Занятие Час речевого общения на тему "Весна". 1 каласс.
план-конспект занятия (1 класс)
Конспект занятия для детей ОВЗ с нарушениями слуха.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект занятия Час речевого общения на тему Весна. 1класс. | 17.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия Час речевого общения на тему: «Весна». В 1 классе.
Орг. момент. Сели красиво, послушайте. Как ты слышишь? М…, Д…. Занятие Час речевого общения. Какое занятие? Тема занятия: «Весна» Как называется тема? На занятии мы будем слушать, говорить, отвечать на вопросы. Что мы будем делать? И ещё мы будем хорошо говорить звук «Р» Послушайте. Речевая зарядка. Звук «Р» ра, ро, ри, ре ранняя второй прилетают апрель Март ранняя весна, апрель второй месяц весны. Хорошо. Ход занятия. Послушайте. Весна. Закончилась зима. Наступила весна. Весенние месяцы: март, апрель май. Самый холодный месяц весны март. Солнце светит ярко и греет сильно. Лёд на реке потемнел и треснул. Начался ледоход. С юга прилетают птицы и вьют гнёзда. Я люблю раннюю весну. Физ. минутка. Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише ветви ниже, ниже, ниже. Хорошо. Садитесь. Послушайте. Весна. Закончилась зима. Наступила весна. Весенние месяцы: март, апрель май. Самый холодный месяц весны март. Солнце светит ярко и греет сильно. Лёд на реке потемнел и треснул. Начался ледоход. С юга прилетают птицы и вьют гнёзда. Я люблю раннюю весну. Будем отвечать на вопросы. Что мы будем делать? Какое время года закончилось? Какое время года наступило? Назови весенние месяцы? Какой самый холодный месяц весны? Как светит солнце? Что происходит со льдом весной на реке? Что начинается весной на реке? Что делают птицы? Вы любите раннюю весну? Послушайте. О чём мы сегодня говорили? Хорошо. Что мы делали? Итог: Сегодня на занятии все слушали внимательно, отвечали на вопросы, все старались. Оценки.
| Я слышу хорошо. Занятие час речевого общения. Тема занятия Весна. Мы будем слушать, говорить, отвечать на вопросы. Отвечать на вопросы. Закончилась зима. Наступила весна. Весенние месяцы: март, апрель, май. Самый холодный месяц весны март. Солнце светит ярко и греет сильно. Лёд на реке потемнел и треснул. Начинается ледоход. С юга прилетают птицы. Птицы вьют гнёзда. Я люблю раннюю весну. (Я не люблю раннюю весну). Мы говорили о весне. Слушали, говорили, отвечали на вопросы. Мне четыре, пять. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование потребности в речевом общении у младших школьников на занятиях индивидуальной слухоречевой реабилитации.
Ребёнок с нарушенным слухом от рождения без специального обучения его сурдопедагогом- дефектологом не может овладеть языком слов. Обучение глухих детей языку как средст...
Воспитание культуры речевого общения у младших школьников в системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
Автор стастьи отвечает на вопрос, как повысить эффективность уроков русского языка и литературного чтения, сделать их интересными, как изменить урок, чтобы каждый ученик смог проявить себя?...
Слово, предложение и текст в речевом общении.
Конспект урока сс использованием ЭОР.ЭОР - Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной...
Советы родителям по речевому общению с детьми
Ваш ребёнок уже умеет читать, учится говорить, ему поставлены основные звуки. Помните, что усвоение речи слабослышащим ребёнком зависит не только от учителя, но и от вас, родителей, от близких л...
Выступление на МО по теме: "Роль воспитателя в формировании речевой среды и развитии речевого общения во внеурочное время"
В данном выступлении я показала работу воспитателя во внеурочное время в школе-интернате....
Активизация речевого общения через тексты – диалоги на индивидуальных занятиях по развитию слуха и формированию произношения.
Методический материал для учителей-дефектологов...
Урок по обучению чтению (чтение) УМК "Перспектива" Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета (слова вежливости) и их роль в общении.
Урок по обучению чтению (чтение) УМК "Перспектива" Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета (слова вежливости) и их роль в общении....