Конспект внеклассного мероприятия "Доброте сопутствует терпение" 1 класс
план-конспект занятия (1 класс)

Школа МАОУ «Ньютон»                

Учитель: Чернышова Т.Н                        

Оценка за проведение: ________

Дата проведения: 08.10.2021        

                   Студенты: Шпигер Валерия, Баранова Алла,              

Яковенко Виктория, Кутепова Дарья, Чугунова Ульяна

                   Методист: Гарбуз О.А.

                   Подпись

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

2 мин

- Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть, присаживайтесь пожалуйста.

Дети, сегодня у нас с вами будет интересное занятие. Но для начала нам с вами, конечно же, нужно поздороваться. Сейчас мы и узнаем насколько внимательные вы ребята – каждый раз, когда я буду показывать вам это «солнышко», то вы будете говорить: «Доброе утро!».

Начали: Надо всем нам поздороваться (Доброе утро!)

Дружно весело сказать (Доброе утро!)

Влево - вправо повернемся,

И всем вместе улыбнемся. (Доброе утро!)

Молодцы! Вот мы и поздоровались.

Здороваются

Слушают стихотворение

Выполняют задание

2. Основной

32 мин

Ребята, чтобы узнать тему нашего мероприятия вам нужно прочитать пословицы. Посмотрите на доску

Ой! Пословицы все перепутались. Вы поможете нам их собрать?

"Не имей сто рублей, а имей сто друзей!"

«Друга ищи, а найдешь береги»

«Дерево живет корнями, а человек друзьями»

«Сам погибай, а товарища выручай»

«Старый друг, лучше новых двух.»

«Без друга на душе вьюга»

«Друг за друга стой – выиграешь бой»

Ребята, посмотрите внимательно на эти пословицы и подумайте какая тема нашего мероприятия (Дружба)

Молодцы!

- Какое прекрасное слово ДРУЖБА. Произнесите его.

- Что вы себе представляете, произнося это слово? (как люди дружат, представляем подругу, друга)

- Поднимите руки у кого из вас есть друг, подруга.

- Почему вы считаете их своими друзьями? (Когда люди дружат, они интересуют друг друга, доверяют друг другу, хотят быть вместе. Потому, что вместе им весело и интересно.)

- Мне бы хотелось услышать ваше мнение, кто же такой ДРУГ?

А давайте представим, что мы все живем в одной большой стране под названием «Дружба». Подумайте, что должно быть в такой стране. Слушайте внимательно, если я буду говорить правильно – то вы хлопаете, а если неправильно – топаете. Всем понятно? Начали!

В стране дружбы: - светит солнышко

 - все добрые

-все хмурые

-все грубые

-помогают друг другу

-не ссорятся

-обижают друг друга

-не оставляют в беде

-все друзья

Сейчас мы проведем викторину. Викторина «Кто с кем дружит?"

Зелёный крокодил Гена и ….(Чебурашка).

Доверчивый Буратино и ….(Мальвина).

Смешной мишка Винни-Пух и ….(Пятачок).

Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогоняли, вместе жили – не тужили. Назовите этих друзей – музыкантов.    (Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел).

Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда)

Карлсон бухнулся на кровать и , схватившись за голову, произнес: «Я самый больной в мире человек». Потребовал лекарство. Малыш дал лекарство, на что Карлсон ответил: «Друг спас жизнь друга». Какое лекарство дал Малыш Карлсону?  (Малиновое варенье).

Герои Э.Успенского: крокодил Гена, Чебурашка и Галя – решили подружиться. Как они это сделали?   ( Решили построить дом Дружбы, а пока его строили – подружились).

Ох, ребята, что же мы всё сидим? Давайте разомнёмся!

Физминутка.

У меня в руке конверт, в нем лежат лепестки цветка. На них написаны качества друга. Выберите из них только те, которыми на ваш взгляд, должен обладать друг и из этих лепестков составьте цветок ДРУЖБЫ. (на доске – цветок без лепестков. Дети выбирают лепестки с нужными качествами и крепят их к цветку на доске)

честность

враньё

доброта

верность

грубость

взаимовыручка

предательство

драчливость

справедливость

задиристость;

ответственность

сострадание.

Дети, а сейчас мы поиграем в веселую игру с воздушным шариком. Эта игра называется «Кто быстрей?». Каждому ряду я дам по одному воздушному шарику и вы должны будете передавать его из рук в руки до конца ряда. В каком ряду шарик быстрее окажется в конце ряда – те и победили. Самые дружные получат грамоты. Готовы? Начали! Молодцы!

- А давайте теперь передавать шарик не руками, а вставить шарик между локтями и так передавать его. Будет интересно! Готовы? Марш! - Теперь мы немного изменим эту игру. Для этого, пожалуйста, встаньте возле своих парт и образуйте ряд. Сейчас вы будете передавать шарик из рук в руки, только между ног. В какой команде шарик быстрей доберется до конца, те и победили. Всем понятно? Начали! Молодцы, какие вы быстрые, дружные.

Составляют пословицы

Думают над темой

Отвечают на вопросы

Хлопают и топают по заданию

Продолжают фразы

Разминаются под музыку

Составляют цветок дружбы

Передают шарик по заданию

3. Заключительный

3 мин

Ребята, наше мероприятие, к сожалению, подошло к концу.

-О чем мы сегодня говорили?

-Какие правила дружбы запомнили? Молодцы!

Дети, сейчас мы раздадим вам листочки и вы обведите, пожалуйста, на них свою ладошку. Обвели? Умнички, а теперь напишите пожелание на ладошке своему другу, пусть каждый из вас подарит этот листочек другу (соседу по парте). Теперь вы все настоящие друзья.

-До свидания! Мы желаем вам быть дружными, жить дружно в классе.

Отвечают на вопросы

Рисуют ладошки