Воспитательное мероприятие "Колесо безопасности"
план-конспект занятия (4 класс)

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

#1054;рганизационный этап

-Здравствуйте, ребята. Как ваше настроение?

Я очень рада
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений.
Но без труда талант не впрок.
Скрестите шпаги ваших мнений
Мы вместе сочиним урок!
Мои соавторы и судьи,
Оценкой вас не нахожу.
За странный слог не обессудьте.
А дальше прозой я скажу...

-Покажите мне умные глазки, ровные спинки, длинные шейки, поглядите друг на друга, улыбнитесь.

Приветствуют друг друга.

-Улыбаются друг другу.

II. Этап постановки целей и задач

Сегодня мы собрались на классный час. Чему он будет посвящён, вы узнаете, разгадав загадки.

#1053;а резиновом ходу

Все дороги обойду

Я на стройке пригожусь,

Я работы не боюсь.

Мне открыты все пути.

Вам со мною по пути!

2. Дом на улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

#1063;тоб тебе помочь, дружок

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни –

Зеленый, желтый, красный.

4. Мой первый слог средь нот найдешь,

Покажет лось второй и третий.

Куда из дому не пойдешь,

Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.

-Как вы думаете, как связаны эти слова?

-Как думаете какая тема нашего урока?

-Тема нашего урока “Колесо безопасности”. Какие задачи мы поставим перед собой?

-Машина.

-Автобус.

-Светофор.

-Дорога.

-Все они связаны с дорогой.

-Ответы учащихся.

-Закрепить знания по правилам дорожного движения.

#1054;сновная часть

1)беседа о безопасности на дорогах

2) игра “Доскажи словечко”

3) игра “запрещается-разрешается”

4) литературная викторина

5) просмотр видеоролика

-Ребята, а какие правила безопасности на дорогах вы знаете?

-Хорошо!

-Надя с Таней ходят парой.

Где идут?

-Хоккей — на льду игра зимой,

Но не играй...

-Должен помнить пешеход

Про подземный...

-С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый...

-Вот здесь стоит на мостовой

Регулировщик —...

-Висит трехглазый...

И знает правила...

-По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой...

-Ребята, сейчас я вам буду говорить предложения, а вы будете говорить разрешается это или запрещается.

-И проспекты, и бульвары -

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

Быть примерным пешеходом

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая

Проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно,...

Уступать старушке место...

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете...

При зеленом даже детям...

- Ребята, вы знаете много сказок: авторских и русских народных. Но сейчас вам надо вспомнить сказки, где нарушение правил поведения привели к печальным последствиям. Объяснить почему. На это задание вам 2 минутки.

-Итак, сейчас я предлагаю вам посмотреть видео о безопасности на дороге.

-Ответы учащихся.

-По тротуару.

-На мостовой.

-Переход.

-Светофор.

-Постовой.

-Светофор.

-Шофёр.

-Велосипед.

-Запрещается.

-Разрешается.

-Запрещается.

-Разрешается.

-Запрещается.

-Разрешается.

- 1. «Колобок» - (доверие к незнакомцам)

2. «Волк и семеро козлят» - (не открытый дверь чужим)

З. «Снежная королева» - (нельзя цеплять сани за впереди идущий транспорт)

4. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» - (слушай старших)

5. «Гуси-лебеди» - (слушай старших)

-Смотрят видеозапись.

#1055;одведение итогов

Ребята, о чём мы с вами говорили сегодня?

Теперь я предлагаю вам подвести итог мероприятия, продолжив фразы:

мне сегодня на мероприятии понравилось …;

было интересно …;

мне захотелось ….

Ребята, вы большие молодцы! Спасибо за внимание!

-О безопасности на дороге.

Ответы детей.