Воспитательное мероприятие на тему «Безопасное колесо»
классный час (3, 4 класс)

Сценарий мероприятия  

 "Колесо безопасности"

Тема: Основы безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях.

Задачи:

1. Научить избегать и предотвращать опасные ситуации;
2. Воспитывать чувство ответственности за коллектив, культуру поведения и общения;
3. Развивать творческие способности детей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ  

I.Организационный момент

Ведущий: 

- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались для очень важного и интересного «Урока – безопасности»!

- Сегодня люди живут в благоустроенных домах, ходят в супермаркеты, и самые страшные животные, которые попадаются на пути это соседская собака и вездесущий комар. Но современный мир наполнен опасностями, просто они стали другими. Пешеходы могут угодить под колеса автомобиля. Причиной смертельного отравления оказывается не укус змеи, а просроченное лекарство из собственной аптечки. Люди не построили безопасный мир, а лишь заменили одни опасности другими.

- Но что же делать, если оказался в трудной и опасной ситуации?

II.Конкурсы.

- Наше мероприятие сегодня пройдёт в необычной форме. Добро пожаловать на игру «Колесо фортуны». Для этого нужно разделиться на 2 команды.

(представление команд – название, капитаны)

1. Конкурс «Составь пословицу»

- Очень древними рекомендациями по ОБЖ являются пословицы и поговорки о безопасном поведении. Какая команда называет пословицу, та и сорвет с волшебного цветка лепесток.

Задание: из предложенных сов составить пословицу «НЕ ЗНАЯ БРОДУ, НЕ СУЙСЯ В ВОДУ»

2.Конкурс «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На колесах чудо-дом,

 На работу едут в нем,

 И на отдых, на учебу. А зовется он ... (Автобус)

Мчусь по улице я лихо,    

Но крепко держит руль водитель.        

Ем не кашу, а бензин.         (Автомобиль)

На асфальтовой дороге  

У машин обуты ноги.

Пусть резиновые слишком,  

Очень крепкие ... (Покрышки)

Красный круг и треугольник,  

 Синий четырехугольник,                                    

Помогаем, запрещаем,   

Про дорогу все мы знаем,                              

 Где опасность, где овраги.

 А зовемся просто ... (Знаки)

Тянется нитка, среди полей петляя.

Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)

Две пары ног на мостовой,

И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)

Наш приятель тут как тут

Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,

Отправляется...  (Трамвай)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.
По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ: это мой ...
(Велосипед)

Я в любое время года

 И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой

Повезу вас под землей. (Метро)

Мы машины нужные,

На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой Написано – 03.  (Скорая помощь)

Мы машины нужные, И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой Написано – 02. (Милиция)

Мы машины нужные, Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет, Звоните – 01. (Пожарная машина)

Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу, Землю рою и тащу. (Экскаватор)

Однорукий великан Поднял руку к облакам,
Занимается трудом: Помогает строить дом. (Подъемный кран)

3. Конкурс «Безопасность дома»                                

Задание: в течение 2х минут вспомнить как можно больше правил безопасного поведения в различных ситуациях: дома, на улице, на природе…

Ответы принимаются в перекрёстном опросе (выигрывает команда, давшая наибольшее количество ответов):

• Не оставляй без присмотра включенные электроприборы.
• Не суши волосы над газовой плитой.
• Не играй со спичками.
• Не выдергивай вилку из розетки за провод.
• Не открывай двери незнакомцам.
• Не ходи по льду.
• Переходи дорогу на зеленый свет светофора.
• Не ешь незнакомые грибы, ягоды.
• Не играй на проезжей части дороги.
• Пользуйся переходом.
• Не бери и не приноси домой незнакомые предметы.
• Не дразни собак.
• Отправляясь к другу, сообщи родителям.
• Не втыкай иголки в кресло.
• Будь осторожен с лекарствами.
• В вагоне не прислоняйся к дверям.
• Не высовывайся в окно.
• Не заходи в лифт с незнакомыми людьми.
• Не трогай оголенные провода руками.
• Не бросайте острые предметы без присмотра. 

4. Игра “Крестики- нолики”

По 1 ученику от команды

Ведущий: А сейчас мы вспомним как надо вести себя с незнакомыми людьми на улице. На доске игровое поле. Игрок достает и читает вопрос. Если он правильно ответил на вопрос, то ставит свой знак в клеточку, а если неправильно - знак противника.

Вопросы для игрового поля.

1. На улице к тебе обратился незнакомец и сказал, что твоя мама прислала его за тобой. Как ты поступишь?
2. Если к тебе обратился незнакомый человек, как ты будешь с ним разговаривать?
3. Ты идешь домой из школы. К тебе подходит незнакомец и предлагает покататься на машине. Что ты сделаешь?
4. Если незнакомый человек взял тебя за руку и пытается увести с собой, что ты будешь делать?
5. Опиши, как выглядят современные злодеи.
6. Если к тебе подошли незнакомцы и спрашивают, как найти улицу или дом, что ты будешь делать?
7. Звонят в дверь и говорят: “Телеграмма. Нужно расписаться”. Что ты сделаешь?
8. Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Как вы поступите?
9. Перечисли опасные места на улице в темное время суток.

5. Конкурс «Литературная викторина»                

 (участвует вся команда)

Ведущий: Ребята, вы знаете много сказок: авторских и русских народных. Но сейчас вам надо вспомнить сказки, где нарушение ОБЖ привело к печальным последствиям. Объяснить почему. На это задание командам дается 2 минуты, после чего капитаны отвечают.

Задание:

Дополнительные вопросы:

• Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ, о которых ему, кстати, напоминала мама: идти по знакомой тропинке, никуда не сворачивать; не вступать в разговоры с посторонними.
• Kтo из сказочных героев совершил сразу несколько ошибок, невозможных для разведчиков и знатоков ОБЖ: зашел в чужой дом, сидел там, ел из чужой посуды, спал на чужой постели?
• Чем Малыш вылечил Карлсона?
• От чего заснула Спящая царевна?
• Какие правила гигиены нарушила Маша из сказки «Три медведя»?
• В какой сказке царевна умерла из-за отравленного яблока?
• Куда попали осколки льда Каю в сказке «Снежная королева»?
• В кого превратился один из героев сказки после того, как попил грязной воды из лужи?

Ответы

6. Конкурс «Аптечка»

Ведущий: 

- В каждом доме есть аптечка. Иногда нужно оказать помощь, а взрослых рядом нет. Из карточек выберите те средства, при помощи которых вы будите оказывать первую помощь.

1. Какое средство из аптечки вы выберете, если человек упал в обморок?
2. Каким образом вы остановите сильное кровотечение?
3. Какое средство из аптечки вы выберете, если порезались? (Рану нужно продезинфицировать, кровь остановить).
4. Какое средство из аптечки вы выберете, если при падении получили ссадину, а рану нужно обработать?
5. Какое средство из аптечки вы выберете, если сильно заболел зуб или голова?

7.«Сядь на пенек, съешь пирожок»

Ведущий: В поход собираться нужно заранее, главное правильно запастись продуктами. Ведь там, в лесу или у реки не будет магазина и холодильника. Продукты должны быть калорийными и не скоропортящимися. Иначе можно сильно отравиться.

Командам предлагается набор продуктов, нужно выбрать продукты, пригодные для дальнейших походов, и отметить их галочкой. Лист с ответом капитан сдает в жюри.

III. Жюри подводит итоги всех конкурсов.

Ведущий:

- Ваша жизнь, ребята, и безопасность во многом зависит от ответственного отношения к себе и окружающим. Соблюдение правил безопасности в школе, дома, на улице должны стать важной частью вашей жизни.

- ОБЖ – основы безопасности жизнедеятельности. Предмет особенный и необходимый. Узнать, как надо действовать в ЧС, запомнить правила безопасного поведения дома, на улице, на природе, не стать самому виновником опасной ситуации вы сможете на уроках ОБЖ в течение учебного года.

Спасибо за внимание. Берегите себя!

 |V. Награждение победителей.