Классный час "В гостях у Светофора"
классный час (1 класс)

Классный час для 1 класса «В гостях у Светофора»

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Координация речи с движением.
• Развивать логическое мышление;
• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.

Оборудование: проектор, презентация, конверты с мозаикой, разноцветные круги.

Ход урока.

Слайд 1. Название презентации «В гостях у Светофора».

Слайд 2. Учитель: Долгожданный дан звонок-
Это начался урок.
А урок расскажет всем.
Как без обид и без проблем.
Рано утром не спеша,
Прийти в школу малышам.

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Каждый день вы ходите в школу, переходите через дороги. Вы замечали, сколько машин ездит по улицам? Ваша школа и дом, где вы живете, находятся рядом с дорогой, по которой движутся автомобили, автобусы, маршрутки и другие транспортные средства. Если мы прислушаемся, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. На тротуарах множество пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того чтобы на улице было безопасно, надо знать и соблюдать особые правила. Эти правила должны знать водители и пешеходы. Должен знать их и ты!

А как вы думаете, как при таком интенсивном движении машины и пешеходы договариваются друг с другом?(отвечают) Правильно, при помощи светофоров, дорожных знаков и ПДД.

Учитель: Делаем, ребята, предостережение:
Выучим срочно правила движения!
Чтобы не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.

Для того, чтобы безопасно переходить дорогу нам нужен главный постовой Страны дорожных знаков. Вы услышите его, если Вы, отгадаете, как его зовут.

Загадка:

Слайд 3. Учитель: Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь (Светофор)

Светофор- добрый друг и помощник водителей и пешеходов. Он указывает, кому разрешается ехать или идти, а кому стоять.

Слайд 4. Светофор (запись аудио)

Я и вежливый, и старый,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают
Все, что я хочу сказать.

Учитель: Ребята, Какие сигналы светофора вы знаете? А что нужно делать при их загорании знаете? А сейчас ребята вам расскажут.

Слайд 5. (выступают дети)

Сигналы:
Наш домик- светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Красный
Самый строгий - красный свет,
Если он горит - стой!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.

Желтый:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:-Жди!
Увидишь если желтый
В середине свет.

Зеленый:
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,

Скажет он:

Препятствий нет,

Смело в путь иди!

Слайд 6. Учитель: Молодцы, ребята! А закрепим свои знания, небольшой игрой.

Разминка «Веселый светофор»-Для этого нужно встать.

Я буду поднимать круги разного цвета.

На красный круг: вы должны стоять.

На желтый- хлопать в ладоши!

На зеленый - маршировать на месте.

Слайд 7. Учитель: А что ещё кроме светофора регулирует движение на проезжей части, на тротуарах, на улице? (дорожные знаки). А вы знаете их? А сейчас споем песенку.

Песенка о ПДД(на мотив «Пусть бегут неуклюже»)
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар – пешеходам, а машине – дорога.
Это правило все должны знать.
Припев: Если красный – путь опасный,
Если желтый – подожди.
А зеленый, значит можно
Нам дорогу перейти.
Знак дорожный подскажет, запретит и укажет
Пост ГАИ, переход и объезд
Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята:
Вы учите, вот вам наш совет!
Припев: Знаки разные, все прекрасные,
Как друзей их надо знать.
Знаки разные, все прекрасные
Мы их будем изучать.

Учитель: Будем изучать знаки? Ну, давайте начнем наше изучение.

Слайд 8. 1.  Знак «Движение запрещено»:

Этот знак ну очень строгий,

Коль стоит он на дороге.

Говорит он нам: «Друзья,

Ездить здесь совсем нельзя!»

Слайд 9. 2. Знак «Пешеходный переход»:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Слайд 10. 3. Знак «Железнодорожный переезд»:

Не один здесь знак, а много:

Здесь железная дорога!

Рельсы, шпалы и пути –

С электричкой не шути.

Слайд 11. 4. Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Слайд 12. 5. Знак «Движение на велосипедах запрещено»:

Строго знак на всех глядит,

Он нам строго запретит

Ехать на велосипедах

И их родичах – мопедах.

Слайд 13. 6. Знак «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»:

Под знаком столпилися люди

Кататься, но не на верблюде

Зачем же стоят они тут?

Троллейбус с автобусом ждут!

Слайд 14. 7. Знак «Надземный пешеходный переход»:

Этот знак ужасно прост –

Он через дорогу мост.

По нему идут пешком,

А под ним мчат с ветерком.

Слайд 15. 8. Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Слайд 16. 9. «ЖИЛАЯ ЗОНА»

Площадка детская у дома

По Правилам – жилая зона.

Подскажет знак водителю –

Во дворе - будь бдительным.

Едешь тихо, осторожно,

Припаркуйся, там, где можно.

Слайд 17. 10. Знак «Дорожные работы»
Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

Слайд 18. Учитель: Давайте проверим как вы запомнили их.(раздаются конверты с пазлами дорожных знаков)

Учитель: Теперь сыграем ещё в одну игру.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ребята, я буду задавать вопросы, а вы дружно

отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Уч. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Реб. «Это я, это я, это все мои друзья!»

Уч. Кто из вас идет вперед

Только там где переход?

Реб. «Это я, это я, это все мои друзья!»

Уч. Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

Реб.»Это я, это я, это все мои друзья!»

Уч. Знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт?
Реб. «Это, я, это я, это все мои друзья!»

Уч. А что желтый свет всегда нам

О внимании говорит?

Реб. «Это, я, это я, это все мои друзья!»

Учитель: Наш классный час подошел к концу. Что нового сегодня мы с вами узнали? Какие трудности у вас возникли? Что успели сделать за урок? Кому из учащихся и учителей вы можете сказать спасибо за совместную работу, за эмоциональную поддержку вашей работы, за конкретные результаты?

Слайд 19. Итог урока

-Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц ,проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Вот она азбука,- над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда. Я. Пишумов.