План индивидуальной работы классного руководителя с педагогически запущенными детьми, с одаренными детьми.
учебно-методический материал

№

Наименование мероприятий

Сроки исполнения

1

Выявление педагогически запущенных детей и неблагополучных семей

В течение года

2

Изучение причин социально-педагогической запущенности ребенка

По мере выявления

3

Ведение учета (инд.работа,тетрадь) педагогически запущенных детей и неблагополучных семей

В течение года

4

Собеседование с классными руководителями контактируемых классов по профилактике правонарушений

1 раз в полгода

5

Разработка и распространение памяток поведения в семье среди подростков.

Сентябрь – май.

6

Заседания Совета по профилактике правонарушений

1 раз в месяц

7

Заседание малого педсовета с приглашением родителей педагогически запущенных детей

По мере необходимости

8

Психологический тренинг "Толерантность"

Февраль-март

9

Рейды в неблагополучные семьи и семьи педагогически запущенных детей

По мере необходимости

10

Изучение положения подростка в коллективе

По мере необходимости

11

Консультации для детей и родителей

Систематически

12

Лекции для родителей и педагогически запущенных детей

Систематически

13

Единый день отказа от курения

Ноябрь

14

Единый день профилактики правонарушений

Декабрь

15

Единый день борьбы с наркотиками "За здоровый быт и трезвые традиции"

Март

16

Всемирный день здоровья

Апрель

№

Содержание работы

Сроки

1

Вовлечение школьников в деятельность кружков, органов самоуправления в школе и в учреждениях дополнительного образования по интересам и склонностям.

Сентябрь

2

Работа с родителями, опросы, анкетирования, консультирование.

В течение года

3

Тестирование по предмету с целью выявления уровня развития познавательной деятельности, логического мышления и уровня обученности  в младших классов.

Сентябрь

4

Организация индивидуальной и групповой работы с одаренными детьми.

В течение года

5

Выработка рекомендаций учителя-предметника и психолога по подготовке к олимпиаде.

Октябрь

6

Проектная и исследовательская деятельность на уроке.

В течение года

7

Использование ИКТ для организации работы с одаренными детьми.

В течение года

8

Проведение предметной недели с активным участием одаренных детей

Ноябрь

9

Проведение творческих конкурсов.

Декабрь

10

Создание портфолио учащихся.

Январь, в течение года

11

Организация и проведение внеклассных мероприятий направленных на развитие творческих способностей учащихся.

В течение  года

12

Анализ работы с одаренными учащихся, перспективы работы.

Май