ТИКО-конструирование. Рабочие программы 1-2 классы
календарно-тематическое планирование (1 класс)

№\п

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки учащихся

методическое   обеспечение

Дата по плану

1а

Дата по плану

1б

теория

практика

Введение в моделирование.

1

Знакомство с конструктором. Организация работы.

(2ч)

1

Виды деталей конструктора.

Изучение буклета. Логические задания на замещение фигур конструктора

Правильное размещение конструктора на рабочем месте; поддержание порядка во время занятия; уборка рабочего места после занятия.

Презентация 1

«ТИКО-малыш»

(см. приложение № 4).

05.09

03.09

2

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Комбинат» Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры - маленький квадрат (6 шт.), прямоугольник (1 шт.); сконструируйте дорожку.

ориентироваться в процессе конструирования на плоскости и в пространстве;

Презентация 2   в гости с Кр.Шапочкой «(см. приложение № 5).

12.09

10.09

Модуль «Плоскостное моделирование»

3

Классификация

деталей конструктора

(6ч)

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Комбинат». Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры – ромб (6 шт.), прямоугольник (1 шт.), остроугольный треугольник (1 шт.); сконструируйте цветок.

ориентироваться в процессе конструирования на плоскости и в пространстве

Презентация 3 «Цветик-семицветик»

19.09

17.09

4

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Комбинат». Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры - маленький квадрат (2 шт.), маленький равносторонний треугольник (1 шт.),   ромб (1 шт.); сконструируйте дом.

Презентация 4 «Строим дом».

26.09

24.09

5

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Комбинат». Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры – маленький квадрат (2 шт.), равносторонний треугольник (2 шт.), остроугольный треугольник (2 шт.), ромб (1 шт.), пятиугольник (5 шт.); сконструируйте собаку.

самотоятельно подбирать детали, выбирать и осуществлять наиболее подходящие приемы практической работы, соответствующие заданию;

«Мы летаем»

Самолет, собака

03.10

01.10

6

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Угощение Зайчонка ТИКО» Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры – маленький квадрат (3 шт.), равносторонний треугольник (1 шт.), прямоугольный треугольник (2 шт.); сконструируйте ракету.

Работать с контурными схемами.

(см. приложение № 5).

«Плюшевая собака и щенок»

10.10

08.10

7

1

Классификация по 1 – 2  признакам – цвет, форма. Конструирование по заданным условиям.

Игра «Угощение Зайчонка ТИКО». Задание для самостоятельной работы: найдите фигуры – прямоугольник (4 шт.), большой квадрат (2 шт.), шестиугольник (2 шт); сконструируйте машину.

Работать с контурными схемами, находить пути реализации проекта

«Собака»

17.10

15.10

8

Знакомство с конструкторской деятельностью

(4ч)

1

Конструирование по образцу, по картинке.

Разработка и реализация конструкторских проектов.

Уметь работать по алгоритму

Проект «Домашние питомцы». «Кот»

24.10

22.10

9

1

Конструирование по схеме

Разработка и реализация конструкторских проектов

Комбинирование по форме. Конструирование по схеме

Проект «Домашние питомцы». (см. приложение № 1).

07.11

05.11

10

1

Конструирование по контурной схеме

Разработка и реализация конструкторских проектов

Комбинирование по форме. Конструирование по схеме

Проект «Ферма». (см. приложение № 2).

14.11

12.11

11

1

Конструирование на слух – устная инструкция

Разработка и реализация конструкторских проектов

Комбинирование по форме. Конструирование по схеме

Проект «Ферма». (см. приложение № 3).  

21.11

19.11

12

Логические задачи (6 ч)

1

Правильный логический квадрат. Выявление способов конструирования  и проверки логического квадрата

Конструирование логического квадрата.

Конструирование по собственному замыслу.

Конструирование логического квадрата по заданным условиям (по определенным цветам).

Проект «Ферма». (см. приложение № 6).

28.11

26.11

13

1

Вычисление возможных вариантов комбинирования фигур по цвету – красный, синий, желтый, зеленый.

Задание для самостоятельной работы: конструирование по схеме – фигуры .

Комбинирование по цвету. Конструирование по схеме.    

Проект «Ферма».

05.12

03.12

14

1

Вычисление возможных вариантов комбинирования фигур по форме –  квадрат, прямоугольник, остроугольный треугольник

Задание для самостоятельной работы: конструирование по схеме – фигуры «Сова».

Комбинирование по форме. Конструирование по схеме.

(см. приложение № 7).

«У медведя во бору»

12.12

10.12

15

1

Вычисление возможных вариантов комбинирования фигур по форме – квадрат, прямоугольник, остроугольный треугольник, ромб.

Задание для самостоятельной работы: конструирование по схеме – фигуры .

самостоятельно подбирать детали, выбирать и осуществлять наиболее подходящие приемы практической работы, соответствующие заданию;

Проект «Сказка три медведя»

19.12

17.12

16

Логические операции с множествами – объединение двух множеств, пересечение двух множеств.

1

Понятие «множество». Задания с кругами Эйлера на объединение , на пересечение двух множеств

Задание для самостоятельной работы: конструирование по контурной схеме –

http://det-sad1511.ru/43/?id=82

(см. приложение № 8).

26.12

24.12

17

Логические операции с множествами – выделение подмножеств, вычитание множеств.

1

Игры с кругами Эйлера на выделение и вычитание одного множества из другого.

Задание для самостоятельной работы: конструирование по контурной схеме –

16.01

14.01

18

Пространственное ориентирование

(3 ч)

1

. Соединение деталей в заданной последовательности -  «вверх», «вниз», «между», «над», «под», «справа», «слева»

Расположение фигур в пространстве в заданном направлении

Конструирование по собственному выбору – по выбранной схеме.

внимательно рассматривать и анализировать простые по конструкции образы и находить адекватные способы работы по их воссозданию;

(см. приложение № 5).

23.01

21.01

19

1

Соединение деталей в заданной последовательности -  «вверх», «вниз», «справа», «слева», «по диагонали»

Конструирование по заданию педагога - устная инструкция Конструирование по собственному выбору – по выбранной схеме.

(см. приложение № 3).

30.01

28.01

20

1

Соединение деталей в заданной последовательности -  «вверх», «вниз», «справа», «слева», «по диагонали»

Конструирование по заданию педагога - устная инструкция Конструирование по собственному выбору – по выбранной схеме.

(см. приложение № 3).

06.02

04.02

21

Периметр

(2 ч)

1

Конструирование фигур и сравнение  их периметров.

Конструирование фигур различного периметра из квадратов

конструировать по правилам симметрии (ассиметрии), вычленять ритм в форме и конструкции предметов;

(см. презентацию «Периметр»).

20.02

08.02

22

1

Конструирование фигур и сравнение  их периметров.

Конструирование фигур различного периметра из равносторонних треугольников и пятиугольников

(см. презентацию «Периметр»).

фигуры «Жираф», «Черепаха»..

27.02

25.02

23

Узоры  

 и орнаменты

(2 ч).

1

. Составление узоров посредством чередования формы, цвета и размера.. Понятия «узор», «орнамент»

Конструирование узора по заданным условиям: чередование 3 – 4 цветов; чередование фигур по размеру. Самостоятельная работа: достраивание симметричного узора по образцу.

декорировать и эстетически оформлять ТИКО-конструкции;

фигуры «Цветок»,

05.03

03.03

24

1

Составление узоров посредством чередования формы, цвета и размера.

Конструирование узора по заданным условиям: чередование формы фигур; расположение фигур в шахматном порядке. Самостоятельная работа: составление симметричного узора по собственному замыслу.

12.03

10.03

Модуль «Объемное моделирование»

25

Объемные фигуры

 (8 ч)

1

Выделение из окружающего мира и конструирование предметов кубической формы.  

Поиск предметов кубической формы. Конструирование куба  по образцу.

Самостоятельная работа: фантазия из куба – конструирование предметов окружающего мира на основе кубической формы.

создавать в воображении несложный предметный замысел, соответствующий поставленной задаче, и находить адекватные способы его практического воплощения

19.03

17.03

26

1

Разработка и реализация конструкторских проектов

Проект «Теремок»

09.04

07.04

27

1

Выделение из окружающего мира и конструирование предметов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда.

Поиск предметов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда. Конструирование прямоугольного параллелепипеда по образцу.

Самостоятельная работа: фантазирование и конструирование предметов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда.

16.04

14.04

28

1

Разработка и реализация конструкторских проектов

«Кукольный уголок»

23.04

21.04

29

1

Конструирование многоугольной пирамиды. Сопоставление геометрической формы с аналогичными предметами

Поиск предметов, имеющих форму многоугольной пирамиды. Конструирование пирамиды по образцу.

30.04

30

1

Конструирование призмы.

Сопоставление геометрической формы с аналогичными предметами.

Разработка и реализация конструкторских проектов

«Транспорт

07.05

28.04

31

1

Комбинирование объемных форм.

Конструирование башни на основе комбинирования четырехугольной призмы и четырехугольной пирамиды.

Разработка и реализация конструкторских проектов

«Тридевятое царство»

14.05

12.05

32

1

Конструирование ракеты на основе комбинирования шестиугольной призмы и шестиугольной пирамиды.

Разработка и реализация конструкторских проектов

«Космос»

21.05

19.05

33

Итоговое занятие

1

Игра – соревнование  «ТИКО - лэнд»

Всего занятий по плану

33

32

31

Тема занятия

Дата

2а

Дата

2б

Примечание

Логические операции с множествами - объединение трех множеств.

05.09

03.09

Логические операции с множествами – пересечение трех множеств.

12.09

10.09

Логические операции с множествами – сравнение трех множеств.

19.09

17.09

Логические операции с множествами – задания с отрицанием.

26.09

24.09

Конструирование по заданным условиям.

03.10

01.10

Комбинирование по форме и по цвету.

10.10

08.10

Комбинирование по форме и по цвету.

17.10

15.10

Конструирование по заданным условиям.

24.10

22.10

Конструирование по заданным условиям.

07.11

05.11

Пространственное ориентирование.

14.11

12.11

Пространственное ориентирование.

21.11

19.11

Пространственное ориентирование.

28.11

26.11

Пространственное ориентирование.

05.12

03.12

Площадь.

12.12

10.12

Площадь.

19.12

17.12

Конструирование многоугольников, сравнение  их площадей.

26.12

24.12

Конструирование многоугольников, сравнение  их площадей.

16.01

14.01

Осевая симметрия. Составление узоров посредством чередования формы, цвета и размера.

23.01

21.01

Центральная симметрия. Составление узоров посредством чередования формы, цвета и размера.

30.01

28.01

Проект «Животный мир планеты»

06.02

04.02

Проект «Животный мир планеты»

13.02

11.02

Треугольная призма.

20.02

18.02

Четырехугольная призма.

27.02

25.02

Пятиугольная призма.

05.03

03.03

Шестиугольная призма.

12.03

10.03

Восьмиугольная призма.

19.03

17.03

Треугольная пирамида.

09.04

07.04

Четырехугольная пирамида.

16.04

14.04

Пятиугольная пирамида.

23.04

21.04

Шестиугольная пирамида.

30.04

28.04

Восьмиугольная пирамида.

07.05

Объем. Сравнение объемов малого куба и прямоугольного параллелепипеда.

14.05

12.05

Сравнительный анализ объемов малого и большого кубов.

21.05

19.05

Сравнительный анализ объемов малого и большого кубов.