Сценарий коррекционного воспитательного мероприятия "У солнышка в гостях"
план-конспект занятия (1 класс)

 Коррекционное воспитательное занятие

 «У солнышка в гостях»

Цель:

1. Познакомить детей с фольклором: песенками, потешками; развивать интерес к их обыгрыванию.
2. Развивать речь детей, посредством малых фольклорных форм; обогащать словарный запас.
3. Формировать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь

Планируемые результаты.

Предметные:

- закрепление имеющихся знаний о диких животных;

- знакомство с народным фольклором.

Личностные:

- воспитание бережного отношения к природе;

- воспитание культуры общения, поведения.

Оборудование: искусственные ели, деревья, игрушки диких животных, игрушка-петушок, конверт, солнышко, аудиозапись.

Ход занятия.

Дети и воспитатель заходят в зал.

Воспитатель: Проходите, ребята, посмотрите, как много у нас сегодня гостей. Давайте скажем им - здравствуйте!

Дети: ( здороваются с гостями).

Воспитатель: Ребята, скажите, а вы любите сказки?

Дети: Да.

Воспитатель: И я очень люблю сказки. И сегодня я приглашаю вас в сказочное путешествие. Вы готовы отправиться со мной?

Дети: Да.

Воспитатель: Хорошо, но сначала я скажу волшебные слова:

                  Ребятишки – не пугайтесь, со мною в сказку отправляйтесь.

                  Раз, два, повернись , сразу в сказке окажись.

Воспитатель: Посмотрите, ребята. Мы с вами оказались в сказочном лесу. Как здесь красиво! Ой, посмотрите, что это? Никак – конверт? А как вы думаете, ребята, что в нем? ( на ветке ели лежит письмо)

Воспитатель показывает его детям, читает письмо:

«В лесу случилась беда, пропало солнышко! Помогите!

Лесные жители.»

Воспитатель: Ребята, лесные жители просят нас найти солнышко. Давайте поможем им? Беритесь за руки, мы отправляемся в путь.

Хором: Зашагали ножки – топ, топ, топ, вот как мы умеем – топ, топ, топ.

              Ну-ка веселее – топ, топ, топ, вот как мы умеем – топ, топ, топ.

              (останавливаются возле ели, на ней сорока)

 Воспитатель: Ребята, посмотрите, да это сорока!

Дети поют песенку-потешку:

Сорока-Белобока кашу варила,

Гостей созывала, кашей угощала,

Лисичку – сестричку, Белку – невеличку,

Мишку – топтышку, Заиньку – трусишку, всех!

Воспитатель: Здравствуй, Сорока – Белобока! Дети поздоровайтесь с Сорокой. Давайте все вместе скажем: «Здравствуй, Сорока – Белобока. Подскажи, где нам солнышко найти?»

Сорока: Я не знаю, может лиса знает.

Воспитатель: Ну что ж, пойдемте, ребята, дальше. До свидания, Сорока. Спасибо тебе за совет.

(останавливаются около ели, под ней лиса)

Воспитатель: Да вот же она, рыжая лисичка – сестричка. Приготовьте-ка ладошки, поиграем мы немножко.

(проводится пальчиковая гимнастика)

Бежала лесочком лиса с кузовочком,

А что в кузовочке? Лесные грибочки.

Грибочки – груздочки

Для сына и дочки.

Воспитатель: Здравствуй, лисичка! Тебе понравилось как мы с ребятами играли? Мы ищем солнышко, ты не подскажешь, где нам его искать?

Лиса: Нет, не знаю. Идите к ёжику, может он вам подскажет.

Воспитатель: Ребята, пойдемте к ёжику.

(останавливаются возле ели, под ней ёжик)

Воспитатель: Ой, кто это?

Дети: Ёжик.

Воспитатель: Даша, расскажи нам потешку про ёжика.

Ёжик, ёжик, без головы, без ножек,

Где ты бегал, что искал?

Я искал грибочки для своих сыночков.

Воспитатель: Здравствуй, ёжик. Понравилась тебе наша потешка? А ты не знаешь, где нам солнышко найти?

Ёж: Нет, не знаю. Может белочка знает, ступайте к ней.

Воспитатель: Ну что , пойдёмте дальше, ребята. До свидания, всего доброго тебе, милый ёжик.

Дети: До свидания.

(останавливаются около ели, под ней белка)

Воспитатель: А вот и шустрая белочка. Какая она, ребята? А мы и про нее потешку знаем, правда, ребята?

Дети:

Сидит белка на тележке, продает она орешки.

Лисичке – сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому.

Кому в платок, кому в зубок, кому в лапочку.

Воспитатель: Здравствуй, белочка. Понравилась тебе наша потешка? Помоги нам солнышко найти.

Белка: Знаю, знаю, расскажу,

            Я ребятам подскажу.

            Есть у солнышка дружок

         Голосистый петушок.

         По дорожке, коль пойдете,

         Петушка вы там найдете.

         Вот он вам точно поможет!

Воспитатель: Спасибо тебе, белочка, за помощь и подсказку! Пойдемте, ребята, к петушку.

Дети: Спасибо. До свидания.

Идут по тропинке, встречают петушка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот он, Петя-петушок. Здравствуй, Петенька – дружок, голосистый петушок. Подскажи нам куда делось солнышко? А мы тебе потешки расскажем.

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Ты подай голосок через темный лесок.

Через лес за реку

Крикни: ку-ка-ре-ку.

***

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь.

Голосисто поешь, деткам спать не даешь?

Петушок: А песенку вы про меня знаете?

Воспитатель: Конечно. Давайте споем, ребята.

Песенка «Есть у солнышка дружок».

Петушок: Ой, спасибо, малыши. Веселили от души. Уж я громко закричу, солнышко я позову.

Воспитатель: Ребята, давайте и мы позовем солнышко:

                        Солнышко, солнышко, выгляни в окошко

                        Твои детки плачут, по камушкам скачут.

                        Солнышко -  появись, красное – покажись!

Петушок: Ку – ка – ре – ку!

Под музыку появляется солнышко.

Воспитатель: Здравствуй, солнышко-колоколнышко! Солнце ясное, солнце красное! Радость - то какая! Отыскали мы с вами солнышко, ребята! Теперь нашим зверям будет в лесу тепло, светло и уютно.

Рефлексия.

Воспитатель: