Конспект занятия " С чего начинается Родина"
план-конспект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ №124

Конспект НОД

по патриотическому воспитанию

в старшей группе

на тему: «С чего начинается Родина»

                                                                                           Выполнила :

                                                                                        воспитатель первой категории

                                                                                          Олейник Эльвира Робертовна

                                                Калининград

НОД по нравственно-патриотическом воспитанию в старшей группе «С чего начинается Родина»

Программные задачи:

- Уточнить и расширить представление о Родине, родной стране, знакомить с символикой России.

-Закрепить знания о малой родине Калининграде

Обогащать словарный запас у дошкольников, развивать диалогическую речь, умение слушать товарищей.

Продолжать воспитывать у детей чувство любви и уважения к России, к малой родине.

Основная образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Оборудование и материалы: мяч,  флаг, герб, гимн (картинки, разрезные картинки

                                                         Ход занятия

Звучит песня: «С чего начинается Родина? М. Бернес

--Ребята, вам понравилась песня? Чем она вам понравилась? О чем говорится в песне? (слова в ней Касаются нашего сердца)

Хорошо, ребята, вы молодцы, внимательно слушали песню! В ней действительно говорится о Родине.

-А вот послушайте стихотворение поэта Владимира Степанова, как он отвечает на этот вопрос?

-Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем,

-И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем.

-Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском,

-Наши праздники и песни, Теплый вечер за окном!

- Как вы понимаете слово «Родина»? Ответ детей (где мы родились и живём)

- Правильно. Это место, где человек родился и вырос, где живёт его семья, это родной город, страна, в которой мы живём.

-Что называет поэт Родиной? (ответы детей) это все Родина, то самое дорогое, что есть у человека

Проблемный вопрос:

Воспитатель:

- А как вы ребята думаете, с чего начинается Родина? Ответ детей ( семья, мама, родной город)

Воспитатель:

-У каждого своё представление о Родине. Одно ясно, что Родина – это самое дорогое, что есть у человека, у гражданина

- Родина — это и дом, в котором мы живём, и наши предки, наши мамы, папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь. И город, со своими улицами и парками.

Правильно, ребята! Русский человек готов и в музыке, и в стихах, и в сказках, и в песнях, в рисунках выражать свою любовь к Родине.

2. А как еще человек может выразить уважение, любовь к Родине? Что ему для этого нужно? (Нужны знания о своей стране, родине) для этого ему обязательно нужно ходить в д/сад. школу и т. д, чтобы получать знания

чТобы проверить свои знания, я предлагаю вам ответить на вопросы :

• Наша страна называется (Россия)

А как называют людей, живущих в нашей стране? (Россияне).

- А кто знает, какие народы населяют Россию? Все мы – жители России – россияне, но народов России проживает великое множество. Назовите, какие знаете вы?

    ( Татары, мордва, ингуши, якуты, башкиры, буряты, чукчи, калмыки, чуваши, коми, нанайцы, ненцы, дагестанцы, кумыки, чуваши, удмурты, чеченцы…)

- Как вы думаете, на каком языке говорят в нашей стране все народы? Он же государственный язык Российской Федерации. (Русский).

- Правильно, у каждого народа есть свой язык, но на русском языке говорят все люди в России, на русском языке заполняются официальные документы.

Воспитатель:

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Назовите их. (Ответы детей)

-Дома и стены помогают.

-Всякому мила своя сторона.

-Родная землица и во сне снится.

-Нет земли краше, чем Родина наша.

-Если народ един, он непобедим.

-Кто за Родину горой - тот и герой.

-Береги землю родимую как мать любимую.

-Одна у человека мать - одна и Родина.

-Человек без Родины, как соловей без песни.

Воспитатель:

- Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

- Кто сможет показать на карте границы России? (Показывают)

• У каждой страны есть свои символы.

• Какие символы вы знаете? ( ответы: флаг, герб , гимн)

Восп :

-Сколько цветов в нашем флаге? (ответы) Какие это цвета? (ответы)

-А кто знает, что обозначают эти цвета? (ответы)

Белый цвет - березка,

Синий - неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Вот герб нашей страны. (Показывает воспитатель). Давайте рассмотрим его. Что вы видите на гербе. (Рассматривание.) Кто может рассказать стихотворение о гербе?

Стихотворение:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

Воспитатель:

- На нашем гербе мы видим птицу - это орёл, орёл с двумя головами, что означает, объединение народов, живущих на европейской и азиатской территории нашей страны.

В центре орла — всадник воин-змееборец. Он сидит на белой лошади, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом.

- Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России и важных официальных документах.

Воспитатель: А что же такое - гимн?

— Это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований, при награждении наших героев и спортсменов наградами. Гимн слушают стоя. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Этим мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране. Наш гимн написали: композитор А. Александров и поэт С. Михалков. Знаменитый поэт Сергей Михалков, который сочинил много сказок и стихов для детей, написал слова для нашего гимна. (Показать фото С. Михалкова). Послушаем отрывок.

Воспитатель:

- В каждом государстве есть самый главный город. Главный город страны как называется? (Столица).

- Ребята, как называется столица России? (индивидуальные ответы детей) -А кто расскажет стихотворение о Москве?

Стихотворение (читает ребенок):

Москва — это Красная площадь,

Москва — это башни Кремля,

Москва — это сердце России,

Которое любит тебя.

Ребята, а кто же управляет такой большой страной? (президент)

- Президентам нашей страны является.? (В. В. Путин)

- А кто избирает президента? (народ)

Воспитатель:

Существует  государственные  и неофициальные символы России

Воспитатель:

- А что такое  неофициальные символы России ?

Воспитатель:

- Для многих людей Россия славится широкими просторами, голубыми васильками, белоствольными берёзками, мудрыми сказками, разудалыми песнями – это символы нашей Родины

Загадка.

Шла муха на базар и купила…?    (Самовар)

ёё узнают по простой примете – 

Нет дерева белей на свете   (берёза)

Ростом разные подружки

Не похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.    (матрешка).

Показ неофициальные символы

Вот мы с вами говорили о большой Родине, о России - стране в которой мы живем. А вы слышали о таком выражение, как «малая Родина». Как вы это понимаете? (ответы детей).

Вывод: Правильно, ребята! «Малая Родина» — это то место, где вы родились и живете, это город, улица, родной дом, близкие и родные люди. Это маленький кусочек огромной страны.

А как называется наш город? Ребята, а вы любите свой город? (Да)

Рассматриваем герб и флаг Калининграда

Герб Калининграда изображен на голубом щите. По центру размещен корабль белого или серебряного цвета. Он имеет парус и вымпел, расположенный с двух сторон. Корабль развернут влево (со стороны смотрящего), вверху на нем развивается белый флаг с Андреевским крестом синего цвета. Внизу гербового щита изображена волна из шаров или безантов золотого цвета. В центре они большие, а к краям уменьшаются в размере.

Между парусом и палубой корабля расположен небольшой щиток. Он разделен на два поля горизонтально. В верхнем белом поле расположена красная корона. Нижнее поле – красное. На нем изображен равноконечный широкий крест. Щиток обрамляет зеленая лента, образуя английскую букву V.

Символика Андреевский флаг с крестом является символом Военно-Морского флота России

Голубой цвет щита символизирует воду, гармонию и спокойствие. Парусник, как частый геральдический символ, обозначает надежды, чистоту, связь с морем. Его вымпел свидетельствует о культурной и исторической связи Пруссии и России. Шары под кораблем – это янтарь, который добывают в городе. Одновременно с этим безанты символизируют рыбацкие поплавки.

1.Конкурс – «Игра с мячом» (Вопросы-ответы)

        - Как называется страна, в которой мы живём?

        - Столица нашей Родины?

         - Как называется город нашей малой Родины?

        - Как называется самая главная площадь в Москве?

         - Какое дерево считается символом России?

         - Кого побеждает воин на гербе России?

         - Кто является президентом России?  

       - Как называют людей, живущих в России?

        - На каком языке говорят все россияне?

        - Как зовут Президента РФ?

       - Назовите государственные символы России.

2. Конкурс – «Найди флаг и герб России»

Одна команда ищет среди множества других флаг России, а другая – герб

3. Конкурс – «Собери картинку»

У каждой команды своя картинка – официальный символ России.

Итог