Викторина «Путешествие в музыкальный театр: опера, балет»
методическая разработка (4 класс)

 Викторина предназначена для обучающихся 4 класса, для закрепления изученного материала по программе «Музыка», Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская.

Тема: « Путешествие в музыкальный театр: опера, балет».

Вопросы:

1.Музыкально-драматическое произведение, основанное на синтезе слова, сценического действия и музыки.

2.В какой стране появился жанр «Опера»?

3.Литературная основа балета и оперы

4.Инструментальное вступление к опере 

5.Вокальная форма, род певучего разговора. 

6.Балет С.С. Прокофьева по сюжету одноимённой сказки Шарля Перро.

7.Большой вокальный оперный номер для одного из певцов, в котором передаётся эмоциональное состояние персонажа.

8. Художественное украшение помещения.

9.Опера Н.А. Римского – Корсакова.

10.Вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах.

11.Автор балета «Щелкунчик».

12.Как называется коллектив людей, исполняющих одно произведение на различных инструментах?
13.Из произведений какого русского поэта заимствованы сюжеты опер «Евгений Онегин», «Борис Годунов», «Русалка», «Моцарт и Сальери»?

14. Какой персонаж в опере Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» охарактеризован с помощью песни «Во саду ли, в огороде»?

ОТВЕТЫ:

1.Опера

2. Италия

3.Либретто.

4.Увертюра

5. Речитатив.

6. «Золушка».

7. Ария

8.Декорация

9. Садко

10. Балет

11. Чайковский.

12.Оркестр

13. А.С.Пушкин

14.Белка 

Цели: повторение и закрепление пройденного материала, закрепление музыкальных терминов и понятий.