Площадь Стоявших Насмерть и «Стены-руины»
учебно-методический материал (3 класс)

Площадь Стоявших Насмерть и «Стены-руины» в Волгограде


 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ploshchad_stoyavshih_nasmert.pptx1.03 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Площадь «Стоявших насмерть» Площадь «Стоявших насмерть!» находится на Мамаевом кургане в Волгограде и посвящена уличным боям во время обороны города. Площадь представляет собой квадрат с гранитным покрытием, по углам разбиты газоны, растут ели и берёзы. Большую часть площади занимает круглый бассейн в низких каменных берегах. В центре бассейна из воды высится скала , из которой вырастает фигура солдата-защитника Сталинграда. Основная тема монумента — «Стоять насмерть!». В мускулистой руке бойца зажата граната, другая держит наготове автомат. Волевое лицо бойца сосредоточенно и чуть повёрнуто, брови сдвинуты, каждый мускул напряжён до предела. Скальное основание монумента испещрено надписями: «Стоять насмерть», «За Волгой для нас земли нет», «Ни шагу назад!», «Каждый дом — это крепость», «Не посрамим священной памяти».

Слайд 2

«Стены-руины» Стены-руины высотой от 17 до 5 метров словно переносят в 1942 год. Левая стена посвящена клятвам воинов-защитников Сталинграда: «Ни шагу назад!», «В наступление, товарищи!», «На Берлин!» - с этими словами солдаты шли в бой, который и запечатлен на правой стене. При этом стена изображает вовсе не выдуманные скульптором моменты сражения, а реальные, документально подтвержденные сцены: например, защиту Дома Павлова или героическую гибель Михаила Паникахе . Восхождение по лестнице мимо стен-руин проходит под аудиосопровождение : звуковая дорожка длится 17 минут и включает себя сводки с фронта, которые зачитывал главный диктор Советского Союза Юрия Левитана , шум сражения и военные песни.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока русского языка в 3 классе "Определение склонения существительного, стоящего в косвенном падеже"

Это 6-й урок по теме "Склонение имен существительных". Основное содержание урока: определение склонения сущ., стоящего в косвенном падеже. Урок проблемный. На уроке был построен побуждающий диалог от ...

Базовая стоянка партизанского отряда имени А.И. Виноградова

Учащиеся 3 А класса МБОУ»Гимназия №2»Прошли  экскурсионный  маршрутпо территории мемориального комплекса«Базовая стоянка партизанского отряда имени А.И. Виноградова». Мемориальный компл...

Работа с обучающимися, стоящими на внутришкольном контроле.

План мероприятий с семьями и обучающимися, стоящими на внутришкольном контроле....

Урок по теме «Упражнение в определении склонений имен существительных, стоящих в косвенных падежах».

Основные тезисы урока:1.      Организационный момент.2.      Чистописание (даны слова на безударную гласную. Необходимо определить лишнее слово,...

Урок Победы. За край свой насмерть стой

Работа в группах по углублению знаний о Великой Отечественной войне. Исследовательская работа по четырём направлениям: Вяземская оборонительная операция, Мемориал "Богородицкое поле", Лагерь...