Конспект занятия "Мой учитель"
план-конспект

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивационный этап

(установление позитивной атмосферы, создание комфортной обстановки для общения)

Сегодня мы с вами поговорим об одном важном для нас человеке–учителе

-Как зовут нашего учителя? -Правильно, Нина Александровна.

-Чему учит нас, Нина Александровна?

-Писать буквы, цифры , учит нас читать.

Каждый школьный день мы проводим вместе с учителем, с одноклассниками.

Первый учитель – это тот человек, который становится для тебя не только проводником в мир знаний, но и другом. Без его наставлений и поддержки очень сложно привыкнуть к новой обстановке.

На время обучения школа становится для нас вторым домом, а первого учителя обычно человек помнит всю жизнь. Давайте представим, как строится дом: выкладывается кирпичик за кирпичиком, и постепенно выстраиваются стены дома. Так же по маленьким кирпичикам будут обогащаться ваши знания, и вы многому научитесь.

-Ведь вы уже и так много что умеете, правда же? (ответы детей)

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы словами, жестами

Основная часть

(обсуждение актуальности темы, проведение различных активностей, направленных на достижения поставленных целей, работа над конкретными задачами, развитие умений через практическое применение)

-А как вы думаете, какой самый главный результат работы учителя? Чтобы вам было легче ответить на мой вопрос, немного помогу вам.

- Это мы, ученики. Наши знания. Это те ученики, которых учитель научил.

Поэтому, важно стараться на уроках и не нарушать дисциплину

-А теперь, давайте поиграем

В одну часть нужно переместить только те картинки, которые соответствуют теме «Школа», а в другую − те, которые обозначают разные профессии.

Когда-то такой профессии не было, и учителем становился самый опытный, знающий. Перед ним преклонялись, в его словах искали ответы на самые важные вопросы, его советы становились законом для учеников. В Древнем Китае говорили: «Самое трудное в учении - научиться по-настоящему почитать учителя».

-Ребята, помните всегда, что учитель - ваш друг, наставник, который желает вам добра. Он введет вас в мир знаний, поможет разобраться в сложностях окружающего мира, научит любить прекрасное, откроет красоту родной природы.

-А сейчас, встанем в круг и выполним физкультминутку.

Мы осанку исправляем
Спинки дружно прогибаем
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз.
Улыбайся и садись.

Теперь я раздам вам рабочие листы:

Первое задание-раскрасить школьные принадлежности- одним цветом, другие предметы- другим.

На втором –нужно сложить все школьные принадлежности в портфель, соедини стрелочкой.

Отвечают на вопрсы Играют в игру «Распредели профессии»

Работают с рабочим листом

• Рефлексия

(Обсуждение с учащимися того, что они узнали и как они могут применить полученные знания в жизни. Оценка результатов занятия, выделение ключевых моментов. Предложение дополнительных заданий для самостоятельной работы. Сбор мнений о занятии, что было интересно, а что нет. Оценка поставленных целей, анализ успешности применения методов)

-Ребята, оцените свои достижения на уроке. Выберите солнышко или тучку. Какое настроение у вас после урока? Понравилось вам наше занятие?

Выбирают картинку, анализируют работу на уроке