Классный час "День Героев Отечества"
классный час (3 класс)

Дата: 09.12.2024

Школа: МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска»

Класс: 3 «Н»

Кабинет: 224

            Студент: Селянина Дарья Сергеевна, Кузнецова      Виолетта Ивановна

             Группа: 33

             Методист: Абдуллина Ляйсан Маисовна

             Учитель: Васильева Наталья Александровна

Этапы

Время

Содержание деятельности        

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

10 минут

Здравствуйте ребята! Меня зовут Дарья Сергеевна, а меня Виолетта Ивановна  и сегодня, мы проведем у Вас классный час. Посмотрите, у вас на парте лежат формы приветствия, сейчас вы должны повернуться к своему соседу по парте и поприветствовать его так, как у вас изображено на карточке. Если вы поняли задание, то поднимите палец вверх и начинайте выполнять.

- Спасибо! Мы  желаем вам отличного настроения и продуктивной работы на занятии.

- Чтобы узнать тему классного часа, послушайте стихотворение, но сначала обратите внимание, на какие вопросы вам нужно будет ответить после прослушивания:

1) Понравилось ли стихотворение и почему?

2) Какие главные слова вы бы выделили в этом стихотворении?

Герои Родины – как много в этом смысла!

И честь, и храбрость в этих двух словах.

Героями нельзя стать слишком быстро.

Герой лишь тот, кому неведом страх

Всем тем, кто храбро воевал с врагами,

Кто мужествен, решителен и смел.

Присвоить можно звание героя,

И кто свершил немало важных дел.

- Кто готов ответить на первый вопрос?

- Переходим ко второму вопросу

- Спасибо за ответы! Ребята, а можете ли вы теперь сказать, о какой теме мы поговорим?

- Верно, тема нашего занятия: «День Героев Отечества»

- Поставьте цель на занятие с помощью опорных слов

- Верно, молодцы!

- Эмоционально настраиваются на восприятие знаний

-Слушают учителя

- Приветствуют друг друга

- Читают вопросы

- Стихотворение понравилось, так как оно проникает в душу

- Главными можно выделить слова – честь, храбрость

- Герои Отечества

- Узнать о таком празднике, как День Героев Отечества

Учебная презентация

Слайд № 1

Слайд № 2

\

Слайд № 3

Основной

20 минут

- Ребята, сегодня, 9 декабря, мы отмечаем памятную дату «День Героев Отечества», которая установлена Федеральным законом Российской Федерации. В этот день мы вспоминаем наших героических предков и говорим слова благодарности героям, живущим рядом с нами. Давайте вспомним тех героев, которых помнят и чтут все россияне.

- Сейчас на экране будут появляться фотографии таких людей, ваша задача догадаться, кто это. Также на столах у некоторых ребят будут лежать карточки с информацией об этих героях, которую вы должны будете нам озвучить.

- Посмотрите на слайд и скажите, кто там изображен?

- Верно, пожалуйста, расскажите нам про него

- Посмотрите и назовите следующего героя

- Прочитайте информацию про него

- Кто изображен на следующем слайде?

- Верно, что вы можете рассказать про него нам?

- Посмотрите, на следующий слайд и назовите этого героя?

-Расскажите, пожалуйста, нам про него

- Обратите внимание на этот слайд, кто там представлен?

-Давайте узнаем о ней чуть подробнее

- Последнего героя, о котором мы сегодня поговорим, можете видеть на слайде

- Верно! Читаем информацию о ней

- Можно сказать, что Россия — страна героев! Россия всегда гордилась своими героями разных исторических эпох и поколений.

- Мы с вами вспомнили только некоторых героев, и это только малая часть наших соотечественников – героев. Герои совершают великие дела не ради славы или богатства, а ради общего блага. Бескорыстие и самоотверженность всегда идут рука об руку с отвагой и мужеством. А зависит ли героизм от возраста? Есть ли герои среди ваших сверстников?

-  В продолжение нашего обсуждения предлагаю посмотреть фильм Движения Первых, сюжет которого раскрывает ответ на вопрос – можно ли быть героем в повседневной жизни.

- Сейчас, поработайте в парах и ответьте на вопросы, представленные на слайде:

1. Как вы думаете, можно ли назвать поступок Сережи героическим?

2. Как вы думаете, какие качества нужно воспитывать в себе, чтобы в сложной ситуации не растеряться, прийти на помощь?

- Кто готов нам ответить на первый вопрос?

- Переходим ко второму вопросу

- Отлично, спасибо за ваши ответы

- Ребята, а кто готов поделиться своими героическими поступками? Если у вас такие есть, то, пожалуйста, выходите к доске и расскажите о них

- Спасибо за ваши рассказы, вы молодцы, что проявляете себя с храброй стороны

- Ну, а сейчас мы предлагаем вам выполнить анкетирования, в ходе которого вы отвечаете на вопросы, которые представлены на слайде:

1. Назови своё имя, фамилию и отчество.
2. Как называется страна, в которой ты живёшь?
3. Как называется столица нашей Родины?
4. Какие значимые праздники в нашей стране ты знаешь?
5. Чем ты гордишься в своей семье, в своем городе, в своей стране?
6. Есть ли в твоей семье пожилые люди? Как ты к ним относишься?
7. Кто защищает Родину?
8. Зачем нужно помнить о героях?
9. Что ты узнал нового в этом году про свой город, свою семью, свою страну?

- На это задание у вас 3 минуты, кто выполнил анкетирование, сдает свой листочек

- Ребята, ваше время вышло, сдавайте, пожалуйста

- Слушают учителя

- Слушают установку на задание

- Александр Невский

- Читают информацию об этом герое

- Кузьма Минин

- читают информацию о Кузьме Минине

- Кутузов Михаил Илларионович

- Читают текст об этом герое

- Жуков Георгий Константинович

- Рассказывают о герое

- Зоя Космодемьянская

- Читают о Зое Космодемьянской

- Терешкова Валентина Владимировна

- Читают о Валентине Владимировне

- Слушают учителя

- Слушают учителя

- Да, есть. Например, мой старший брат

- Просмотр видеоролика

- Отвечают на вопросы в парах

- Да, поступок Сережи можно назвать героическим

- Смелость, решительность, стремление и умение помогать

- Рассказывают о своих героических поступках

- Выполняют анкетирование, отвечая на вопросы

Слайд № 4

Слайд № 5

Слайд № 6

Слайд № 7

Слайд № 8

           Слайд № 9

Слайд № 10

Слайд № 11

Слайд № 12

Демонстрация видеоролика

Слайд № 13

Слайд № 14

Заключительный

10 минут

 - Вы знаете, ребята, великий русский полководец Александр Суворов сказал: «Героями не рождаются, героями становятся!». В тяжёлую минуту, в опасной ситуации, понимая, что кому-то нужна помощь, человек проявляет бесстрашие и отвагу, мужество и самоотверженность. 

- Наше занятие подходит к концу, кто может напомнить мне нашу тему?

- Отлично, а как звучала цель?

- Замечательно!

Сейчас мы вам выдадим листочки для оценки своей работы. Вам необходимо нарисовать на дереве яблоки, если у вас все получилось и вы с хорошим настроением. Нарисовать лепесточки, если было трудно, но вам все понравилось. И нарисовать цветочки, если у вас возникли трудности и вы с плохим настроением. На работу у вас 1 минута.

Встаньте, кто нарисовал первый элемент, теперь второй и третий.

 Спасибо! Сдайте мне свои листочки. Наше занятие закончилось. Спасибо за продуктивную работу

 - Слушают учителя

- День Героев Отечества

- Узнать о таком празднике, как День Героев Отечества

- Рисуют элемент, соответствующий их эмоциональному состоянию

Слайд № 15

Слайд № 16

Слайд № 17