Конспект мероприятия «Новогодние истории» для 2 класса
план-конспект занятия (2 класс)

Конспект урока-игры «Новогодние истории» для 2 класса

Тема: «Новогодние истории»
Форма: Интеллектуальная игра «Своя игра».
Цель: В увлекательной форме повторить и обобщить содержание прочитанных произведений о зиме и Новом годе.
Задачи:

· Образовательные: Проверить знание текстов, умение узнавать героев по описанию, понимание смысла прочитанного.
· Развивающие: Развивать внимание, память, логическое мышление, умение работать в команде.
· Воспитательные: Воспитывать интерес к чтению, чувство товарищества, праздничное новогоднее настроение.
  Оборудование:
· Интерактивная доска или магнитная доска с таблицей-сеткой игры.
· Карточки с вопросами (или презентация PowerPoint/Google Slides с гиперссылками).
· Жетоны (снежинки, звёздочки) для начисления баллов.
· Призы (новогодние карандаши, наклейки, мандарины).
· Музыкальное сопровождение (лёгкая фоновая новогодняя музыка).

Структура игры:

· 5 тем по 4 вопроса в каждой (стоимостью 10, 20, 30, 40 баллов).
· Вопросы расположены от простого к сложному.
· Участвуют 2-3 команды (например, «Снежинки», «Снеговики», «Олени»).
· Ход игры определяет жеребьёвка. Команда выбирает тему и стоимость вопроса.
· На обсуждение — 30 секунд. Отвечает капитан или любой выбранный игрок.
· Если команда отвечает неверно, право ответа переходит к другим.
· В конце игры — подсчёт баллов и награждение.

Банк вопросов и ответов

Тема 1: Герои (узнай персонажа)

· 10 баллов. Он прилетел к мальчику Ване на самолёте из Арктики. Кто это? (Снеговик из рассказа «Снеговик»).
· 20 баллов. Кто подарил девочке Маше волшебное колечко, исполнившее её желание? (Снегурочка из сказки «Снегурочка»).
· 30 баллов. Он очень хотел попасть на ёлку к ребятам, но его не пускали, потому что он всех кусал. (Щенок из рассказа «Ёлка»).
· 40 баллов. Кто из новогодних героев «…не стрелял, а только палил из рогатки»? Кого так описывала Агния Барто? (Врунгель, он же «Дедушка Мороз» из стихотворения «Дело было в январе»).

Тема 2: Сказки и рассказы (назови произведение)

· 10 баллов. В какой сказке дед и баба слепили себе дочку из снега? («Снегурочка»).
· 20 баллов. Как называется рассказ, в котором мальчик помогал папе делать для сестры ледяной горка? («На горке» Н. Носова).
· 30 баллов. В какой истории котёнок по имени Гав не знал, что такое Новый год? («Какой бывает Новый год» по мотивам историй про котёнка Гав).
· 40 баллов. Из какой сказки эти слова: «Бежим скорее на ёлку, а то опоздаем»? («Снеговик»).

Тема 3: Зимние загадки (загадки о зиме и празднике)

· 10 баллов. Белый, а не сахар, мягкий, а не пух. (Снег).
· 20 баллов. Он зимой на ёлке рос, в теплоте он слёзы лил. (Сосулька).
· 30 баллов. Зимой и летом одним цветом. (Ёлка).
· 40 баллов. Пришёл старик – год кончился, пришёл новый – старика унес. (Старый и Новый год).

Тема 4: Новогодние слова (объясни или дополни)

· 10 баллов. Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка).
· 20 баллов. Продолжи: «Раз в крещенский вечерок девушки гадали…» («…вынули башмачок за ворота, сняв с ноги…» — можно принять любой узнанный отрывок).
· 30 баллов. Что обычно кладут детям под ёлку? (Подарки).
· 40 баллов. Что такое «гирлянда»? (Украшение из лампочек или фигурок, которое вешают на ёлку).

Тема 5: Всё о ёлке

· 10 баллов. Какими игрушками раньше украшали ёлку? (Яблоками, орехами, пряниками, свечами).
· 20 баллов. Под Новый год в лесу родилась и жила, но в праздник к детям в гости пришла. О чём речь? (Живая ёлка).
· 30 баллов. Почему нельзя оставлять зажжённую ёлку без присмотра? (Может случиться пожар).
· 40 баллов. Как называется традиционный хоровод вокруг ёлки? (Ёлка, новогодний хоровод).

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин)

· Приветствие. Создание праздничной атмосферы.
· Деление на команды, выбор капитанов, названий.

2. Постановка цели (3 мин)

· Учитель: «Ребята, мы с вами прочитали много чудесных зимних сказок и рассказов. Давайте сегодня устроим настоящую новогоднюю викторину и вспомним всех героев и их приключения! Вы готовы? Тогда начинаем нашу «Свою игру»!»

3. Основная часть – игра (25-30 мин)

· Объяснение правил.
· Проведение игры по выбранной схеме. Учитель — ведущий, зачитывает вопросы, контролирует время и справедливость.
· Важный момент: Можно включить «Кот в мешке» — особый вопрос, который команда должна передать другой команде. Или «Вопрос-аукцион», где команды торгуются, кто больше баллов поставит за право ответа.

4. Вручение подарков.

5. Физкультминутка на новогоднюю тему «Мы наденем варежки»

6.Подвижные игры

Игрушка по кругу

Участникам предлагается встать в круг. Начинает играть музыка, и игрушка, например, кукла с изображением Снегурочки, переходя из рук в руки, движется по кругу. Прекращается музыка, прекращается передача игрушки. Тот, у кого осталась кукла, выполняет задание. Игра идет до тех пор, пока все не выполнят задания. Задания выполняют внутри круга.

-выбери в помощь 5 человек и под музыку покажите, как кружатся снежинки

-покажи, как передвигается пингвин (выбери 3 человек)

-изобразите игру в снежки (выбери 3 человек)

-изобрази лыжника

-послушай песню и проинсценируй ее, задействуй весь класс (4 зверька, остальные дети изображают деревья в лесу).

Игра «Крокодил»

Участник без слов объясняет слово на карточке, которое вытягивает случайным образом. Можно использовать жесты, мимику и движение телом.

- снеговик

- звезда

- варежки

- шапка

- сосулька

- лыжи

- шарф

- санки

- гирлянда

- коньки

7. Исполнение песен на зимнюю тематику в микрофон, детская дискотека.