ПРОЕКТ: "ЗИМУШКА-ЗИМА"
проект

Проект: «Зимушка-Зима»

Продолжительность проекта: декабрь, январь, февраль.

Вид проекта: среднесрочный (3 месяца)

Тип проекта: творческо-информационный

Участники проекта: воспитанники и воспитатели 4 корпуса

Актуальность проекта.

Есть ли в мире наиболее волшебная и удивительная пора года, чем зима? Укрывает она белым одеялом землю, которая терпеливо ждала такой мягкой шубы. Снег повсюду, на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Деревья стоят в снегу. Холодно. Под ногами скрипит снег. А ещё самый главный праздник: «Новый год».

Больше всех ждут зиму дети. После хмурой осени их ждёт много развлечений-

Кататься на санках, на коньках и на лыжах, игры в снежки, слепить снеговика.

Только русская зима может похвастаться своими холодами, но и своей сказочной красотой.

У наших воспитанников (детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития) слабое здоровье, нарушение слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы. Сенсорное восприятие ограниченно.

У большинства детей проявляется интерес к общению и взаимодействию. Занятие с детьми носит предметно-действенный характер, так же используется игровая форма деятельности. Игра используется не только, как развлечение.

Воспитатель не только контролирует действия ребёнка, он направляет, помогает выполнять те или иные действия.

Методическая цель: демонстрация педагогам возможностей проекта как способа формирования представлений об окружающем мире у детей с тяжёлыми и множественными нарушения развития.

Цель проекта:

Расширять представление детей о времени года-зима через разные виды деятельности.

Задачи:

-продолжить формирование представлений об изменениях в природе в зимний период;

-развивать интерес к наблюдениям за живой и неживой природой;

-продолжить формирование элементарных представлений о характерных признаках зимы;

-продолжить развивать интерес к совместным действиям со взрослыми и детьми;

-устанавливать эмоциональный контакт при взаимодействии в коллективе;

-развивать тактильные ощущения;

-способствовать развитию сенсорных ощущений, двигательной активности.

Ожидаемый результат:

-расширение знаний по теме «Зима»;

-формирование интереса к наблюдениям за явлениями природы;

-повышение познавательной активности;

-развитие двигательной активности;

-развитие сенсомоторных ощущений;

-приобретение опыта продуктивного взаимодействия со взрослыми и детьми;

-установление эмоционально-положительного контакта при взаимодействии в коллективе;

-создание макета «Зимний город».

Этапы.

1. Подготовительный.

• Подбор методической литературы;

• Подбор иллюстраций на тему «Зима»;

• Подготовка материалов для выполнения творческих работ;
•  Оповещение участников.

      2.  Практический.

 Декабрь:

 Досуги:

• «Встречаем Зиму»;
• «Путешествие в парк»;
• Читаем стихи: А.Барто «Не одна»;
• «Лесная красавица»;
• Дискотека: «Здравствуй, Новый Год!»;
• Открытое занятие: «Снег идёт»;

Мастер-классы:

• «Ёлочные игрушки»;
• «Новогодняя гирлянда своими руками»;

• «Ёлочка».

Январь:

Досуги:

• Просмотр мультфильма: «Зимняя сказка»;
• «Развлечения с Петрушкой»;
• «Рождественские посиделки»;
• «Экскурсия по зимнему городу»;
• «Мелодии зимы»;
• Создание макета «Зимний город»;

Мастер-класс:

• «Зимний натюрморт».

Февраль:

Досуги:

• «Зимние забавы»;
• «Рассказы о зиме»;
• «Прощание с Зимой»;

Мастер-классы:

• «Зимний лес»;
• «Рукавичка»;

• Открытка к дню «Защитника Отечества».

3.Заключительный.

Оформление выставки работ «Зима».

Список методической литературы:

• Акимова Е.А., Владыко Е.М., Павлова Н.Н., Бруцкая К.А.
• Сборник методических материалов по организации воспитания и обучения дошкольников с тяжёлыми множественными нарушениями развития /Е.А. Акимова, Н.Н. Павлова, К.А. Бруцкая-М.,2021/ Москва 2021
• Виноградова Е.А., Дикань В.Н.,Зуева Е.А., Нестерова А.Г., «Досуговая деятельность людей с ТМНР» Псков 2016
• Мандель Б.Р. «Основы проектной деятельности» Москва-Берлин 2018г
• Румянцева Е.А. «Практическая деятельность в практике обучения детей 3-7 лет» издание 2, Волгоград
• Сидорова А.А. «Как организовать проект с дошкольниками» Москва: ТЦ Сфера, 2016