Конспект НОД на тему "Ракета в космосе" для детей разновозрастной группы "А" (3-5 лет)
план-конспект

Конспект НОД образовательной деятельности по образовательной области :

художественное  творчество (АППЛИКАЦИЯ) в средней группе на тему :

«Ракета в космосе» с использованием нетрадиционных способов          аппликации и ИКТ для детей разновозрастной группы «А»

Цель: расширять и закреплять знания о космосе, о космонавтах.

Задачи:

- уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», о планете Земля;

- дать знания о празднике «День космонавтики»;

- активизировать словарь;

- учить детей определять исходные формы частей ракеты

- учить детей составлять ракету из геометрических фигур, правильно их называя: прямоугольник, квадрат, треугольник;

-наклеивать предмет, начиная с крупной части;

- формировать умение дополнять изображение подходящими по смыслу предметами в соответствии с темой.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о Юрии Гагарине,, беседа о планете Земля, рассматривание иллюстраций.

Материалы: Иллюстрации с видами космоса, космического корабля, портрет Юрия Гагарина, картинки с изображением планеты Земля, космического спутника и корабля, собак Стрелка и Белка; фильм «Космос», презентация «Ракета», бумага темного цвета, формата А 5, исходные формы для аппликации, мелкие звездочки из фольги, клей.

Ход занятия: группа украшена по тематике занятия

Приветствие: Здравствуй солнце золотое,

                       Здравствуй небо голубое,

                       Здравствуй легкий ветерок,

                       Здравствуй маленький цветок

                       Здравствуй птичка в вышине

                       Здравствуй рыбка в глубине

                       Здравствуй ласковый зверек

                       И тебе привет дружок!

Раздается видеозвонок. Звонит Лунтик.

Воспитатель Ой, ребята, кажется нам звонит Лунтик. Давайте ответим и узнаем зачем он нам звонит.

Лунтик : Здравствуйте.. А я вот тут … Не знаю куда попал..Говорят, на Землю… Говорят, с Луны прилетел…

Но я ничего об этом не знаю… Я хочу к себе домой….Как я теперь к себе попаду?

Воспитатель: Не переживай! Ты позвонил в детский сад. Мы с ребятами тебе поможем, правда, ребята (Ответы детей)

Скажите нам дети, где находится планета Земля и другие планеты? (Ответы детей). Я хочу вам показать фильм «Космос».

Воспитатель: Красиво и интересно правда? Скажите, а Земля единственная планета? (Ответы детей). А кто мне скажет сколько их?

Дети: разные ответы

Воспитатель: Так давайте все вместе и посчитаем сколько же планет

Дети:

Один— Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восемь — Нептун.

И так как Плутон признан карликовой планетой то мы ее убираем с нашей солнечной системы.

Воспитатель: Итак  сколько же всего планет?

Дети: 8

Воспитатель: А Луна вовсе не планета, Луна — верная спутница Земли, ее ближайшая соседка в космосе.

Физминутка:

Один, два, три, четыре, пять

(ходьба на месте).

В космос мы летим опять

(Соединить руки над головой).

Отрываюсь от земли,(Подпрыгиваем).

Долетаю до луны.

(Руки в сторону, покружиться).

На орбите повисим

(Покачать руками вперед назад)

И опять домой спешим.

(Ходьба на месте)

Воспитатель: Люди летают в космос, изучают все эти планеты. Как называют таких людей? (Ответы детей).Правильно - космонавты

12 апреля в нашей стране отмечают праздник – День космонавтики. 12 апреля 1961 года, произошел первый полет человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. (показ портрета) Его первый полёт в космос был самым трудным и опасным.

Лунтик на экране: Он в космос полетел, наверное, на самолете? Или на вертолете?

Дети: Нет.

Лунтик: Ну, тогда на воздушном шаре?

Дети: Нет, на ракете.

Воспитатель: Правильно дети, и сейчас мы посмотрим какая бывает ракета. (Показ презентации «Ракета» )

12 апреля, ребята – праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в создании космических ракет – конструкторов. Они смогли сконструировать первый космический спутник. (Показ картинки.) Сначала в космос полетели собачки, скажите, как их звали?

Дети: - Белка и Стрелка.

Воспитатель: - Молодцы, их звали Белка и Стрелка, а потом полетел и человек. (Показ картинки.) И тебя, Лунтик, мы тоже отправим домой на ракете.

Лунтик : Ребята, а увас есть разве ракета?

Дети: нееет

Воспитатель: Да,вы правы. Ракеты у нас нет. Но это не беда. Мы с вами можем сделать ракету сами. И мы сейчас с вами научимся.

Зрительная гимнастика

Руки за спину, головки назад

Глазки пускай в космос глядят

(открываем глазки)

Головки опустим – на Землю смотри

И снова наверх – где ракета летит?

(головой не двигаем)

Глазами повертим, поищем ее

И дальше работать продолжим еще.

Ну что, готовы теперь к выполнению работы?

(Воспитатель показывает, как нужно правильно составить, а затем приклеить ракету). Вместе с детьми проговорить названия фигур

Берем корпус ракеты. Скажите какая это фигура? Правильно -прямоугольник – наклеиваем на наше ночное небо вертикально, так, будто ракета летит в космос.

-Берём следующую часть -  нос нашей ракеты, Какая это фигура? – правильно -треугольник. мы его приклеиваем на корпус (верх) нашего прямоугольника.

-Берем два маленьких треугольника – это крылья ракеты – приклеиваем по бокам корпуса (внизу).

Приклеиваем иллюминатор желтого цвета на корпус ракеты, в который смотрит космонавт. На какую фигуру похож ? правильно на круг.

Всем понятно?

И прежде чем мы начнем собирать ракету – сделаем гимнастику для пальчиков

Пальчиковая гимнастика: «КОСМОС»

Раз, два, три, четыре, пять (По одному загибают пальчики на обеих руках)

В космос полетел отряд. (Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх)

Командир в бинокль глядит, (Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль»)

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники, кометы, (Загибают пальчики обеих рук)

Большую желтую луну.

Воспитатель: - Итак, сейчас, приступаем к выполнению работы, берем клей-карандаш, промазываем части ракеты с обратной стороны.(сначала корпус, затем нос, крылья)

Дети выполняют работу.

Воспитатель: Теперь у нас всё готово. Лунтик выберет себе понравившуюся ракету и улетит к себе домой на Луну!

РЕФЛЕКСИЯ

Ребята вам понравилось наше занятие? Скажите полным ответом-

Мне понравилось(или не понравилось), наше занятие, потому что…

Всем спасибо и пора прощаться с нашими гостями.