Интересные факты о весне
занимательные факты (1 класс)

Вводная

Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь!

Ребята, сегодня с утра нам на электронную почту пришло письмо. Давайте его прочитаем

«Здравствуйте, ребята! Я решил поучаствовать в конкурсе. Мне нужно написать картину. Я решил запечатлеть прекрасный момент- образование почек на деревьях. Но я боюсь пропустить этот момент. Я решил сделать робота-шпиона. Он реагирует на любые изменения в развитии растений, но чертежа у меня нет. Помогите

Художник

Ребята, кто же нам написал письмо?

Что у него случилось?

Ребята, на прошлом занятии мы с вами ходили в гости к инженеру. Помните, сколько там много разных схем. Может быть, у него найдется схема, подходящая для художника

Посмотрите, а вот и он.

…, прочитай, пожалуйста, что он нам говорит

«У меня есть схема робота-шпиона. Я буду давать вам схему пошагово только в том случае, если вы ответите мне на следующие вопросы: «Какими красками художники обычно изображают лес весной? Какие звуки  в весеннем лесу?»

Исходя из этого, как вы думаете, какая у нас тема занятия?

Верно. Исходя из вопросов , на которые необходимо ответить, как вы думаете, какую цель мы можем поставить? (узнать, какие краски, звуки и запахи есть в весеннем лесу)

Сл

Сл инженер

Сл тема

Сл цель

Посмотрите, Муравей спланировал нашу деятельность. Но что-то с пунктами плана не так, они перепутались. Давайте их восстановим.

…….., выйди, пожалуйста к интерактивной доске ТБ

1. Узнаем, какими красками обычно художники изображают весенний лес
2. Узнаем, какие звуки есть в весеннем лесу
3. Сделаем робота-шпиона

Молодец! Присаживайся

Ребята, сегодня на занятии мы с вами будем работать в парах и группах, постараемся сконструировать робота-шпиона и, конечно же оценим свою деятельность

Посмотрите на 1 пункт плана, что нам необходимо сделать?

А поможет нам в этом задание в конверте под №1 Вам нужно собрать картину известного художника и ответить на вопрос, какие цвета преобладают в весеннем лесу. Правила работы в парах вы можете увидеть на слайде

Итак, 1 парта, вы собрали картину ………….

На ней изображен лес в марте

Какими красками художник изобразил данную картину? (Голубыми, Белыми)

2 парта вы собрали картину………….

На ней изображен лес в апреле. Какими красками художник изобразил лес?

Посмотрите, мы с вами выполнили 1 пункт плана, следовательно инженер дал нам 1 часть схемы

Чтобы достичь 2 пункта плана нам с вами нужно

Вам нужно выполнить задание под №2  на карточках

…, выйди, пожалуйста к интерактивной доске и выполни его здесь

Инженер прислал нам записанные звуки весеннего леса, но перепутал подписи к ним. Вам нужно на карточке под номером 2 в нужной последовательности расставить эти звуки. Вверху подписать цифру, соответствующую порядковому номеру прослушанного звука.

(капель, чириканье птиц, шелест листьев, дождь)

.

Ребята, поменяйтесь карточками, выполним взаимопроверку. Если вы выполнили также без ошибок, поднимите зеленую карточку, если допустили ошибки-красную

Итак, а мы тем временем достигли 2 пункта плана, следовательно инженер дал нам 2 часть схемы

Ребята, чтобы как можно раньше помочь художнику, собирать робота будем в группах. Правила работы в группах вы можете увидеть на слайде. Одна группа собирает голову, вторая тело робота, затем соединим получившиеся детали. Программировать будем вместе

Выберите в группе человека, который следит за тем, чтобы каждый шаг выполнялся по инструкции, второго человека, чтобы он подавал необходимые детали и третьего человека, чтобы он собирал

Сл план

№1

Сл план

Сл группы

Ленинг,№3

Сл план

Сл

Давайте посмотрим, что же у нас получилось, будет ли робот реагировать на любое изменение в развитии природы

Посмотрите, мы с вами выполнили 4 пункт плана

Исходя из этого, как вы считаете, достигли ли мы цели?

Какие краски пробладают в каждом месяце весны?

Какие звуки есть в весеннем лесу?

Какие запахи есть в весеннем лесу?

Ребята, в знак благодарности, художник подарил каждому из вас его любимую фотографию растений, чтобы вы каждый раз глядя на нее вспоминали о сегодняшнем занятии

Если вы считаете, что хорошо работали на занятии, узнали много нового и интересного то поставьте фотографию на верхнюю полку

Если считаете, что недостаточно активно работали на занятии, то на среднюю полку

И если считаете, что плохо работали на занятии, ничего нового не узнали, то на нижнюю полку

Наше занятие подошло к концу. До свидания!

Сл пл

Сл цель

Сл

№2

Чириканье птиц,

Капель,  

Дождь,

Ветер

№2

Чириканье птиц,

Капель,  

Дождь,

Ветер