Конспект воспитательного мероприятия: «Жизнь в движении»
классный час (3 класс)

Дата проведения

12.05.2024

Форма мероприятия

Игра

Тема мероприятия

«Жизнь в движении»

Цель мероприятия

Создание условий для осознания важности двигательной активности для здоровья и хорошего настроения, а также формирование позитивного отношения к физическим упражнениям и командной работе в игровой форме.

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни. Создать положительный эмоциональный настрой и атмосферу сотрудничества.

Развивающая: развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде и договариваться. Развивать воображение, творческое мышление и быстроту

Образовательная: расширить представления детей о доступных способах двигательной активности в повседневной жизни, не требующих специального оборудования.

Необходимое оснащение

Кабинет, стулья, презентация

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечание

I. Организационный

- Здравствуйте, ребята! Нас зовут Анна Николаевна, Николь Алексеевна, Екатерина Александровна, Ника Алексеевна.

-Ребята, сегодня у нас необычный классный час - мы будем играть в подвижные игры прямо в кабинете! Кто из вас любит двигаться и веселиться?"

-Отлично. Для начала давайте вспомним, какие виды активности вы знаете. Кто может назвать, что мы можем делать, чтобы быть активными?

-Верно. Как вы думаете, почему движение так важно для человека? Спасибо за ответы, вы правы.

-Перед началом, давайте вспомним правила безопасности и скажем, как нужно себя вести, чтобы никто не ушибся?

-Вы верно сказали. Внимательно нас слушаем и не толкаемся.

-Теперь давайте разделимся на три команды. Выберите команде капитана и придумайте ей название. У вас 3 минуты.

-Молодцы. Представьте друг другу ваши команды.

Приветствуют друг друга

Отвечают на вопросы

-Бегать, прыгать, танцевать, играть в подвижные игры.

-Движение делает нас здоровыми.

-Не толкаться, быть внимательным, слушать учителя

Делятся на команды, придумывают  им название

II. Основной

Думаю, вы все играли в игру «Море волнуется раз». Сейчас попрошу капитанов команд подойти к нам. А вы, ребята, держитесь рядом со своими командами. Прошу первую команду выйти в центр кабинета, слушайте вашего капитана. Пока он будет говорить «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три» вы бегаете в разные стороны. Но после слов «Морская фигура, замри» вы должны принять позу которая описывает какую-то фигуру. После вы замираете, капитан должен угадать какую фигуру вы изобразили. Он подходит к кому-то из вас и касается, со словами «Отомри».  Вы оживаете и показываете движение вашей фигуры. После, класс выберет самую смешную фигуру. После, по очереди поиграет вторая команда. Все поняли правила?

-Вы молодцы. Ребята, сейчас мы узнаем, какая команда сама дружная. Я называю любую фигуру, а задача вашей команды - лучше другой всем вместе ее изобразить.

-Квадрат, треугольник, звезда, сердце.

(Расставляют 3 стула)

-Отлично! Сейчас предлагаю командам выстроиться в цепочку. По моему сигналу вам нужно паровозиком оббежать стул и вернуться обратно. Побеждает та команда, которая придет к финишу быстрее и цепочка не разорвется. Итак, начали!

-Вы отлично справились с заданием.

-Пока мы решаем, какая команда сегодня была дружнее всех, поиграем в веселую игру под названием «Испорченный телефон». Вы должны встать своими командами в линию. Первому человеку в цепочке я шепотом скажу слово, затем он также шепотом передает его и так до конца. Последний в цепочке называет слово. Затем вы узнаете, правильно ли вы услышали.

Слушают правила игры

Играют в игру «Море волнуется раз»

Отвечают на вопрос

Играют в игру «Фигуры»

Играют в игру «Паровозик»

Играют в игру «Испорченный телефон»

III. Заключительный

-Вы молодцы! Давайте сейчас узнаем, кто же сегодня был дружнее.

Итак, победила команда «....». Вы молодцы!

-Ребята, сегодня мы увидели, что двигаться можно весело и с пользой даже в классе. Скажите, какая игра вам больше всего понравилась?

-Спасибо. А что было сложным в командных заданиях?

-Рады, что вам понравилось. Наше мероприятие подходит к концу. Всем спасибо. Давайте похлопаем себе за активную работу. Помните: движение - это здоровье, энергия и отличное настроение!"

Отвечают на вопрос.

Отвечают на вопрос.

Участвуют в рефлексии.