РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ кружка «Общество юных орнитологов» для обучающихся 1-4 классов
рабочая программа (1 класс)

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

‌Министерство образования Московской области‌‌

‌Управление образования администрации Талдомского городского округа Московской области‌​

МОУ Гимназия «Детская школа искусств» г.Талдома

УТВЕРЖДЕНО

Директор

________________________

Петрова М.В.

Приказ № 217 от «29» августа   2024 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

кружка

 «Общество юных орнитологов»

для обучающихся 1-4 классов

             Составитель:

Субботина Е.В. –

 учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Талдом

2024 год

1. Пояснительная записка

          Рабочая программа по внеурочной деятельности кружок «Общество юных орнитологов» для 1 класса (духовно-нравственное направление) составлена  на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 г. Основной образовательной программы МОУ гимназии «Детская школа искусств» им. А.А. Цветкова г. Талдома на 2024-2025 учебный год, утвержденной приказом № 217 от 29 августа 2024  г.

 Место в учебном плане Программа  реализуется в рамках внеурочной деятельности в соответствии с   учебным планом гимназии в 1 классе 1 час в неделю, 33 часов в год.

2. Планируемые результаты:

Предметные результаты:

Планируемые результаты по курсу:

Предметные результаты:

Учащиеся получат возможность для формирования:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с

точки зрения экологической допустимости.

Личностные результаты:

Учащиеся получат возможность для формирования:

- принятие учащимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение учащимися опыта переживания и позитивного отношения к

базовым

ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в

целом.

Метапредметные результаты:

Учащиеся получат возможность для формирования:

- овладение начальными формами исследовательской деятельности;

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической

позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

Работа по программе предполагает развитие основных навыков и умений обучающихся:

Обучающиеся должны знать:

технику безопасности при работе с увеличительными приборами (бинокль,  фотоаппарат);

названия инструментов и приспособлений и правила работы с ними;

поведение в природе;

правила сбора полевого материала;

методику исследования и учёта птиц.

Обучающиеся должны уметь:

1. проводить наблюдения в природе;

2. описывать и объяснять  результаты исследований;

3. обрабатывать собранный полевой материал;

4. определять принадлежность птиц к определённой систематической группе      (классификация);  

5. проводить самостоятельный поиск биологической информации;    

6. составлять проект исследовательской работы;

7. проводить зимнюю подкормку птиц;

8. изготавливать искусственные  гнездовья;

9. изготавливать кормушки;

10. проводить самооценку собственных знаний и умений;

11.использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Методическое обеспечение и условия реализации программы

           Формы работы:

беседа;

наблюдение;

игра;

поход;

экскурсия;

конференция;

пропагандистская работа.

Методы обучения:  

игра        - основной метод:         творческая, сюжетно-ролевая, режиссёрская;

проблемно-поисковый: создание и постановка проблемных ситуаций;

моделирование.

Основные принципы работы:

сознательность и активность воспитанников;

доступность;

прочность усвоения знаний;

принцип связи теории с практикой.

            Условия реализации программы

     Реализация программы возможна при следующих условиях:

проведение экскурсий в парк;

посещение детьми заказника «Журавлиная родина»;

материальное обеспечение (материалы и инструменты, необходимые для работы в кружке);

использование учебно-методической литературы;

поощрение детей.

        Итоги работы подводятся на празднике «День птиц», оформляются проекты исследовательских работ, с которыми учащиеся выступают на общешкольной научно-практической конференции. Организуются выставки творческих работ.

3. Содержание программы в 1 классе

1 «Осень»

Экскурсия в лес, конкурс букетов, чтение произведений, фотовыставка

2 Зима

Наблюдение за изменениями в природе, развешивание кормушек, чтение

стихотворений

3 Весна

Экскурсия в парк, фотовыставка, наблюдение за растениями, конкурс чтецов

4 Лето

Народные приметы, посадка растений, наблюдение за насекомыми

4.Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

1 класс