"Посиделки. Изготовление куклы-оберега."
план-конспект занятия (2 класс)

Сценарий открытого занятия в группе продлённого дня

Тема: «Посиделки»

Данное занятие направленно на приобщение детей к истокам русской народной культуры, возрождению культурных ценностей и развитию творческих способностей детей. Проводится в форме посиделок.

Цель: знакомство с традициями русского народа, его культурой, бытом, обычаями и обрядами.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять и обобщать знания учащихся о народном фольклоре;

2. Познакомить детей с формой досуга в прошлом

Развивающие:

3. Развивать познавательные интересы учеников;

4. Обогащать словарный запас;

5. Развивать творческие способности учащихся.

Воспитательные:

6. Помочь учащимся осознать свою этническую принадлежность, самобытность, общность со всем народом;

7. Формировать коммуникативные способности.

Оформление :

Посиделки проводятся в помещении, где находятся предметы русского быта. «Русская печь» (нарисованная, у печи дрова, ухваты, горшки, полка с посудой (глиняные горшки, миски, тарелки, деревянные ложки и т. д.) В углу стоит стол, на столе старинный медный самовар, баранки, кусковой сахар. На полу домотканые половики. В этом же зале оформлена выставка творческих работ учащихся.

Посиделки ведёт воспитатель, «хозяйка дома», в русском национальном костюме.

По возможности – дети также одеты в русские народные костюмы.

Ход занятия.

#1054;рг. момент.

Дети сидят на стульях полукругом.

- Здравствуйте, красные девицы! Здравствуйте, добрые молодцы!

Гости жданные, званные, желанные!

По обычаям российским всем гостям - поклон мой низкий.

С добрым словом и любовью, с хлебом-солью! С хлебом-солью!

Будьте как дома, усаживайтесь поудобнее. Милости прошу ко мне на посиделки!

2. Основная часть

Ой, по глазам вашим вижу, не привычны вы к таким обращениям! Думаете, что только в сказках парней да девушек так называют. Может вы и правы. Да только день сегодня такой, что отправимся мы с вами, если уж не в сказку, то во времена прошлые, в старину глубокую. И расскажу я вам, как в те годы люди жили, чем занимались, как отдыхали.

Что же такое посиделки? Как вы думаете? (ответы детей)

-Посиделками назывались вечера, когда собирались красны девицы да добры молодцы в большой избе, садились по лавкам, что вдоль стен стояли, друг на дружку смотрели да беседы вели. Ну, совсем как мы сейчас!

А ещё на посиделках всякие забавы да потехи придумывали.

Сейчас мы поиграем в игру «Колечко, колечко, выйди на крылечко» (дети играют в игру.)

Правила игры «Колечко-колечко, выйди на крылечко!»

Дети сидят на стульях в ряд и среди них выбирается водящий. Он зажимает в руке кольцо или что-то другое, что его заменяет. Остальные складывают ладошки лодочкой. Ведущий подходит к каждому со словами: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю!». Вещицу он вкладывает в руки одному из сидящих, но делает это максимально незаметно, чтобы другие не смогли определить, у кого же заветный предмет. А получивший подарочек также остается «хладнокровным»: не показывает виду и не выдает себя.

После того как водящий посетил каждого, он отходит немного в сторону и говорит ключевые слова: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!».

Игрок с украшением должен быстро подбежать к дарителю. А остальные дети при этом стараются заранее понять, кому достался «приз», и не дать этому участнику покинуть ряд. Если ускользнуть от товарищей удалось, то он становится новым водящим. А если нет – руководит прежний игрок.

Проводились такие посиделки обычно в большой избе, у приветливых хозяев.

Просмотр презентации. В презентации дети знакомятся с бытом крестьянской избы, утварью, посудой.

Физминутка. Звучит народная песня. Дети под музыку выполняют движения.

Изготовление куклы из ниток.

-А сейчас мы с вами сделаем куклу из ниток. Такими куклами играли ваши пра- пра- пра-бабушки

На столах лежат заготовки для кукол.

-Нам нужен карандаш.

Потом складываем пряжу пополам

Теперь берем нить другого цвета

И завязываем ею нитки под карандашом. Получается голова нашей куклы. Лишние концы цветной нитки обрезаем.

Приступаем к изготовлению рук. Берем вторую заготовку. Завязываем контрастными нитками с двух сторон.

Теперь разделяем платье на две части и кладем заготовку ручек ниже головы.

Закрываем второй половиной ниток.

И завязываем поясок под ручками ниткой другого цвета.

Низ обрезаем, подравниваем. Вот и получилась куколка-оберег.

3. Подведение итогов.

-Давайте вспомним, чему мы сегодня научились.

4. Рефлексия.

-Поднимите руки, у кого хорошее настроение?

-А кому немного грустно?