1-4

январь

Кл.рук-ль, группа»Акварелька»

Выпуск классных газет «  Школьная волна»

3

Один раз в месяц

Кл.рук-ль, актив класса

Классное телевидение « Все видим ТВ»

3

 Один раз в два месяца

Кл.рук-ль, актив класса, член РК Мельникова ОВ

Информационный стенд

3

В течение года

Кл.рук-ль, актив класса

Подготовка тематических презентаций на уроках и внеурочных занятиях

3

В течение года        

        

Кл.рук-ль,  родители.

Путешествие на платформу « Точка роста»

3

Четверг каждого месяца

Тюменцева СА

Выпуск газеты «Милосердие спасёт мир!»

3

март

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Волонтёрство

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Организационное заседание волонтёрской команды

1-4

сентябрь

Руководители отрядов

Проектирование деятельности волонтёрских отрядов

1-4

сентябрь

Руководители отрядов

Классный час на тему « Мы волонтёры»

3

13 ноября

Кл.рук.

День пожилого человека. Акция «Поделись теплом души своей» поздравительные открытки для пожилых родственников , соседей.

3

октябрь

Кл.рук., родители

Операция «Кормушка» (изготовление кормушек для зимующих птиц)

3

Октябрь, ноябрь

Кл.рук., родители, отряд волонтёров.

Акция «Дети-детям» (посещение заочно по телефону, в почтовый ящик, видеозвонку   больных одноклассников)

3

В течение года

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Акция «Чудеса на Рождество»

3

Декабрь-январь

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Трудовая операция «Чистим снег» (помощь нуждающимся в уборке территории от снега, домашний двор, расчистим горку )

3

В зимние месяцы

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Выпуск газеты «Милосердие спасёт мир!»

3

март

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Операция «Памятник»

Поздравления к Дню Защитника Отечества

( дедушек, братьев, пап, участников военных действий)

3

февраль

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Концертная программа «Для милых мам»

Акция «Дом  без одиночества»

3

март

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Озеленение территории

Акция «Чистота вокруг школы»

3

 Сентябрь ,апрель

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Вахта памяти «От памятника к памятнику»

Концерт для ветеранов труда «За мир мы вас благодарим!»

3

май

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Согласно индивидуальным планам волонтёрских отрядов

Детские общественные объединения

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Трудовая акция «Школьный двор»

1-4

октябрь

Заместитель директора по ВР, учитель технологии

Акция «Чистота вокруг школы»

3

Сентябрь, апрель

Кл.рук., родители, отряд волонтёров

Социально-благотворительная акция «Подари ребенку день»

1-4

октябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Благотворительная ярмарка-продажа

1-4

ноябрь

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Акция «Дарите книги с любовью»

1-4

февраль

Классные руководители, педагог-библиотекарь

Весенняя Неделя Добра (ряд мероприятий, осуществляемых каждым классом:  «Чистый поселок - чистая планета», «Памяти павших»,  «Посади дерево», «Подарок младшему другу», «Здоровая перемена» и др.)

1-4

апрель

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Участие в проектах и акциях РДШ

1-4

В течение года

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Экскурсии, походы

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Посещение выездных представлений театров в школе

1-4

В течение года

Классные руководители , РК

Посещение концертов в Доме культуры поселка

1-4

В течение года

Классные руководители, родители.

Экскурсия в школьный музей «Предметы крестьянского быта 19-20 вв.»    

Экскурсия в зал Боевой Славы

3

Октябрь

 

Февраль

май

Рук.кружка «Музейное дело»

Рук. музея СороковиковаЕИ

Сезонные экскурсии в природу

Экскурсия на реку Тунка

Экскурсия в лес

3

Октябрь, декабрь,

апрель, май

Октябрь, декабрь,

апрель, май

Классный руководитель

Род.комитет

Экскурсия на пришкольно-опытный участок

3

сентябрь

Кл.рук.

Поездки на новогодние представления

1-4

декабрь

Классные руководители

Экскурсия в сельскую библиотеку

19 января

Кл.рук., РК

Туристические походы «В поход за здоровьем»

День здоровья  выход на природу

1-4

май

  Классные руководители

Организация предметно-эстетической среды

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам

1-4

В течение года

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Конкурс рисунков, поделок, фотографий по темам:

« Здравствуй осень!»

«Поделись теплом души своей»

« Великий покров»

« День учителя»

« День матери»

« Новогодний марафон»

« Рождественские праздники»

Праздник « Сагаалган»

« День защитников Отечества»

« Мамин праздник»

« Пасха»

« Жизнь дана на добрые дела»

« Спасём природу вместе»

« День победы»

« Здравствуй лето»

Оформление классных уголков

 

1-4

В течение года

Классные руководители

Трудовые десанты по уборке территории школы

1-4

В течение года

Классные руководители

Трудовой десант по уборке памятника «Павшим в годы войны»

1-4

Сентябрь, апрель

Классные руководители

Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета

« Новый год», 23 февраля, 8 марта, 9 мая

1-4

В течение года

Классные руководители

Работа с родителями

Дела, события, мероприятия

Классы

Ориентировочное

время

проведения

Ответственные

Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Подари ребенку день»,  «Бессмертный полк»,  «Зарница», новогодний утренник, «Мама, папа, я – отличная семья!», классные «огоньки» и др.

1-4

В течение года

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Общешкольное родительское собрание

1-4

Октябрь, март

Директор школы

Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей

1-4

1 раз/четверть

Классные руководители

Информационное оповещение через школьный сайт

1-4

В течение года

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Индивидуальные консультации

1-4

В течение года

Классные руководители

Совместные с детьми походы, экскурсии.

1-4

По плану классных руководителей

Классные руководители

Работа Совета профилактики с

неблагополучными  семьями  по вопросам воспитания, обучения детей

1-4

По плану Совета

Председатель Совета

Родительские собрания по темам:

3

сентябрь

Октябрь

 

декабрь

март

май        

Дистанционно, площадка зум

Кл.рук.

Дистанционно, площадка зум

Кл.рук.

Классное руководство

(согласно индивидуальным по планам работы

классных руководителей)

Циклограмма классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.https://fsd.multiurok.ru/html/2019/06/12/s_5d007e17c4b49/1171978_1.jpeg

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий по плану.

3. Работа с родителями.

4. Взаимодействие с учителями предметниками.

5. Работа с активом класса.

Ежемесячно

1. Посещение уроков в своём классе.

2. Взаимодействие с медработником, психологом и социальным педагогом.

3. Встреча с родителями.

Один раз в четверть

1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.

2. Участие в работе семинара классных руководителей.

4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

5. Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

4. Сбор статистических данных о классе.

Тематика классных часов

Название

дата

1

Классный час «Мы старшие в начальной школе».  Беседа о режиме дня.

сентябрь

2

Классные часы:  «Школа безопасности: инструктаж по технике безопасности, безопасный путь домой»

сентябрь

3

Классный час «Питание и здоровье»

сентябрь

4

Классный час –« Мое любимое дело»

сентябрь

5

Классный час. « Что мы знаем о России?» (продолжаем знакомство с государственными символами России-история российского герба)

октябрь

6

Классный час: Игровое занятие по П.Д.Д. «Элементы улиц и дорог. Движение пешеходов по улицам и дорогам».

октябрь

7

Классный час «Бабушка рядышком с дедушкой»

октябрь

8

Классный час «Береги здоровье смолоду»

октябрь

Классный час.  «Права и обязанности школьника»

ноябрь

9

Классный час « Славит человека труд»

 ноябрь

10

Классный час по П.Д.Д.«Правила перехода улиц и дорог»

 ноябрь

11

Классный час «Огонь – друг, огонь – враг.»

декабрь

12

Классный час.  «Знай свои права. Без агрессии. Агрессия и агрессивное поведение.»

декабрь

13

Классный час.« Как встречают Новый год в других странах»

декабрь

15

Классный час «Книга наш друг и помощник»

январь

16

 Классный  час. Игровое занятие по П.Д.Д. «Сигналы светофора и регулировщика»

январь

17

Классный час «Кто что любит и умеет делать?»

январь

18

Классный час  «Где нас подстерегают опасности?»

февраль

19

Классный час,Роль питания в Жизни человека»

февраль

20

Классный час по П.Д.Д. «Перекрёстки и их виды. Дорожные знаки».

февраль

21

Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества «Воинская честь и слава»

февраль

22

Классный час «  Мама-лучшее слово на земле!» «Бабушкин пирог»

март

21

Классный час     ПДД  «Обязанности пассажиров»

март

24

Классный час «Здоровье и вредные привычки»

март

25

Классный час « Человек, общество, природа»

апрель

26

Классный час. «Земля. Звёзды. Космос. День космонавтики»  

апрель

27

Классный час «Мои любимые книжки»

апрель

28

Классный час     ПДД  « Загородная дорога»

апрель

29

Классный час «О героях былых времен...»

май

30

 Классный час   «Встречают по одежке» (беседа – игра)

май

31

Классный час  : «Этот адрес знаю точно, потому что это почта» (тематический инфомационно-познавательный час)

май

32

Классный час     ПДД  «  Правила езды на велосипеде»

май

Школьный урок

(согласно индивидуальным по планам работы учителей-предметников)

месяц

мероприятия

сентябрь

День Знаний. Урок -общественный смотр знаний. Урок- соревнование.

Урок мира.

 Дни финансовой грамотности. Урок – ролевая игра.

Международный день распространения грамотности. Урок –сочинение.

 Интеллектуальные интернет – конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «Мега -

Талант» и др.)

октябрь

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках

 Международный день школьных библиотек. Библиографический урок

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

Уроки по «пожарной и электробезопасности» ( 4 класс)

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Предметные олимпиады

ноябрь

День единства и примирения. Урок –диспут

День толерантности. Урок – конференция

День Матери. Урок – творческий отчет.

День правовой помощи детям. Урок- консультация

Всемирный день приветствий. Урок –общения.

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Викторины,

 

декабрь

Уроки здоровья и пропаганды ЗОЖ

День информатики в России. Всероссийская акция «Час кода».

 День Героев Отечества. Урок мужества

День Конституции РФ. Урок-  игра

Урок Памяти, посвященный подвигу К.И. Назаровой

Новый год. Урок – соревнование. Урок – путешествие. Урок – сочинение.

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Смотр дневников

достижений, Выставка «Страницы юных читателей», Конкурс чтецов

«Художественное слово», Интеллектуальные интернет – конкурсы («Учи.

Ру», «Снейл», «Мега - Талант» и др.)

Неделя русского языка, олимпиада по русскому языку и литературе

январь

Январь День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Урок

памяти.

День ручного письма. Урок – сочинение.

День детских изобретений. Урок-изобретательство. Урок исследований.

Урок проектной деятельности.

«За страницами учебников»: НОТ школьника,  

 Интеллектуальные интернет –

конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «Мега - Талант» и др.)

Неделя математике, олимпиада по математике.

Февраль

День памяти А.С. Пушкина. Уроки Пушкиноведения.

День Российской науки. Интегрированный (межпредметный урок).

Урок-общественный смотр знаний. Урок исследований. Урок

проектной деятельности.

Международный день книгодарения. Библиографический урок.

Международный день родного языка. Урок – аукцион. Урок – турнир.

День Защитника Отечества. Урок мужества.

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Викторина,

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»,  », Интеллектуальные

интернет – конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «Мега - Талант» и др.)

март

День Воссоединения России и Крыма. Урок – диспут.

Международный женский день. Урок – концерт.

Международный День Хорошего Настроения. Урок открытых мыслей.

Урок дидактических игр.

Всероссийская неделя детской книги. Библиографические уроки.

 Неделя экологии, олимпиада по экологии.

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Декада МО учителей

математиков и физиков

3) НПК «Творческий поиск», «Я познаю мир»

4) Интеллектуальные интернет – конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «Мега -

Талант» и др.)

Апрель

День юмора и смеха. Урок фантазирования.

День космонавтики. Урок исследование «Космос — это мы»

День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ

День Земли. Экологический урок

«За страницами учебников»: НОТ школьника, Декада гуманитарных

наук, Интеллектуальные Интернет – конкурсы («Учи. Ру», «Снейл», «МегаТалант»)

Май

День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945

годов. Урок Памяти

День славянской письменности и культуры. Урок творчества

«За страницами учебников»: НОТ школьника  Смотр

дневников достижений, Интеллектуальные интернет – конкурсы («Учи.

Ру», «Снейл», «Мега - Талант» и др.)

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

воспитательный план 7 класс

План развития воспитания в 7 классе Верхне-Колчуринской средней школы Алькеевского района РТ  Проблема по работе с классом:   Сплочение классного коллектива как основного условия свободно...

Воспитательный план

документ содержит программу воспитание на учебный год для 2 класса...

Воспитательный план в 3 классе

Воспитательный план представлен в виде таблице. Отражены различные направления работы классного руководителя...

Воспитательный план классного руководителя

Хочу поделиться своим планом воспитательной работы....

Воспитательный план

Воспитательный план на 1 полугодие 2011г....

Примерный план оформления воспитательного плана классного руководителя

Примерный план оформления воспитательного плана классного руководителя. + социальный паспорт класса...