Классный час "1 сентября"
классный час (3 класс)

Сценарий «1  СЕНТЯБРЯ!»   3 класс

- С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается.

Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни. А дает нам знания школа.

Так пусть этот год будет для всех добрым и творческим!

Помните: вы - третьеклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы.

Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Пролетели летние каникулы, самое веселое время для детей. Давайте вспомним, чем вы занимались летом.

• Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;
• потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;
• помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;
• покивайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;
• постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

Ну и вы все, конечно же, поумнели и соскучились по друзьям и школе.

Учитель. Почему праздник день знаний  так важен для каждого?

Учитель. Вы знаете, есть такое мудрое изречение: «Знание – это сокровище, которое всюду следует за тем, кто им обладает». Как вы думаете, почему так говорят? Объясните.

 Ответ обучающихся.

Учитель. Конечно, в любом деле, которым мы занимаемся, важны знания, помогающие выполнять работу хорошо, качественно. Новые знания, открытия, которые происходят, меняют человека и всю жизнь общества. Давайте вспомним об этих открытиях и людях, которые их совершили.

Интерактивное задание №1 «Великие люди России».

Учитель. Ребята, вы большие молодцы! Мы вспомнили Великих людей России

Как думаете почему остался один лист пустым?- Здесь может оказаться каждый из вас! Кем вы будете в будущем? Великим человеком, зависит от вас самих, от вашей учебы, от вашего труда… все в ваших руках.

Учитель. И сегодня наше первое занятие… мы отправимся в будущее. Поговорим, поразмышляем над образом будущего!

Подумайте, можно ли сказать, что знание – это шаг в будущее? Почему, объясните. Ответ обучающихся.

Учитель. Действительно, от тех знаний, которые вы получите в школе во многом будет зависеть, кем вы станете, как вклад внесет в развитие страны, какую пользу будете приносить людям. У людей всегда было желание заглянуть в будущее, именно поэтому всегда интересно читать книги, написанные писателями-фантастами. Один из таких писателей, Кир Булычев, придумал целый цикл приключений о девочке из будущего – Алисе Селезневой. Давайте, посмотрим фрагмент фильма «Гостья из будущего», где Алиса прощается со своими друзьями из ХХ века, прежде чем вернуться в будущее. Просмотр видеофрагмента «Гостья из будущего» Учитель.

Учитель: Ребята, а вам хотелось бы повстречаться с Алисой Селезневой? Если бы вы могли задать только один вопрос Алисе, то, о чем бы вы спросили и почему?

Учитель. Ребята, давайте пофантазируем. Что нам ответила бы Алиса, если бы мы у нее спросили, какой станет наша школа через 100 лет.

• Как будет выглядеть школьное здание? • Какие новые предметы появятся? • Как будет проходить урок?

Учитель. Скорее всего, оказавшись в будущем, мы увидим необычные здания, виды транспорта, новые технологии. А как вы думаете, какие качества человека будут в будущем настолько же ценными, как и сейчас?

Учитель. Вы правы, доброта, отзывчивость, взаимопомощь, добросовестный труд, желание приносить пользу, любовь к своей семье и к Родине – то, что ценится будет всегда, во все времена.

Учитель. Ребята, а каким вы видите будущее нашей страны? Зависит ли оно от каждого из вас? Что бы вы хотели сделать для будущего страны? Ответы обучающихся.

 Учитель. Спасибо вам за ваши ответы. Каждый из вас — это будущее России, и я уверена, что вы сможете сделать нашу страну еще лучше и прекраснее!

- А сейчас  мы отправимся в  первое в этом учебном году веселое путешествие по Океану знаний. Только  преодолев все препятствия на нашем пути, мы получим новое звание – третьеклассники.

Учитель:

– И первый остров на нашем пути «Остров русского языка ». 

 В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.

Трудится как … (муравей) ,Трещит как … (сорока), Поёт как … (соловей), Назойливая как … (муха), Красный как … (рак),Топает как … (слон), Надулся как … (индюк), Нем как … (рыба), Упрямый как … (осёл)

– И следующий остров на нашем пути «Посчитай-ка». 

Летом все вы много отдыхали и наверное забыли все то, чему мы учили вас 2 года. Предлагаю решить  очень сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая. Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.

Задание 1.Ответьте на вопросы:

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

- Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)

- Как определить, на сколько одно число больше другого?

(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

Сказочная литература

Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба – Яга)

*Жилище Бабы Яги? (избушка)

*Имя мальчика, которого  унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

*Второе название скатерти (самобранка)

*Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

*Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

*Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

*Кого старик  неводом вытянул из моря? (золотую рыбку)

*Имя главного героя  сказки «По щучьему веленью» (Емеля)

*Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники)

*Где находится смерть Кощея? ( Дерево, сундук, заяц, утка, игла).  

Учитель: Сегодня вы показали неплохие знания. Значит, за лето вы не всё забыли. Ну, а, если что-то и подзабыли, с завтрашнего дня начнём вспоминать.

Учитель. Наше занятие завершилось, но работа над образом будущего у нас с вами только начинается! Пусть этот учебный год будет для вас шагом вперёд на пути к вашим мечтам.