"Ранняя осень"
методическая разработка (4 класс)

                 Конспект воспитательного занятия на тему:

                  «Сезонные наблюдения (Ранняя осень)».

 Интеграция образовательных областей: «Познание» (ознакомление с окружающим миром),

 «Художественное творчество» (рисование), «Коммуникация»

 Цели: учить наблюдать за изменениями в природе, описывать осень по картинке, соблюдать пропорции предметов при рисовании; формировать умение создавать сюжетные композиции; повторить названия осенних месяцев.

  Материалы и оборудование: сюжетные картинки «Осень»; листы бумаги, гуашь, кисть.

 Ход занятия:

 1.Организационный момент.

 Ребята давайте посмотрим в окошко. Какое сейчас время года? (осень). Сегодня мы поговорим об осени.

 После, какого времени года наступает осень? Назовите осенние месяцы. Какая сейчас осень ранняя или поздняя? Что происходит осенью в природе, жизни зверей и птиц? Какую одежду и обувь носят осенью? Почему? Какая погода бывает осенью, если идёт дождь дождливая, дует ветер – ветреная, на улице холодно – холодная, пасмурно – пасмурная, сыро, солнечно, ясно?

 Какие деревья растут в лесу? (дубы, берёзы, осины, клёны)

 2.Знакомство с приметами ранней осени.

 Воспитатель. Какое время года сейчас? А месяц? (Сентябрь.) Сентябрь – это первый осенний месяц. Сейчас ранняя осень. На улице жарко? Солнце светит? Ветер дует? Какого цвета листья на деревьях? Трава высохла или еще зеленная? А цветы цветут? Как одеты люди? Они стали одеваться теплее?

 Ранней осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко светит. Дожди идут редко. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и перках еще цветут цветы. На полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесу собирают грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.

 3.Игра «Скажите ласково»

 Пример: Ветка – веточка, птица – птичка.

 облако - …                

 камень -

трава -                        

лист -

4. Физкультминутка Листики.

 Мы листики осенние,

 На ветках мы сидим. (Присели на корточки)

 Дунул ветер – полетели. (побежали по кругу)

 Мы летели, мы летели

 И на землю тихо сели. (присели)

 Ветер снова набежал

 И листочки все поднял. (встали)

 Закружились, полетели. (покружились, побежали)

 И на землю снова сели. (присели)

 5.Игра «Осенние приметы». Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да».

Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да).
Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы? (нет).

 Осенью растут грибы? (да).

 Тучки солнце закрывают? (да).

 Часто — часто льют дожди? (да).

 Туманы осенью плывут? (да).

 Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).

 Звери норки закрывают? (да).

 Урожай все собирают? (да).

 Птичьи стаи улетают? (да).

 Солнце светит очень жарко? (нет).

 Все купаются в реке? (нет).

 Можно детям загорать? (нет).

 Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).

 Сапоги всем обувать? (да).

 6.Описание картинок.

 Воспитатель показывает картинки с изображением осени, дети описывают содержание картинок.

 7.Рефлексия
Осенняя раскраска на выбор детей.