Конспект классного часа "Чистота планеты начинается с тебя" (3 класс)
классный час (3, 4 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

5 мин.

Учитель: Добрый день, ребята!

Добрые слова всегда поднимают настроение, давайте же повернемся к своему соседу и поприветствуем друг друга. Мы по традиции здороваемся похожим способом.

-желаю (соприкасаются большими пальцами) успеха (указательными) большого (средними) во всем (безымянными) и везде (мизинцами), здравствуйте (пожимают руки).

-Беззубик нам уже помогал, веселый и добрый Стич тоже! А сегодня окунуться в атмосферу классного часа нам поможет любопытный коротышка Незнайка! Предлагаем вам посмотреть видеофрагмент. В нем прослеживается тема нашего классного часа. Будьте внимательны и постарайтесь понять, о чем будет идти речь.

Видеофрагмент.

-Как вы думаете, о чем идет речь в данном видеоролике? (речь идет о мальчике, который не заботился о планете Земля, но понял о важности ухода за планетой)

-Ребята, давайте сформулируем тему нашего сегодняшнего классного часа (тема классного часа «Чистота планеты начинается с себя»)

-Правильно! Тема нашего классного часа - «Чистота планеты начинается с себя»

1 слайд

-слушают учителя, повторяют за ним.

-смотрят видеофрагмент

-формируют тему классного часа

2 слайд

2. Основной

30 мин.

Ребята, а сейчас давайте вместе с вами заполним кроссворд. Ваша задача отвечать на вопросы.

1. Всё, что нас окружает: солнце, растения, животные, вода, воздух, горы, камни, облака, луна, звёзды – это одним словом называется «природа».. (природа) Она существует независимо от человека. Человек – тоже часть природы. Мир, созданный человеком, огромный

2. Животный мир Земли. (флора)

3. Территория, где охраняется «вся природа» и запрещена любая хозяйственная деятельность. (заповедник)

4. Растительный мир Земли. (фауна)

5. нежелательное изменение ее свойств в результате антропогенного поступления различных веществ и соединений. Оно приводит к вредному воздействию на оболочки Земли и на самого человека. (загрязнение)

6. свобода от микробов, грязи, мусора или отходов, привычка достигать и поддерживать это состояние, а также явл. залогом здоровья (чистота)

7. комплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и естественной окружающей среды, в том числе видового разнообразия флоры и фауны, богатства недр, чистоты вод, лесов и атмосферы Земли . (охрана)

(слово: ПЛАНЕТА)

Учитель: Человечество знает достаточно много о планетах солнечной системы: о холодном Марсе, о мёртвой Луне, о кипящей Венере. И только наша планета-Земля является исключительной прекрасной среди планет Солнечной системы.

-Но последнее время мы всё чаще говорим и замечаем, что наша планета серьёзно заболела, и случилось это по вине людей. И теперь болезнь природы угрожает жизни самого человека. И сегодня на уроке мы с вами выясним, какая наука занимается охраной природы, выясним, как человек должен вести себя в природе и, как помочь нашей планете стать такой же прекрасной, какой она была ранее.

-Так какая же наука занимается охраной природы? (Экология)
-Верно! Что вы понимаете под этой наукой? (Экология — это наука, которая изучает взаимодействие живых организмов со всем, что их окружает).
-Экология в переводе с греческого языка означает наука о доме, то есть наука о природном доме. Экология – это наука о том, как сохранить нашу планету.

-Сейчас вам предстоит поработать в четверках. Однажды Незнайка гулял по лесу. Посмотрите на картинку и догадайтесь, за что лес обиделся на Незнайку. Помогите Незнайке исправиться: зачеркните то, что он сделал неправильно.
Динамическая пауза «Живая природа»

-Ребята, у вас на столах лежат листочки, ваша задача- записать в них памятку «Как сохранить чистоту планеты» Давайте вместе соблюдать эти правила, ведь чистота планеты зависит от нас самих.

3-10 слайд

-отвечают на вопросы

-отвечают на вопросы

-рисуют увлечения своей семьи

11 слайд

-выполняют упражнения

12 сдайд

13 слайд

-выполняют задание

14 слайд

15 слайд

-проводят игру

3. Заключитель

ный

10 мин.

Учитель: Экологические проблемы – важнейшие проблемы на Земле. Чтобы сохранить планету чистой, мы должны разумно хозяйствовать на Земле, потому что каждому из нас приятно видеть красивое дерево, купаться в прозрачной воде, дышать свежим воздухом. Чистота начинается с нас самих.

Береги свою планету - Ведь другой, похожей, нету!

-У вас на столах лежат планеты: грустная и веселая. Поднимите веселую планету, если всё было понятно и вопросов нет. Поднимите грустную планеты, если было что-то непонятно или есть вопросы.

16 слайд

17 слайд