" Мы школьниками стали"
классный час (2 класс)

Праздник «Мы школьниками стали»

Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству        

              ученика.

            2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

           3. Развитие  коммуникативных способностей учащихся.

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались?

(Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети поднимаются на сцену)

Учитель: Здравствуйте, ребятишки,

                 Девчонки и мальчишки.

                  Здравствуйте, зрители,

                Дорогие родители!

Сегодня у нас очень важный праздник.  Два месяца  назад ребята пришли в школу. Впервые для вас прозвучал заливистый школьный звонок. На уроках вы познакомились с новыми предметами и я, надеюсь, поняли, что школа это дом для тех, кто хочет учиться. Все ребята нашего класса показали, что они не случайные гости в нашем доме - они пришли за знаниями.  Давайте покажем и докажем, что в школе учиться интересно, весело и совсем не страшно.

Дети читают стихи

1.Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.                 

2.А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало;

Черти, рисуй, пиши.         

3. Обёрнуты тетрадки

Как снег воротнички.

Мы заем все порядки

Хотя и новички.        

 4.Да, в школе лучше, чем в саду.

    Я в школу с радостью иду.

    После уроков уходишь из класса

    И никакого тебе «Тихого часа»!            

Учитель: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

5.Чтобы научиться  слушать и рассуждать.

  Чтобы научиться  читать и писать.

  Чтобы научиться считать и решать.

   И чтобы дружными стать.                              

 6. Мы -  ребята хоть куда -

    Шустрые и шумные.

    А проучимся немножко,

    Станем очень умными.        

 7.К школьной жизни привыкаем,

    Появилось много дел.

    «Устав школы» изучаем.

    Вот на празднике теперь!        

Учитель: Вчера лишь тебе говорили «малыш»,

Порой называли « проказник».

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все – первоклассник!

8.Если я и был проказник,
То теперь я – первоклассник.
Должен смирно я сидеть
И внимательно смотреть.                                        

9.Слушать и запоминать,
Чтоб уроки отвечать.
И однажды ранним утром
Стану взрослым я и мудрым.                                    

Учитель: Действительно, кто, знает, может быть, сегодня  в нашем классе  отвечают будущие учёные, читают  стихи  будущие учителя, поют песни  будущие артисты или врачи.  

10.Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Надо научиться!        

11. Чтобы стать учеником,
     Нужно знать всем  вот о чём,
     Руки мы вот так кладём,                              (показывает)
     И задание все ждём.
    Если хочешь ты сказать,
    Или выйти, или встать,
    Надо руку так держать, (показывает)
     И получишь точно «пять».                                      

12.Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладём тетрадку.

И встаём мы всякий раз,

 Когда учитель входит в класс.        

13.Ежедневно по утрам

Заниматься  надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

14.Мы учили букву А,

Мы учили букву У,

Малыши кричат УА

Мы в лесу кричим АУ

С буквы «А» – арбуз и аист

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание!   

15.Я бросила куклу.

Играть не хочу.

Мне некогда очень,  

Я буквы учу. 

Из них я сама

Составляю слова,

Из них написала

«Трава» и «дрова».

Дрова на траве,

Трава на лугу,

Теперь я большая,

Читать я могу!                             

16.Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!”
Но противные крючки с острыми ногами
У меня из -под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем!
Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.                      

17.Выручайте, палочки,
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку 
В мою первую тетрадку.                          

18.За строку не вылезать!
Спину прямо, так держать!
Почему не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!                      

19.Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить
Чтобы вы стояли прямо!                      

20.Мне просты в учении
И письмо и чтение,
А возьму задачу-
Чистое мучение!
Как ни бьюсь над нею,
Нет, не то в ответе,
Вот бы,  знать, как мама,
Все-все-все на свете.

21.Математика сложна, 
Но скажу с почтением: 
Математика нужна 
Всем без исключения.                     

22.В классе дружно мы живём,

И читаем, и поём.

Может нам чуть-чуть и трудно

Это мы переживём!        

песня

23.В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.        

Учитель       Перемена - Но иногда у нас бывает так, как в этой сценке.

Сценка «Обидчики»

- Кто кого обидел первый?

- Он меня!

-Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?        

- Я забыл…

- И я забыл.

- Дружить надо уметь. Не толкаться, не кричать, не обзываться. А если всё-таки обидел друга, надо извиниться.                    

24.Чтобы узнать,  как велика земля,

Чтоб открывать науки, словно страны

Нас к знаньям ведут учителя-

Испытанные капитаны!        

25.В праздник солнечный, весёлый

 Сердце радостно стучит.

 «Ученик начальной школы» -

 Это здорово звучит!          

Учитель: Совсем недавно вас называли малышами, дошколятами, а теперь о вас говорят: «Это ученики!»

Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам на праздник.

Выход Бабы-Яги

Кощей устроил испытания, дал мне трудные задания, помогите мне ребята

Задание 1. Игра «Собери портфель»

Учитель:   Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, то вы не хлопаете.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

А вот теперь и собран в школу ученик!

А вот теперь и собран в школу ученик!

Задание 2.

Как же вы, ребятки,
В праздник без загадки?
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Они известны, знамениты,
И зовут их … (алфавитом)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, горы, море, пляж …
Что же это? …. (карандаш)

Стоит дом.
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)

Я точно знаю:
Прямота – главная моя черта. (Линейка)

Задание 3

- Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у двух мальчиков?

- Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку  потруднее: «По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?»

Задание 5.

Баба-Яга: - А вот сказочных героев вы ни за что не отгадаете!  (Загадывает загадки)

1. Вот она какая,

Большая-пребольшая!

Вытащить её решили,

Вчетвером одну тащили.

Но уселась крепко!

Что же это?  (Репка)

2. На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок,

Румяный бок.

Покатился… (Колобок)

3. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его…(Незнайка)

Баба- Яга Спасибо, ребята, вы помогли мне справиться с заданиями. Как хорошо у вас на празднике.

Учитель  поиграй Баба- Яга с ребятами.

Игра-шутка «Вот так!»  

(Участвуют все.  Игра проходит в быстром  темпе. На  вопрос отвечают  словами и жестами.)

-Как живёшь?  Вот так!

- Как плывёшь?  Вот так!

- Как бежишь? Вот так!

- Вдаль глядишь?  Вот так!

- Ждёшь обед? Вот так!

- Машешь вслед? Вот так!

- Утром спишь? Вот так!

- А шалишь? Вот так!

Баба- Яга: спасибо Вам ,ребята, с вами весело, вы добрые, мне помогли. Теперь я могу спокойно попасть домой. ( уходит)

Учитель:В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками вашими будут на ней!

По лесенке знаний вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но вычислен точно заветный маршрут.

Чтоб вас подружить с удивительным миром,

Который ученьем зовут!

Учитель. Ребята, теперь вы стали классным коллективом.

Вы – одноклассники, друзья.

Как гласит мудрая русская пословица «Один за всех, и все за одного».

«Сердце класса» ( ребята крепят сердечки)