Технологическая карта урока на тему "День победы"
учебно-методический материал (3 класс)

Тема урока «Изготовление открытки ко Дню победы»

Дата урока

Образовательные ресурсы

для учителя: интерактивная доска и презентация, лист желтого или золотого картона, цветная бумага, клей, ножницы, образец открытки, раздаточный материал

для учащихся: лист желтого или золотого картона, цветная бумага, клей, ножницы

Цель урока Создание условий для изготовления поздравительной открытки к 9 мая.

Задачи урока

Образовательные: повторить правила безопасной работы с ножницами и клеем; создать условия для планирования своей работы, для создания композиции- аппликации; формировать умение правильно красиво сочетать цвета, экономно расходовать материалы.

Развивающие: формировать умение отбирать материал, организовывать свое рабочее место, соблюдать правила безопасной работы с ножницами, клеем, действовать по инструкции, развивать мелкую моторику.

Воспитывающие: воспитывать терпение и интерес к урокам трудового обучения, чувство патриотизма; воспитывать уважение к старшим, интерес к прошлому своей страны.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Начинаем урок технологии.

На уроке я сижу,

Не шумлю и не кричу.

Руку тихо поднимаю,

Если спросят - отвечаю.

- А всё ли у вас готово к сегодняшнему уроку?

-У вас на столах должны быть: лист желтого или золотого картона, цветная бумага, клей, ножницы

Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

Актуализация знаний

-Ребята, послушайте стихотворение.

Майский праздник-

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

-О каком празднике идет речь в стихотворении?

-Кто знает, когда празднуется этот праздник?

-А кто знает почему этот праздник называется День Победы?

-День Победы особый праздник- он и радостный, и грустный.

-Радостно потому, что наш народ одержал победу над коварным и сильным врагом.

-Грустно потому, что много солдат не вернулось домой.

-Ребята, а как в нашей стране отмечается данный праздник?

Внимательно слушают учителя.

(Праздник День Победы)

(9 мая)

(Потому что закончилась война)

В школах организуются встречи с ветеранами, возлагают цветы, венки к памятникам, организуется парадное шествие.

Изучение нового материала

-Ребята у вас есть бабушки или дедушки, которые участвовали в ВОВ?

-А кто из вас знает, когда началась война?

На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.

-Написано множество песен и стихотворений, поставлено спектаклей и снято фильмов. Историю Великой Победы 1945 года должны помнить потомки тех, кто в те страшные годы войны защищал свою Родину и ценой своей жизни подарил нам с вами мирное небо над головой.

-Ребята, а как мы с вами можем выразить благодарность всем тем, кто отстоял эту Победу?

-Правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога.

-Тема нашего урока «Изготовление поздравительной открытки к 9 мая» и сегодня на уроке мы с вами изготовим поздравительную открытку, которую вы сможете подарить своим бабушкам и дедушкам, или знакомым.

(демонстрация изделия) Давайте посмотрим из чего состоит данная открытка?

-«Георгиевская ленточка» - общественная акция, посвященная празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне.

-По России с 2005 по 2009 год было распространено более 30 миллионов георгиевских ленточек. За четыре года проведения акции было распространено более 45 миллионов ленточек по всему миру.

Ответы детей.

В 1941 г.

Изготовить благодарственную открытку.

Звезда, георгиевская ленточка, надпись 9 МАЯ, стихотворение внутри.

Первичное осмысление и закрепление

-Перед тем как приступить к работе, давайте повторим правила работы с ножницами и клеем.

1. Передаем ножницами кольцами вперед.

2. При работе следим за направлением реза- от себя.

3. не работаем тупыми ножницами,

4. Не оставлять ножницы в раскрытом виде.

5. Не режь на ходу

6. Избегать попадания клея в рот, глаза и в нос.

7. Использовать клей только по назначению.

-Теперь внимательно слушаем меня, после приступим к работе.

-Для начла мы возьмем с вами лист картона, желтого или голубого цвета.

-Сложим его пополам и прогладим линию сгиба- у нас получится основа открытки.

-Расположим основу открытки горизонтально перед собой. После возьмем шаблон звезды, приложим его к левому краю открытки и обведем его.

-Далее мы возьмем цветную бумагу, хорошо сминаем ее, а затем отрываем кусочки и катаем шарики. Данными шариками мы аккуратно обклеим края нашей звезды. Затем мы с вами сделаем георгиевскую ленточку, затем украсим нашу открытку надписью 9 мая. И внутри открытки приклеим стихотворение, которое я вам раздала.

- Приступаем к работе.

Вспоминают технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Под руководством учителя выполняют практическую работу.

Итоги урока.

Рефлексия

-У нас получилась замечательная поздравительная открытка.

-Я предлагаю вам сделать выставку. К доске выходит первый ряд и покажет свои открытки.

-К доске выходит 2 ряд.

-К доске выходит 3 ряд.

-Сегодня на уроке мы изготовили поздравительную открытку. Вы все молодцы! Убираем рабочее место.

Демонстрация открыток по рядам.

Убирают свое рабочее место.

Домашнее задание