Статья "Взаимодействие младших школьников со сверстниками"
материал (1 класс)

Хвесеня Ирина Сергеевна

С межличностными отношениями человек сталкивается на протяжении всей жизнь, начиная с момента рождения и до самой смерти. Они являются важнейшим элементом нашей жизни. Межличностные отношения – это субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющегося в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения. 

Важнейшая специфическая черта — эмоциональная основа. Поэтому межличностные отношения можно рассматривать как фактор психологического «климата» группы. Эмоциональная основа межличностных отношений означает, что они возникают и складываются на основе определённых чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу. Разбираясь более подробно в них, мы рассмотрим эти отношения с разных сторон.

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon hvesenya_i.s._statya_vzaimodeystvie_msh_so_sverstnikami_.pdf131.36 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра как метод экологического воспитания младших школьников воспитания младших школьников

Младший школьный возраст - это период бурного развития ребёнка, интенсивного накопления знаний об окружающей среде, мире, в котором мы живём, формирование многогранных отношений к природе и людям. Осо...

Общение младших школьников со сверстниками

В выступлении представлены особенности общения младших школьников друг с другом, раскрыты проблемы общения и возможные пути их решения....

ПРИЧИНЫ ИЗОЛИРОВАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ на уроках чтения и русского языка

ПРИЧИНЫ ИЗОЛИРОВАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ...

Причины неуважительного отношения учащихся младших школьников к сверстникам И

Причины неуважительного отношения учащихся младших школьников к сверстникам И...

Особенности общения младших школьников со сверстниками.

Младший школьник - это человек, активно овладевающий навыками общения. В этом возрасте происходит интенсивное установление дружеских контактов. Приобретение навыков социального взаимодействия с группо...

Кейс – методы в формировании положительного отношения к сверстникам у младших школьников.

Главным системообразующим фактором кейс-метода является не столько компонент получения знаний, сколько компонент приобретения способов деятельности. Постепенное освоение деятельности в режиме от обуча...