Занятие «Мастер - это…» по треку «Орленок - мастер»
план-конспект

Конспект занятия «Мастер - это…» по треку «Орленок - мастер»

в рамках программы «Орлята России»

Цель: знакомство с понятием мастер, воспитание уважительного отношения к труду мастеров.

Задачи:

Личностные: формировать первоначальные представления о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества.

Метапредметные (развивающие):

- коммуникативные - строить несложные высказывания;

- познавательные - систематизировать знания обучающихся о значении труда в жизни человека, о качествах людей труда;

- регулятивные - учиться действовать согласно составленному плану и соотносить результат действия с поставленной задачей.

Предметные: работа со значением слова «мастер».

Ход занятия

I. Организационный момент.

- Я рада вас видеть на занятии «Орленок - мастер». Предлагаю создать радостную атмосферу и поприветствовать друг друга. Слушаем, подпеваем и делаем со мной.

1 слайд (Руку правую вверх, привет, привет…) Садитесь на свои места.

II. Основная часть.

2 слайд

- Для определения темы нашего сегодняшнего занятия нужно разгадать ребус. Какое слово у вас получилось? (Мастер)

- Что означает слово мастер?

3 слайд

- Мастер - знаток и умелец своего дела, человек, достигший высокого искусства в своем деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и оригинальные, а также превосходно знающий своё ремесло.

Может быть мастером врач? (Ставит точный диагноз и назначает правильное лечение)

А швеи? (Шьет эксклюзивные вещи)

Кондитер? (Создает новые рецепты, вкусная выпечка)

Почтальон? (быстро и точно по адресам разносит почту)

- Ребята, приведите из своей жизни примеры мастеров своего дела. Вот, например, моя мама консервирует огурцы. Они получаются необыкновенно вкусные. Она мастер консервирования. (Ответы детей)

- Согласитесь вы со мной, что труд каждого мастера важен для людей?

Пословицы о мастере

Каков мастер, такова работа.

Люби дело - мастером будешь.

Достигнуть мастерства во всяком деле трудно.

В руках мастера и кривое полено выпрямляется.

3 слайд

- Сейчас я предлагаю вам стать мастерами - сборщиками. Сегодня нам предстоит собрать тренажёр «Бильбоке». Бильбоке - это французская игрушка в виде палочки с заострённым концом или чашечки на палочке, к которой за шнур прикреплён шарик. В процессе игры шарик подбрасывается и ловится на остриё палочки или в чашечку. Используя игрушку, можно тренировать ловкость, глазомер, внимание, скорость реакции, настойчивость.

4 слайд

Тренажёр можно изготовить своими руками и используя бросовый материал. Как вы заметили у вас на столах …? (Одноразовый бумажный стаканчик, нитка капроновая, капсула от киндер-сюрприза и полоска картона)

- Кто-то догадывается, как собрать нам игрушку - тренажер? (Дно стаканчика продырявить шилом, один конец нитки спрятать в капсулу киндера, просунуть в дырочку другой конец нитки, перемотать полоску картона и завязать в узел.)

- Собираем. (Практическая деятельность детей)

III. Рефлексия.

- Ребята, подведем итог нашего занятия.

Кто может быть мастером?

Какими мастерами были вы на занятии?

Где мы можем применить полученные знания?

- Друзья, наше занятие подходит к концу. Я рада, что встретилась с вами и у нас все получилось. До новых встреч.