классный час 2 класса
классный час (2 класс)

Сценарий классного часа «1 Сентября» 2 класс

Цели и задачи: 

• способствовать сплочению детского коллектива,
• поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой,
• создать настрой на учебную деятельность;
• пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов;
• помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности;
• продолжить ознакомление с правилами поведения в школе, формировать навыки работы с учебником.

Учитель: Я очень рада вновь встретиться с вами! От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года, с сегодняшним праздником, который празднуют 1 сентября – Днём знаний. Прошли веселые летние каникулы, и мы снова собрались в нашем классе.

Как вы подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. С сегодняшнего дня вы… А кто вы, ребята, вы узнаете, если разгадаете слово. На доске карточки со слогами (вто -ро -класс -ни –ки), составьте из них слово. Ребята, вы уже второклассники. Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но я уверена, если вы приложите всё своё старание, будете внимательными и трудолюбивыми, у вас всё обязательно получится.

Но сначала проведем перекличку.

Перекличка              

-все, кому за 8, затопайте;

-все, у кого сережки замяукайте;

-кареглазые – встаньте и помашите;

-все, у кого короткая, стрижка- подпрыгнете;

-все, у кого бантики захлопайте

Учитель: В 1 классе мы узнали много разных букв, их так много! А, кто мне скажет, сколько букв в русском алфавите? (33 буквы). Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем? (Учитель показывает буквы).

 Л -Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)

С- Все мальчишки самые ...(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

В-  А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).

Д -  А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.).

Учитель: Ребята, предлагаю вам сыграть в игру «Хлопай-топай» и вспомнить правила поведения в школе. Если я говорю правильно, то вы хлопаете, а если неправильно, то вы топаете.

В школе можно:

-Обзываться

-Решать задачи

-Спать на парте

- Кататься на стуле

- Здороваться с учителями

- Рисовать в учебнике

- Читать книги

- Перебивать учителя и одноклассников

- Быть примером для окружающих

Молодцы!

Учитель – какие цифры вы видите на доске?

- Как одним словом можно назвать эти три цифры? (Отметки.)

- Как вы думаете, почему именно эти слова появились у нас сегодня в классе? (Потому что во 2 классе мы будем получать отметки)

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (два).

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (два).

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят... (пять).

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья, и получишь... (пять).

Учитель: А теперь проверим, как вы умеете читать и отгадывать загадки. А загадки будут из портфеля. (На доске прикреплен портфель с кармашком, в нем загадки).

Учитель: Молодцы, ребята! Справились с заданиями на отлично, каждому из вас можно поставить 5! Я приготовила для каждого по пятерке, но пока мы были на линейке, пятерки разбежались по классу, и я предлагаю вам их найти самостоятельно. (Карточки с пятерками спрятаны в разных местах)

- Здорово! Посмотрите, как отлично у нас начался учебный год! Каждый уже получил по пятерке, надеюсь, что и дальше на страницах ваших дневников будут жить только хорошие и отличные отметки!

- Подходит к концу наш урок знаний. Я очень хочу, чтобы у вас всё получалось в этом учебном году. Чтобы вы радовали и меня, и своих родителей успехами в учёбе. Но моего желания для этого не достаточно. Необходимы и с вашей стороны старания, усердие, трудолюбие. Успехов вам, ребята!