Родительское собрание "Здравствуй, 3 класс!"
презентация к уроку (3 класс)
Родительское собрание "Здравствуй, 3 класс!"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Родительское собрание "Здравствуй, 3 класс!" | 253.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Организация учебного процесса Продолжительность учебного года - 34 недели . Окончание учебного года - 2 9 мая 202 6 г . Вход в школу по пропускам в 8.15 ( стараемся не опаздывать и не приходить слишком рано).
Сроки учебных периодов и каникул 1 триместр 11 недель 1 часть триместра 01.09.2025 – 24.10.2025 каникулы 25.10.2025 – 02.11.2025 9 дней+2 дня 3,4 ноября 2 часть триместра 05.11.2025 – 21.11.2025 2 триместр 11 недель 1 часть триместра 24.11.2025 – 30.12.2025 каникулы 31.12.2025 – 11.01.2026 12 дней 2 часть триместра 12.01.2026 – 20.02.2026 каникулы 21.02.2026 – 01.03.2026 9 дней 3 триместр 12 недель 1 часть триместра 02.03.2026 – 10.04.2026 каникулы 11.04.2026 –19.04.2026 9 дней 2 часть триместра 20.04.2026 – 29.05.2026
Работа с электронным журналом Если у кого – то не работает ЭЖ , обращайтесь к классному руководителю.
Ведение тетрадей Домашние задания должны быть выполнены полностью, аккуратно, без исправлений, красиво и аккуратно, вовремя. В тетрадях мы не используем корректор, зачёркиваем карандашом. Грамматические задания: надписываем части речи, подчеркиваем грамматическую основу зеленой ручкой.
Каковы же должны быть Ваши д ействия по устранению низкой успеваемости 1) рационально вместе с ребёнком спланировать режим дня; 2) научить ребёнка преодолевать возникшие трудности, оказывая ему при этом помощь; 3) оказывать помощь детям в ходе подготовки домашнего задания
Математика Решая задачу, необходимо: - прочитать задачу, представить, о чем говорится; кратко записать условие, схему; - пояснить, что обозначает каждое число, повторить вопрос задачи; подумать, можно ли ответить на вопрос задачи; если нет, то почему; - составить план решения задачи; - проверить решение; - записать решение в тетрадь.
Русский язык Выполняя работу по русскому языку, необходимо: повторить правила; прочитать задания к упражнению, повторить, что нужно сделать; прочитать упражнение и выполнить все задания устно; выполнить задание письменно; проверить работу.
Литературное чтение к концу года: Норма чтения «про себя»- 120-130 слов в минуту Осознанное чтение: умение передать содержание текста самостоятельно Находить смысловые части текста Составлять план Различать жанры произведений: сказки, рассказы, басни, стихотворения… Составлять собственное высказывание на заданную тему
Система оценивания . Русский язык Диктанты "5" - нет ошибок, 1-2 исправления; работа написана аккуратно . "4" - не более 2 ошибок или 4 недочетов, работа выполнена чисто . "3" - 3-5 ошибок или 8 недочетов. Работа написана небрежно. "2" - 6 и более ошибок или более 8 недочетов, работа написана неряшливо.
Русский язык Словарный диктант. Оценка «5» – работа без ошибок. Оценка «4» – 1 ошибка и 1 исправление. Оценка «3» – 2 ошибки и 1 исправление. Оценка «2» – 3–5 ошибок.
Русский язык Контрольное списывание Оценка "5" - нет ошибок и исправлений , Оценка «4» –1 ошибка или 1-2 исправления , Оценка «3» –2-3 ошибки и 1 исправление , Оценка «2» – 4 и более ошибок .
Математика Контрольная работа Оценка "5" ставится: вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений. Оценка "4" - допущены 1-2 вычислительные ошибки. Оценка "3" - допущены ошибки в ходе решения одной из задач или - допущены 3-4 вычислительные ошибки. Оценка "2" - допущены ошибки в ходе решения 2-ух задач или допущена ошибка в ходе решения одной задачи и 3-4 вычислительные ошибки.
Литературное чтение Пересказ Оценка "5" - пересказывает содержание прочитанного самостоятельно, последовательно, не упуская главного , правильно отвечает на вопрос, умеет подкрепить ответ на вопрос чтением соответствующих отрывков. Оценка "4" -допускает 1-2 ошибки, неточности, сам исправляет их Оценка "3" - пересказывает при помощи наводящих вопросов учителя, не умеет последовательно передать содержание прочитанного, допускает речевые ошибки. Оценка "2" - не может передать содержание прочитанного.
Литературное чтение Требования к выразительному чтению: 1. Правильная постановка логического ударения 2. Соблюдение пауз 3. Правильный выбор темпа 4. Соблюдение нужной интонации 5. Безошибочное чтение Оценка "5" - выполнены правильно все требования Оценка "4" - не соблюдены 1-2 требования Оценка "3" -допущены ошибки по трем требованиям Оценка "2" - допущены ошибки более, чем по трем требованиям
Литературное чтение Чтение наизусть Оценка "5" - твердо, без подсказок, знает наизусть, выразительно читает. Оценка"4" - знает стихотворение наизусть, но допускает при чтении перестановку слов, самостоятельно исправляет допущенные неточности. Оценка "3" - читает наизусть, но при чтении обнаруживает нетвердое усвоение текста. Оценка "2" - нарушает последовательность при чтении, не полностью воспроизводит текст
Окружающий мир Работа в рабочей тетради должна быть выполнена аккуратно Дома, в обязательном порядке, читать параграф и отвечать на вопросы. После каждого параграфа проводятся тесты
Основные причины, которые способствуют снижению успеваемости вашего ребёнка. 1) неправильно организованный режим дня; 2) дети не вникают в суть выполняемого задания; 3) сталкиваясь с трудностями сразу же «опускают руки»; 4) лень; 5) нет интереса к некоторым предметам; 6) разный уровень длительности понимания и усвоения учебного материала; 7) не умеют сосредотачиваться; 8) не прислушиваются к мнению старших.
!!! не спешите указывать на ошибки, пусть ребенок найдет их сам не давайте готового ответа на их вопросы
Рабочие моменты: Правильное оформление работы в рабочей тетради. Обязательное выполнение работы над ошибками по русскому языку и математике ВПР Повторять ежедневно (а кто не знает-выучить) таблицу умножения! На ИЗО: иметь хорошие кисточки (3 размера), альбом, гуашевые краски, непроливайка, клеёнка, влажные салфетки! Участие в конкурсах (онлайн)(« Музеи.Парки.Усадьбы », Учи.ру , ГТО и т.д.)
В заключение собрания хочется пожелать Вам терпения в воспитании, понимания своих детей. Принимайте ребенка таким, какой он есть, любите его, что бы с ним ни случилось. Как сказал писатель Оскар Уайльд, «лучший способ сделать своих детей хорошими - это сделать их счастливыми».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Эффективные формы работы с родительской общественностью класса
Тезисы для раздела "Условия повышения потенциала классных руководителей"...
Родительское собрание. Тема: «Воспитание сознательной дисциплины». Родительское собрание. Разработка на тему "Воспитание сознательной дисциплины"Презентация к родительскому собранию "Воспитание сознательной дисциплины"
Родительское собрагние-разработка. Презентация создана к собранию "Воспитание сознательной дисциплины" Содержание: название темы родительского собрания; кластер (графическая организа...
Родительское собрание в 4 классе на тему "Найти свой путь" ( при составлении было использовано методическое пособие Е.О.Яременко, Е.К.Лобачевой "Родительские собрания,2009 год, Москва)
В собрании раскрываются практические рекомендации по определению способностей и склонностей ребенка....
Родительское собрание, 4 класс. Тема "Мудрость родительской любви".
Цель: привлечение внимания родителей к проблеме проявления родительской любви к своему ребенку,консультирование родителей по выбору стиля семейного воспитания детей....
Родительское собрание на тему: « Авторитет - как завоевать и не потерять, 4 класс» ( при составлении было использовано методическое пособие Е.О.Яременко, Е.К.Лобачевой "Родительские собрания,2009 год, Москва)
Формировать у родителей психолого - педагогические знания об истинных и ложных типах родительского авторитета;установление дружелюбных отношений между родителями и учителем; родителями и детьми....
Устав родительского комитета класса
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школы.1.2. Положение регламентирует д...
Тема: «Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка». Разработка родительского лектория Родительское собрание в 1 классе. МБОУ СОШ № 114 г. Барнаул Учитель начальных классов Демина Н.В.
Цель:1.Определить значение общения для детей и взрослых.2.Рассмотреть проблемы, выявленные в результате анкетирования детей и родителей, и провести обсуждение по теме собрания.Вопросы для обсуждения:1...