Родительское собрание
классный час (4 класс)

                   Родительское собрание в 4 классе

        Психологическая подготовка учащихся к ВПР.

План  родительского собрания:

1. Знакомство с порядком проведения Всероссийских проверочных работ в 4 классе.

2. «Советы родителям»

3. Вручение памяток родителям.

                                                     Ход собрания.

1. Знакомство с порядком проведения Всероссийских проверочных работ в 4 классе.

Всероссйская проверочная работа радикально отличается от привычной формы проверки знаний. Мы уже знакомы с проведением апробации проверочных работ в 4 классе. В апреле-мае 2025 года согласно графику проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2024-2025 годы, утвержденному распоряжением Рособрнадзора от 30.08. 2016  №2322-0, в общеобразовательных организациях  будут проводиться Всероссийские проверочные работы (ВПР), в том числе и в 4 классах: по русскому языку, математике и окружающему миру.

     Проверочные работы в 4 классе, начиная с 2017 года, проводятся в штатном режиме т. е. являются обязательными во всех общеобразовательных организациях России.

    Если судить по публикациям в сети «Интернет», наибольшее беспокойство ВПР вызывают у родителей четвероклассников. Это и понятно- класс является завершающим уровень начального образования, а обязательные ВПР школьники выполняют впервые. Кроме того родителей беспокоит, что будет с учеником, если он получит на ВПР неудовлетворительную отметку, повлияет ли она на годовую, и будет ли он в таком случае оставлен на второй год, т. к. условный перевод в 4 классе  не предусмотрен. Поскольку ВПР проводятся по единым вариантам заданий для всей Российской Федерации, то некоторые полагают, что четвероклассники будут сдавать ЕГЭ, На различных родительских форумах также встречаются негативные суждения по поводу того. что дети и так испытывают  стресс от чрезмерной учебной нагрузки, а ВПР только усугубит сложившуюся ситуацию.

   Чтобы  снять подобные опасения родителей, Рособрнадзор в своем письме от 2 февраля2017 года № 05-41 «Всероссийские проверочные работы» дал подробные разъяснения по поводу ВПР. Из этих разъяснении следует, что:

ВПР-это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся;

ВПР не являются государственной итоговой аттестацией;

ВПР проводятся с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне в строгом соответствии с ФГОС;

ВПР проводятся образовательной организацией самостоятельно;

Рособрнадзор не рекомендует использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся;

Результаты ВПР могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей;

Результаты ВПР могут быть использованы для оценки уровня подготовки обучающихся по итогам окончания основных этапов обучения, для совершенствования преподавания учебных предметов в образовательных организациях Российской Федерации, для развития региональных систем образования;

ВПР позволит осуществлять мониторинг результатов введения ФГОС, а также послужит развитию единого образовательного пространства в Российской Федерации.

    Таким образом, проведение ВПР направлено на обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений и родителям не следует создавть у детей излишнюю напряженность. По мнению психологов, в этом возрасте дети не боятся экзаменов, для них это скорее новое приключение и возможность лишний раз доказать всем, что они уже взрослые: ведь они тоже сдают экзамен, как и старшеклассники. Родители четвероклассников должны не нагнетать психологическую обстановку, а оказывать детям всяческую, особенно моральную поддержку, настраивать их  на спокойное и уверенное отношение к ВПР, разъяснить, что это лишь очередная проверочная (контрольная) работа.

    Сегодня мы обсудим, как помочь ученикам эффективно подготовиться к ВПР. Что могут сделать для этого родители и школа? Как добиться наилучших результатов, так необходимых многим учащимся? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить.

                        Советы родителям.

  Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.  Помогите детям распределить время для подготовки по дням. Во время  интенсивного умственного напряжения необходима питательная и разнообразная пища. Найдите различные варианты заданий по предмету и потренируйте ребенка.

Проследите, чтобы накануне экзамена, ваш ребенок хорошо отдохнул и не выполнял никаких учебных заданий.  

Не рекомендуется перед экзаменом использовать медикаментозные средства как стимулирующего, так и успокаивающего действия. Предпочтение следует отдать естественному волнению, справиться м которым поможет хорошая подготовленность к экзамену и уверенность в своих силах.

   Очень важно при подготовке к экзамену, позитивно настроить ребенка на предстоящие события.  Следует помнить, что для ребенка важно  положительная самооценка. Пусть говорит про себя.: « Я уверен в себе. Я справлюсь с поставленными задачами, и все будет хорошо…» Научите ребенка представлять себя спокойным и полностью владеющим собой., уверенным в своих знаниях.

  Постарайтесь справиться со своими эмоциями, чтобы ваше волнение не передалось к ребенку и не увеличило его тревожность.  Подбадривайте детей, хвалите их за то. что они делают хорошо. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем больше вероятности допуска ошибок.

Говорите чаще детям:

Ты у меня все сможешь.

Я уверена, ты справишься с экзаменами.

Я  тобой горжусь.

Чтобы не случилось, ты для меня самый лучший.

  В беседах с ребенком старайтесь повысить его уверенность в хорошем результате экзамена.

(Вручение памяток родителям)

   Создайте в семье благоприятный климат: эмоционально ровный настрой родителей, наличие достаточного количества поддержки детям. Развивать самостоятельность учащихся в процессе жизненного самоопределения.

 И помните: самое главное-это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

Прошу принять информацию и помочь в подготовке к проверочным работам.

                                    Вручение памяток родителям

«Подготовка  к ВПР»

А)  Некоторые закономерности запоминания

Трудность запоминания растет непропорционально объему.

Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.

Распределенное заучивание лучше концентрированного.

Из двух материалов большего и меньшего, разумно начинать с большего.

Б)  Условие поддержки работоспособности

Чередование умственного и физического труда.

Беречь глаза. делать перерыв каждые 20-30 минут.

Минимум телевизионных передач и телефона.

В) Приемы психологической защиты.

Переключение с одного вида деятельности на другой.

Мобилизация юмора (смех противодействует стрессу)

Накопление радости (вспомнить приятные события)

Разрядка (физическая работа, любимые занятия, игра)

2. Памятка «Как поддержать тревожного ученика»

А)  Создайте ситуацию эмоционального комфорта для ребенка.

Б)  Не нагнетайте обстановку. Чрезмерное повышение тревоги у детей приведет к дезорганизации деятельности.

В)  Создайте для ребенка ситуацию успеха, поощрения, поддержки.

Г)  Научите ребенка приемам саморегуляции, релаксации

Д)  Познакомьте ребенка с проведением ВПР.

Е)  Обеспечьте детям ощущение эмоциональной поддержки во время проведения ВПР.

   Создайте в семье благоприятный климат: эмоционально ровный настрой родителей, наличие достаточного количества поддержки детям. Развивать самостоятельность учащихся в процессе жизненного самоопределения.