УП.01.02 Полевая практика
материал

Дневник полевой практики

«Преподавание в начальных классах»

Студентки группы 1ппН

Барагуновой Карины

Руководители практики: Маржохова Л.Х.,

Дата проведения практики:

С 22.06.24 по 27.06.24

Нальчик, 2024

Содержание

1.Введение в содержание учебной полевой практики…..………………….. 4

2.Задания напрактику……………………………………………………….... 6

3.Список литературы………………………………………………………….. 8

4.Приложение

Начинаем оформление дневника с - особенности природы, истории, культуры КБР

Природа неживая – географическое положение (ориентирование), карты: физическая и политическая, символы государственности.

Кратко некоторые элементы истории и культуры народов КБР.

Климат, описание рельефа, водных ресурсов, полезных ископаемых.

Промышленность КБР- можно района предположительного проживания.

Растительный и животный мир.

Разъяснения выделено ниже, это программа практики.

Если студент из Ингушетии или другого края, то предпочтительно по региону будущего трудоустройства.

ВВЕДЕНИЕ В СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ

Учебная полевая практика является составной частью профессионального модуля(далее – ПМ.01) «ПМ.01. Преподавание по образовательнымпрограммам начального общего образования в начальных классах иначальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».

Впроцессе практики Вы должны научиться применять учебно-лабораторноеоборудование предметной области «Обществознание и естествознание (Окружающиймир)» в полевых (не аудиторных) условиях.

В соответствии с требованиями Федерального государственногообразовательного стандарта, материально-техническое оснащение образовательногопроцесса должно обеспечивать для учащихся возможность:

проведения экспериментов, в том числе с использованием учебноголабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей иколлекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;

цифрового (электронного) и традиционного измерения;

наблюдений (включая наблюдение микрообъектов), определениеместонахождения, наглядного представления и анализа данных.

Таким образом, целью этого вида практики является освоение Вами физико-географических особенностей природных комплексов, специфики растительного иживотного мира, экологического состояния отдельных компонентов природы иокружающей среды в целом.

Данная цель реализуется через решение частных задач:

1. Проведение экспериментов (опытов) с использованием учебного лабораторного оборудования:

1.1.выполнение замеров температуры воздуха, характеристик ветра (сила, скорость,

направление) посредством использования школьной переносной лаборатории «Наблюдение за погодой»;

1.2 определение направления движения облаков посредством использования школьнойпереносной лаборатории «Наблюдение за погодой», определение их вида и моделирование с помощью подручных средств;

1.3 ориентирование на местности с помощью компаса и создание плана колледжа (территория бывшего ПК).

1.4. изучение форм поверхности: вертикальная зональность КБР, фото, схемы, карты, уметь пояснять картографические понятия по карте КБР. Знать основные,

значимые горные вершины лесистого, скалистого, бокового и водораздельного хребтов.

1.5.наблюдение за образованием родников, причины и места выхода грунтовых вод, моделирование, схема образования родников, свойств различных минеральных источников. Описание причин их образования и их бальнеологическое использование.

1.6. наблюдение рек, образование, течение, скорость, работа рек. Зарисовать схему определенной реки с описанием элементов и пояснениями в виде фото документов или описания. Понятие русло, пойма, периоды разлива, причины, берега, пороги и водопады.

1.7. наблюдение естественных и искусственных водоемов, описание происхождения котловин, особенности состава воды.Экология водоемов, зарастание водоемов. Растительный и животный мир водоемов, рыбоводство.

1.8. наблюдения промышленных объектов, использующих природные ресурсы КБР: гидроэлектростанции, добыча известняков и др. полезных ископаемых, сбор сведений по регионам республики с фотоотчетами.

1.9.наблюдение за природой (форм поверхности, растительного и животного мира)биосферного заповедника Приэльбрусье. Описание и фото - документы. Посещение альпинистско-охотничьего музея имени В.В. Высоцкого.

2. Наблюдение за объектами (и микрообъектами) живой и неживой природы с использованием учебного лабораторного оборудования:

2.1. проведение фенологических наблюдений, оформление результатов наблюдений ввиде графиков, схем, текстового описания;

2.2 изучение (наблюдение) клеточного строения растений с помощью использованияэлектронного микроскопа;

2.3 изучение (наблюдение) свойств горных пород на основе работы с коллекциями полезных ископаемых, поиск и идентификация в природной среде минералов и горных пород изучаемых в начальной школе;

2.4. наблюдение видов растений КБР, различных природных зон (вертикальная зональность), создание электронной картотеки, по жизненным формам растений и изучаемых в начальной школе. Научиться пользоваться для определения растений электронным определителем Плантариум растений. Включить в презентацию и знать растения, занесенные в Красную книгу КБР.

Создать несколько гербарных экземпляров для начальной школы из растений,упоминающихся в учебнике окружающего мира или местной флоры.

2.5. наблюдение видов животных зоопарка и в природной среде (насекомых, земноводных, пресмыкающихся, птиц КБР, млекопитающих, циклы развития).

Знать виды занесенные в Красную книгу.

3. Выполнение сезонных работ на учебно-опытном участке:

3.1 высадка цветочно-декоративных растений и уход за ними.

4. Формирование исследовательских умений через разработку проектной задачи.

4.1 знакомство со структурой проектной задачи и разработка собственной по одному извыбранных направлений;

4.2 оформление результатов работы в виде презентаций с использованием видео и звуков, таблиц, текстов, моделей.

Результатом практики будет получение Вами практического опыта:

• использования учебного лабораторного оборудования в полевых условиях с целью наблюдения за объектами живой и неживой природы и проведения экспериментов(опытов);
• проведения экскурсии по темам: Растительный и животный мир поймы реки Нальчик, озер и ручьев и родников»; Ботанического сада на «Волчьих воротах, Атажукинского парка, парка Долинск, эколога -биологической станции,
• разработки проектной задачи;
• самоанализа собственной деятельности.
• В ходе практики Вы будете выполнять практические задания, анализировать их совместно с руководителем полевой практики и студентами группы, выполнять самоанализсобственной деятельности.

Объем практикиво 2 семестре составит: 36 учебных часов (1 учебную неделю).

Распределение учебных часов по задачам практики:

1. Проведение экспериментов (опытов) с использованием учебного лабораторного

оборудования: 12 ч.

2. Наблюдение за объектами (и микрообъектами) живой и неживой природы с

использованием учебного лабораторного оборудования: 14 ч.

3. Выполнение сезонных работ на учебно-опытном участке: 2 ч.

Сроки прохождения полевой практики: 22 июня 2024г. - 27 июня 2024г.

Оценка результатов освоения программы практики проводится по итогам

предоставления студентом отчетных материалов практики (дневника практики с выполненными заданиями). По результатам проверки заданий руководителем практики заполняется лист оценивания (см. приложение № 1) и выставляется дифференцированныйзачёт.

Отчетные материалы сдаются руководителю практики не позднее 27 июня

2024 года.

Проанализируйте некоторые знания и умения, формируемые в рамках изучения ПМ 1 «Преподавание по программам начального общего образования».

Таблица 1. Знания и умения, формируемые в рамках изучения ПМ 1

На основе анализа таблицы сформулируйте и пропишите собственные планируемые результаты учебной полевой практики.

Продолжите тезис: «Я планирую достижение следующих результатов освоения программы учебной полевой практики:

Задание 1. Организация метеорологических наблюдений

Кабардино-Балкария расположена в центре Кавказа, здесь есть высокие горы, красивые ущелья, горные озёра и целебные минеральные источники. Красавец Эльбрус и ещё шесть вершин высотой более 5000 метров, увенчанные белоснежными шапками, возвышаются над зелёными равнинами. Разнообразные возможности для активного отдыха привлекают сюда альпинистов, горнолыжников и просто любителей горных троп.

Этот край населяют небольшие, но гордые народы с древней культурой и обычаями. На равнине и в предгорьях издавна обитали кабардинцы, а балкарцы — в горах.

В верхних селениях и в долинах рек сохранились памятники культуры, свидетельствующие о многовековой истории здешних народов. Приезжают в Кабардино-Балкарию и для того, чтобы поправить здоровье. Здесь предлагаются различные оздоровительные программы, особую роль в которых играют минеральные источники. Лечебные грязи озера Тамбукан не только находят применение в местных санаториях, но и экспортируются в другие регионы.

Символика Кабардино-Балкарской Республики включает в себя следующие элементы:

1. Герб представляет собой изображение золотого (жёлтого) орла. На груди орла — малый пересечённый щит, вверху — изображение серебряной (белой) горы о двух вершинах в лазоревом (синем, голубом) поле, внизу — золотой (жёлтый) трилистник с продолговатыми листами в зелёном поле.
2. красный цвет – право, силу, мужество, любовь и храбрость; орел – верховенство разума, власть закона, прозорливость;трилистник – символ плодородия, означает стойкость и постоянство.золотой цвет означает верховенство, величие, уважение, великолепие и богатство;

3. Флаг представляет собой полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — сине-голубого, средней — белого, нижней — зелёного цветов. В центре полотнища — круг, пересечённый сине-голубым и зелёным полем; на сине-голубом поле — стилизованное изображение горы Эльбрус в белом цвете.

4.Гимн Кабардино-Балкарской Республики представляет собой торжественную музыку, созданную с использованием интонаций и колоритов кабардинских, балкарских и русских народных песен. Гимн исполняется без слов. Автор музыки — Хасан Карданов.

Гимн КБР:

Под ясным небом расцветая,

Живешь ты, родина отцов.

Наш общий дом — земля святая,

Надежда, гордость и любовь.

Цвети, республика родная,

Сияй на долгие года.

Ты, Кабардино-Балкария, —

Край мира, солнца и труда. солнца и труда.

Давно нам предки завещали

Народам нашим в дружбе жить

Судьбой своей мы доказали,

Что эту дружбу не сломить.

Цвети, республика родная,

Сияй на долгие года.

Ты, Кабардино-Балкария, —

Край мира, солнца и труда. солнца и труда.

Народы ты объединила,

Вершина братства — твой Эльбрус.

В твоем единстве — наша сила,

С тобой навеки — наша Русь.

Цвети, республика родная,

Сияй на долгие года.

Ты, Кабардино-Балкария, —

Край мира, солнца и труда. солнца и труда.

Административно-территориальное деление.

В составе Кабардино-Балкарской республики существуют:

•        3 городских округа,

•        10 муниципальных районов.

В них находятся:

•        8 городов,

•        2 посёлка городского типа,

•        112 сельских администраций,

•        170 сельских населённых пунктов.

Административным центром Кабардино-Балкарской Республики является город Нальчик.

Климат

Как и весь Северный Кавказ, Кабардино-Балкария находится в южной части умеренного климатического пояса. По сочетанию тепла и влаги она расположена в двух климатических областях: в Предкавказье и Высокогорном Кавказе. Расположенная в относительно низких южных широтах территория республики получает значительные суммы солнечной радиацией, что определяет обилие солнечного света и тепла. Максимальные суммы радиации поступают в мае-июле при наибольших высотах солнца и продолжительности дня.

Расположенные на границе умеренного и субтропического климатических поясов, Кавказские горы являются важным климоторазделом. Территория Кабардино-Балкарии, отгороженная с юга и юго-запада горами Большого Кавказа, открыта с севера и северо-запада для свободного вторжения холодных воздушных масс из Арктики. Рельеф также оказывает большое влияние на распределение осадков, усиливая их выпадение при вхождении на территорию республики влажных воздушных масс.

Горный рельеф вызывает высотную зональность климата, особенно ярко выраженную в высокогорной области Центрального Кавказа. На общее изменение температуры и влажности воздуха с высотой накладывается изменение циркуляции воздуха в высоких слоях атмосферы. В горах, начиная с высоты примерно 2000м, ведущая роль принадлежит западному переносу воздуха.

На территории республики осадки распределяются крайне неравномерно: очень малое количество выпадает на северо-востоке - менее 300мм, в то время как на наветренных склонах в высокогорьях выпадает свыше 1000мм. На распределение осадков в большой степени влияет характер поверхности. В режиме осадков наблюдается следующая особенность: большая часть осадков выпадает в теплое время года - с апреля по октябрь осадки увеличиваются по сравнению с холодным периодом в 3-4 раза.

Климат умеренно-континентальный, в горах - высокая поясность. На Кабардинской равнине зимой температура воздуха колеблется от +1 до -8 градусов, летом - от +20 до +26 градусов. Вегетационный период на равнине - 190 дней. В горных районах республики температура зимой доходит до -20 градусов, летом колеблется от +4 до +15 градусов.

Рельеф

Значительную часть территории на юге республики занимают горы (северные склоны Большого Кавказа) - эта местность малопригодна для постоянного проживания и хозяйственной деятельности. Высшая точка - гора Эльбрус (5642 м).

В северной части республики предгорья и Кабардинская равнина, пересеченная долинами рек. Главная река - Терек с его левыми притоками: Малкой, Баксаном, Чегемом, Череком, Урухом, обладающими большими энергетическими ресурсами.

Почвы

В Кабардино-Балкарии сформировались 9 основных типов почв: темно-каштановые, лугово-чернозёмные и луговые почвы степей, предкавказские чернозёмы, горно-лесные, горно-луговые, аллювиальные, чернозёмы горные, горно-тундровые почвы.

В северо-восточной части (Прохладненский и Терский районы) распространены темно-каштановые почвы с содержанием 3-4% гумуса. Они содержат достаточное количество питательных веществ, имеющих хорошую структурность. При орошении и правильной агротехнике на темно-каштановых почвах получают высокие урожаи зерновых, технических, бахчевых культур и винограда.

На побережье реки Малки Прохладненского района с селами Карагач, Алтуд, Ново-Полтавка и другие, в Урванском, Майском районах и населенных пунктах Плановское, Дейское, Арик Терского района сформированы лугово-чернозёмные и луговые почвы степей. В некоторых местах этих районов встречаются соли, вредные для растений, поэтому для выращивания кукурузы и огородных культур здесь требуется ограниченный полив.

Чернозёмы распространены в Кабардино-Балкарии на землях Верхнего Курпа, Нижнего Курпа, Верхнего Акбаша, Старого Лескена, Второго Лескена, Нижнего Черека, Старого Черека, Нальчика, Чегема Первого, Чегема Второго, Второго Кызбуруна, Кишпека, Баксанёнка, Старой Крепости, Псынадахо, Залукокоаже.

На чернозёмных почвах выращивают высокие урожаи пшеницы, кукурузы и других культур. Так как в республике разнообразен рельеф, климат и материнские породы, чернозёмы представлены следующими прототипами:

- чернозёмы предкавказские карбонатные, гумусовый горизонт имеет темно-серую окраску, его мощность от 80 до 100 см;

-  чернозёмы предкавказские слабо выщелоченные, преобладают к югу от карбонатных черноземов, количество гумуса в этих почвах колеблется от 5 до 8%;

-   черноземы предкавказские выщелоченные, покрывают полосу предгорья, они содержат до 10% гумуса, мощность достигает 100 -150 см.

На безлесных участках Пастбищного и Скалистого хребтов образуются горные черноземы. Гумусовый горизонт у этих почв до 50см. Он содержит много перегноя--12-14%, при этом почва имеет темную окраску.

В горах, покрытых широколиственными лесами, почвы бурые горно-лесные, иногда они имеют буро-серую окраску, комковатую структуру, небольшую толщину плодородного слоя. Это сравнительно молодые почвы. Они пригодны не только для выращивания высококачественной древесины, но и для развития овощеводства и садоводства.

Выше 2000м в зоне субальпийской и альпийской растительности почвы горно-луговые. Они имеют различную толщину темного слоя--от 20 до 60 см, содержит 12-13% перегноя. На этих почвах расположены пастбища и сенокосные угодья республики. Наибольшие массивы их находятся на северо-западе, где расположены Зольские и Нагорные пастбища.

Горно-тундровые почвы КБР встречаются на Главном и Боковых хребтах, около ледников и снежников. Почвенный покров толщиной до 5 см представлен главным образом слаборазложившимся торфом.

В долинах рек выделяют особый тип почв - аллювиальный или пойменный. Это богатые и плодородные почвы.

Гидрография

   Гидрографическая сеть республики представляет собой 5470 км рек и их притоков бассейнов рек Терек и Кума, площадь водосборов которых соответственно составляет 11,9 тыс. кв. км и 0,6 тыс. кв. км. Территория республики характеризуется широким разнообразием и богатством гидроминеральных ресурсов, представленных пресными, минеральными и теплоэнергетическими водами. В Кабардино-Балкарской Республике более 100 озер, значительная их часть относится к малым озерам, площадью зеркала воды не более 0,01 кв. км. Большая часть озер находится в высокогорьях, их образование связано с ледниками карстовыми процессами, а равнинные озера – это остаточные водоемы – старицы рек.

Уникальное озеро Чириккель (голубое озеро) расположено на правобережной речной террасе р. Черек - Балкарский. Площадь водной поверхности 26 тыс. кв. м, глубина 368 м, длина 235 м, ширина 180 м. В воде значительное содержание сероводорода и его концентрация увеличивается с глубиной. Уровень и температура воды в озере остаются неизменными в течение года с учетом той особенности, что в него не впадает ни одна река, а вытекает единственная безымянная речка.

В основном озера республики не влияют на гидрологический режим водных объектов и являются местами массового посещения и отдыха туристов, или используются в лечебных целях (Тамбуканское озеро, грязи которого широко применяются при лечении заболеваний опорно-двигательного аппарата, нервной системы, органов пищеварения на курортах Кавказских Минеральных вод и г. Нальчика).

Поверхностные водные объекты Кабардино-Балкарии представлены речной сетью, входящей в бассейн реки Терек, кроме двух небольших притоков р.Кумы. Наиболее крупные водотоки: Терек, Малка, Баксан, Черек, Чегем, Нальчик, Урух, Лескен, Золка, Урвань, Шалушка, Псыгансу, Деменюк.

В Кабардино-Балкарской Республике выявлено свыше ста проявлений лечебных минеральных подземных вод. Разведано Восточно-Баксанское, Нижнее-Баксанское и Аушигерское месторождения теплоэнергетических подземных вод. На территории Республики выявлены Зольская, Куркужин-Баксанская и Майско-Пришибомалкинская устойчивые области нитратного загрязнения подземных вод.

Озеро Шадхурей                                                          Голубое озеро

Река Баксан

1.1. Проводите ежедневные наблюдения за погодой. Результаты фиксируйте в таблице

фенологических наблюдений.

Таблица 2. Фиксация метеорологических наблюденийс использованием переносной электронной лаборатории

1.2. Опишите изменения погоды в течение недели. Постройте температурный график.

Сформулируйте прогноз погоды на последующие дни (текстом), с элементами предсказания по итогам наблюдения за местными признаками.

В течении недели, в период с 22.06.2024 по 27.06.2024 погода менялась. Температура воздуха то поднималась, то снижалась. Самый жаркий день был в понедельник 24 июня, тогда температура воздуха составляла 32°. Потом произошёл спад температуры воздуха и в среду было только +17°. На этой неделе выпало мало осадков, только в среду, когда температура понизилась она составляла 3 мм.  Самый ветреный день был  в понедельник 24.06, тогда скорость ветра достигала 3,7 м/с. За всю неделю ветер в основном был юго-западный в среднем 2 м/с.

Температурный график

Задание 2. Замеры температуры воздуха и определение характеристик ветра

2.1. Выполните замеры температуры воздуха в указанных местах. Сравните результатыизмерений. Найдите оптимальную точку для определения температуры воздуха.

Оборудование: ШПЛ «Наблюдения за погодой», флюгер.

Таблица 3. Замеры температуры воздуха

2.2. Опишите изменения погоды в течение недели. Постройте температурный график. Формулируйте прогноз погоды на последующие дни(текстом).

2.3. Практическая работа по определению видов полезных ископаемых, изучаемых в начальной школе. Работа с коллекциями полезных ископаемых, заполнение таблицы (фото для презентации).

2.4. Опишите и представьте наблюдаемые виды растений КБР, различных природных зон (вертикальная зональность), создайте электронную картотеку, по жизненным формам растений и изучаемых в начальной школе. Использовать для определения растений электронный определитель. Плантариум растений. Включить в презентацию и знать растения, занесенные в Красную книгу КБР.

Создать несколько гербарных экземпляров для начальной школы из растений, упоминающийся в учебнике окружающего мира или местной флоры.

Деревья

Катальпа бигнониевидная

Ката́льпа бигнониеви́дная (Catalpa bignonioides), вид растений рода катальпа семейства бигнониевых (Bignoniaceae). Листопадное дерево до 15 (20) м высотой, с широкой шатровидной низкой кроной, широкораскидистыми ветвями и стволом до 1 (1,2) м в диаметре, часто наклонённым и искривлённым.  Кора светло-коричневая, растрескивающаяся на тонкие чешуйки. Молодые побеги сначала зелёные, затем пурпурные, с небольшим сизоватым налётом, блестящие, слегка опушённые. Двухлетние побеги оранжевые или серо-коричневые. Почки каштаново-коричневые, с черепитчато налегающими, широкояйцевидными или округлыми чешуями, слегка опушёнными по краю.

Листорасположение супротивное. Листья 10–20 × 10–15 см, широкояйцевидные, жёсткие, цельнокрайние или (иногда) с двумя небольшими лопастями, с коротко заострённой или закруглённой верхушкой и сердцевидным или клиновидным основанием. Сверху они светло-зелёные, голые, снизу светлее, опушённые, с выделяющейся средней жилкой и боковыми жилками, дугообразно изгибающимися у края листа. Черешок 8–16 см длиной. При распускании листья сверху волосистые, снизу войлочные. Осенью листья жёлтые. При растирании листья имеют неприятный запах.

Катальпа бигнониевидная цветёт в июне – июле. Растения однодомные. Соцветие – метёлка, 15–25 см длиной, широкопирамидальная, верхушечная, прямостоячая. Цветоножки 4–5 см длиной, голые или войлочно опушённые.

Цветки обоеполые. Чашечка из 5 чашелистиков, двугубая, 1–1,3 см длиной, зелёная или светло-пурпуровая, голая. Венчик из 5 лепестков, двугубый с косым краем (верхняя губа с 2 маленькими лопастями, нижняя с 3 большими цельными лопастями), 4–5 × 2,5–3 см, белый, внутри с пурпурно-коричневыми пятнами и двумя жёлтыми полосками. Тычинок 2; тычиночные нити дуговидные, уплощённые, пыльники продолговатые. Завязь верхняя, двухгнёздная, с нитевидным столбиком.

Плоды созревают в октябре – ноябре, вскрываются обычно весной. Плод – коробочка, 15–45 × 0,6–0,8 см, цилиндрическая, узкая, растрескивающаяся на 2 почти плоские створки, снаружи светло-каштаново-коричневые, внутри оливково-коричневые, блестящие. Семена продолговатые, сплюснутые, около 2,5 × 0,6 см, серебристо-серые, с острыми крыльями по бокам, на концах с пучками беловатых длинных волосков. Масса 1000 семян – 10–15 г.

Катальпа бигнониевидная размножается черенками и семенами. Растёт быстро.

Естественный ареал – юго-восточная часть Северной Америки. Растёт по берегам рек. Широко распространена в культуре. Натурализовалась в других районах Северной Америки и на территории Италии.

Известен гибрид между катальпой бигнониевидной и катальпой яйцевидной (Catalpa ovata) – катальпа краснеющая (Catalpa erubescens), ранее упоминавшаяся в литературе под названием катальпа гибридная (Catalpa hybrida). По габитусу сходна с катальпой бигнониевидной; листья похожи на листья катальпы яйцевидной, но более крупные и при распускании фиолетовые; цветки мелкие.

Древесина катальпы бигнониевидной низкого качества, прочная при контакте с почвой; используется для изготовления столбов, оград, шпал, столярных изделий, внутренней отделки помещений. В народной медицине применяют кору, листья, плоды, семена. Корни ядовиты. В культуре Европы с 1720–1730 гг. Декоративна, используется в озеленении. Имеет несколько декоративных форм, отличающихся высотой, формой роста (кустарник), окраской листьев. Рекомендована для защиты почв от эрозии и оползней.

Ясень обыкновенный

Я́сень обыкнове́нный, ясень высокий (Fraxinus excelsior), вид растений рода ясень семейства маслиновых. Листопадное дерево до 30 (40) м высотой,  ствол до 1 м в диаметре. Крона удлинённо-яйцевидная, с возрастом широкоокруглая, на высоком штамбе. Кора серая, тёмно-серая, с чёткими, равномерными трещинами, у молодых растений – зеленовато-пепельно-серая, гладкая. Ветви редкие, толстые, дугообразно изогнутые, направленные почти вверх. Молодые побеги светло-серые или зеленоватые, голые, с рассеянными беловатыми чечевичками. Почки чёрные, буро-чёрные, бурые, с мелкими крапинками; верхушечные почки крупные, яйцевидные, заострённые, сжатые с боков, боковые – мельче, округлые; чешуи по краю в верхней части с редким, коротким бурым волосистым опушением. Корневая система мощная, главный корень не развит.

Листорасположение супротивное. Листья непарноперистые, из 7–15, чаще – 11 листочков. Листочки 4–9 (12) × 1,5–4 (5) см, продолговато-эллиптические, удлинённо-яйцевидные, удлинённо-обратнояйцевидные, ланцетные, по краю, ближе к верхушке, неравномерно остропильчатые, реже – дважды пильчатые, с длинно заострённой верхушкой и клиновидным основанием, сидячие или с короткими крылатыми черешочками. Сверху листья тёмно-зелёные, гладкие, с вдавленной средней жилкой; снизу они светло- или сизовато-зелёные, с беловатыми выступающими жилками, по главной жилке (реже – по боковым) рыхло опушённые курчавыми волосками, в нижней части с буроватым или беловатым опушением. Осенью листья жёлтые, буро-зелёные или остаются тёмно-зелёными. Черешок желобчатый, снизу с буроватым или беловатым опушением, в сечении полукруглый.

Семядоли 25–40 × 8–12 мм, эллиптические, с закруглённой верхушкой и клиновидным основанием, короткочерешковые. Первые листья яйцевидные, по краю зубчатые, длинночерешковые. Затем появляются тройчатые листья, а потом нормально развитые.

Цветение. Ясень обыкновенный цветёт в мае, до распускания листьев. Однодомные растения. Соцветие – метёлка, длиной 4–12 см, боковая, развивается на прошлогодних побегах; мужские соцветия короткие. Цветки зелёно-жёлтые, ахламидные (без околоцветника), полигамные, большей частью обоеполые. В обоеполых цветках – 2 тычинки с тёмно-фиолетовыми пыльниками и верхняя яйцевидная, сжатая с боков двухгнёздная завязь, со слегка вытянутым столбиком и вильчато раздвоенным тёмно-фиолетовым рыльцем. Мужские цветки состоят только из 2 тычинок, в женских цветках тычинки отсутствуют или недоразвитые.

Плоды созревают в августе – октябре, часто сохраняются на растении до весны. Плод – крылатка, 3,5–4,5 × 0,7–1 см, ланцетная, продолговато-ланцетная, на верхушке заострённая, закруглённая или с выемкой, с остатком столбика, коричневая, грязно-коричневая. Орешек плоский, бороздчатый, по длине почти равен половине плода или немного больше. Масса 1 тыс. семян – 40–83 г.

Ясень обыкновенный плодоносит с 20 (25) лет, в плотных насаждениях – с 40 лет. Размножается семенами и черенками. Даёт быстрорастущую пнёвую поросль, живущую 70 (75) лет. Растёт быстро. Продолжительность жизни – до 300 лет.

Кора. Естественный ареал: Европа, Кавказ, Малая Азия. Растёт одиночно или группами, в смешанных и широколиственных лесах, поймах рек, горах. Поднимается на высоту до 2000 м.

Древесина тяжёлая, твёрдая, крепкая, прочная, упругая, розоватая, желтоватая, светло-бурая, с красивой структурой, хорошо обрабатывается, полируется, используется весьма широко: для изготовления токарных и столярных изделий, мебели, паркета, перил, фанеры, шпона, спортивного инвентаря (вёсел, лыж, теннисных ракеток), ручек инструментов, посуды, игрушек, деревянных частей огнестрельного оружия, луков и как топливо; ранее применялась в машиностроении, вагоностроении, судостроении, авиационной промышленности и экипажном деле. Из коры и листьев добывали красители для тканей, из коры и семян – суррогат хинина. Из коры традиционно делали ульи и использовали её для дубления кож. Листья и плоды используют как корм для домашнего скота и птицы. Пергонос. В народной медицине применяют кору, почки, листья и плоды. В семенах содержится жирное масло, схожее с подсолнечным. Листья иногда используют как добавку в чай. Незрелые плоды употребляют в пищу в маринованном виде, в качестве приправы.

Липа  Кавказская

Ли́па кавка́зская (Tilia caucasica), вид растений рода липа семейства мальвовых. Некоторые исследователи считают еёподвидом липы красной (Tilia rubra subsp. caucasica) или подвидом липы опушённостолбиковой (Tilia dasystyla subsp. Caucasica). Листопадное дерево до 30 (35) м высотой. Кора тёмная, растрескивающаяся. Побеги красновато-бурые, голые. Молодые побеги желтовато-бурые, опушённые. Почки 3–4 × 2–3 мм, продолговатые, красновато-бурые, бурые, голые.

Листорасположение очередное. Листья (4) 7–9 × 4–7 (8) см, яйцевидные, широкоовальные или почти округлые, с 5–7 базальными жилками и 5–7 парами боковых жилок (жилки третьего порядка параллельные, прямые, едва заметные), по краю острозубчатые (зубцы постепенно оттянуты в остроконечие), с оттянуто заострённой верхушкой и закруглённым, слегка сердцевидным, усечённым, несимметричным основанием. Сверху листья тёмно-зелёные, иногда глянцевитые, голые, снизу они светло-зелёные, сизовато-зелёные, голые, в уголках жилок – с «бородками» из белых или светло-коричневых прямых простых волосков, иногда почти отсутствующих у основания листовой пластинки, в молодости – коротко опушённые по жилкам. Черешки 3–4 (5) см длиной, тонкие, голые.

Семядоли 3–3,5 см длиной, 5-лопастные (лопасти длинные, узкие), по краю и по жилкам с обеих сторон щетинисто опушённые, с черешком около 1 см длиной, щетинисто опушённым. Первые листья 3–3,5 × 1,5–2 см, дельтовидные, по краю с крупными округлыми зубцами с короткими остроконечиями, по краю и по жилкам с обеих сторон щетинисто опушённые, с черешком менее 1 см длиной.

Прицветный лист 5–8 (12) × 1–2 см, продолговатый, на верхушке ланцетовидный, к основанию постепенно суживающийся, на черешке 1–2 см длиной, реже – сидячий, частично сросшийся с цветоносом, с обеих сторон голый, сверху блестящий, снизу матовый.

Липа кавказская цветёт в июне – июле. Однодомные растения. Соцветие – зонтик, из 3–8 (10) цветков.

Цветки обоеполые, 8–15 мм в диаметре. Чашелистиков 5; 3–5 × 1,5–2 мм, ланцетные, снаружи голые, внутри у основания и на верхушке с длинными волосками, по краям густо опушённые тонкими, мелкими извилистыми волосками. Лепестков 5; 5–7 × 1–1,5 мм, на верхушке зубчатые, к основанию суживающиеся, жёлтые, голые. Тычинки многочисленные, 6–8 мм длиной. Завязь верхняя, синкарпная, пятимерная, с плотным войлочным опушением; столбик 3–3,5 мм длиной, голый, очень редко опушённый; рыльце с 5 направленными вверх лопастями. Бутоны около 3 мм в диаметре, шаровидные, голые.

Плоды созревают в июле – августе. Плод – карцерула, 8–12 × 5–8 мм, шаровидный или удлинённый, выраженно 5-ребристый, плотно войлочно опушённый, реже – с густыми, длинными волосками. Липа кавказская размножается семенами.

Естественный ареал: Крым, Кавказ; Иран, Турция, Азербайджан, Грузия. Растёт в смешанных лесах, ущельях.

Медонос. В народной медицине применяют плоды. В пищу традиционно употребляют молодые листья и плоды. Декоративна, изредка используется в озеленении. Рекомендована для создания полезащитных полос.

Кустарники

Самшит-вечнозеленый

Самши́т вечнозелёный (Buxus sempervirens), вид растений рода самшит семейства самшитовых. Вечнозелёное дерево до 6 (10) м высотой или кустарник до 1 м высотой. Побеги прямые, в сечении четырёхгранные, расположены густо. Кора серовато-жёлтая, гладкая, у старых стволов мелкотрещиноватая. Молодые побеги зелёные, опушённые, густо облиственные. Почки с несколькими супротивными чешуями.

Листорасположение супротивное. Листья 1,5–3 × 0,5–1,3 см, продолговато-яйцевидные, эллиптические, иногда узкоэллиптические, округлые, ромбические, цельнокрайние, кожистые, с закруглённой, слегка заострённой или выемчатой верхушкой и округлым или клиновидным основанием, голые, короткочерешковые. Сверху они тёмно-зелёные, блестящие, с выраженной центральной жилкой, снизу более светлые, матовые. Листья имеют резкий запах, особенно влажные.

Самшит вечнозелёный цветёт в марте – апреле. Растения однодомные.

Соцветие – головчато-колосковидное, пазушное, из однополых жёлто-зелёных цветков, около 2 мм длиной: верхний – женский, иногда не развивается, остальные мужские. Мужские цветки из нескольких тычинок и рудиментарной завязи 0,75–1,5 мм длиной, окружённых листочками: внутренние 2–2,5 мм длиной, округлые или обратнояйцевидные, на верхушке округлые, притуплённые, реже заострённые; наружные – вогнутые, почти сложенные вдоль.  Женские цветки с верхней тримерной завязью, с 3 короткими стилодиями, окружённой 4–7 прицветниками и 6 листочками околоцветника.

Плоды созревают в июле. Плод – коробочка, яйцевидно-шаровидная, из трех створок 5–10 × 5–6 мм, с рожками 1,5 (2) мм длиной. Семена чёрные, блестящие, гладкие.

Самшит вечнозелёный размножается семенами, отводками, черенками.

Естественный ареал: Европа, Северная Африка, на территории Азербайджана, Турции и Ирана. Растёт в подлеске смешанных лесов, на осыпях, сухих лужайках. Поднимается на высоту до 2000 м.

Древесина мелкозернистая, твёрдая, тяжёлая, используется для изготовления мелких изделий, ранее для гравировальных досок. В народной медицине применяют древесину, кору, эфирное масло из древесины, листья. Листья во Франции использовали как альтернативу хмелю при приготовлении пива. Все части растения, особенно кора и листья, ядовиты. Декоративен, используется в озеленении, в том числе для создания стриженых живых изгородей и топиарных стриженых форм. Имеет несколько декоративных форм, отличающихся высотой, формой роста, формой кроны, размерами, окраской и формой листьев. Побеги используются на срезку и входят в состав букетов.

МАГОНИЯ ПОДУБОЛИСТНАЯ

Магония (Mahonia) относится к семейству Барбарисовых (Berberidaceae). Этот род кустарников или деревьев был найден на западе США в начале XIX века и назван в честь американского садовода Бернарда МакМагона, который и ввел растение в культуру.

Это одно из редких вечнозеленых растений, пригодных для климата средней полосы, хорошо растет в тенистых садах, обладает высокой декоративностью. За вкусные и полезные плоды магонию называют орегонским горным виноградом. Черно-синие с сизым налетом мелкие круглые плоды собраны в гроздья и действительно напоминают виноград.

В культуре, тем более в нашем климате, магония представляет собой невысокий, до 1 м кустарник с сероватыми побегами. Листья сложные, темные, блестящие насыщенно-зеленого цвета с матовой более светлой изнанкой. Особую привлекательность дают острозубчатый край листа и красно-бурые черешки. Осенью магония невероятно красива – на фоне пурпурно-красной листвы выделяются гроздья черно-синих ягод. Весной же этот кустарник прекрасен в пору цветения – желтые душистые цветки собраны в соцветия-метелки. Цветение продолжается до 2 недель и в эту пору растение внешне напоминает мимозу. Плоды же появляются на них только, если в саду есть мужские и женские растения магонии .

Род магонии обширен и включает в себя до 50 видов. Однако в климатических условиях нашей страны традиционно выращивают только один вид – магонию падуболистную.

Несмотря на то, что магония – вечнозеленое растение, осенью при ранних морозах часть листьев может опасть.

Можжевельник

Можжеве́льник обыкнове́нный (Juniperus communis), вид растений рода можжевельник семейства кипарисовых. Крупный кустарник высотой 1–3 м или небольшое дерево высотой до 12 м. Растение двудомное. Мужскиеэкземпляры имеют более узкую, конусовидную или яйцевидную форму кроны, женские – более распростёртую. Кора серо-бурая, продольно шелушащаяся. Молодые побеги гладкие, красновато-бурые. Хвоя 1–1,5 см длиной и 0,7–1,5 мм шириной, по три в мутовке, сверху желобчатая, снизу с тупым килем, плотная, на конце заострённая, колючая, сверху с белой устьичной полоской, снизу блестяще-зелёная; сохраняется на ветвях до 4 лет. Пылит в апреле – мае, а на севере своего ареала – в июне. Мужские колоски (микростробилы) округло-продолговатые, ярко-жёлтые, длиной 2–4 мм, состоят из щитовидных чешуек с 4–7 пыльниками на нижней стороне, образуются в пазухах хвоинок на прошлогодних побегах. Женские шишечки многочисленные, продолговато-яйцевидные, длиной до 2 мм, сидят по одиночке на очень коротких ножках в пазухах хвоинок, после оплодотворения их чешуйки разрастаются, образуя мясистую шишкоягоду. Молодые шишкоягоды зелёные, яйцевидные, при созревании (на 2–3 год) становятся шаровидными, 7–9 мм в диаметре, блестящими, иссиня-чёрными с сизым восковым налётом или без него, смолистые, на вкус сладковатые. В шишкоягоде обычно по 3 (1–2) семени продолговато-трёхгранной формы, 4–5 мм длиной, бурого цвета. Масса 1000 семян составляет около 15 г. Семеношение наступает в 5–10-летнем возрасте, обильные урожаи повторяются через 3–5 лет. Корневая система поверхностная, широкораспростёртая.

Древесина с жёлто-бурым ядром и белой заболонью, мелкослойная, с извилистыми годичными слоями, хорошо заметными на всех разрезах, смоляных ходов нет. Обладает специфическим запахом, напоминающим запах перца. Имеет высокие механические свойства. Отличается особой стойкостью против гниения и повреждения насекомыми.

Имеет самый широкий ареал среди хвойных пород: произрастает в умеренном климате Северного полушария (Европа, Азия, Северная Америка), встречается также в Северной Африке и тропических районах Азии. В России распространён в лесной и лесостепной зонах европейской части, Западной и частично Восточной Сибири (до бассейна реки Лены). Растёт рассеянно в подлеске сосновых, кедровых, лиственничных, реже еловых лесов, иногда образует заросли на месте лесных вырубок. Благодаря обширному ареалу и разнообразию экологических условий, в которых он произрастает, весьма изменчив и образует много разновидностей и форм.

Растёт сравнительно медленно. Отличается долговечностью – может доживать до 500 лет. К почве нетребователен, растёт как на бедных песчаных, так и на заболоченных. Наиболее благоприятны для его развития песчаные почвы умеренной влажности. Плохо переносит засолённость и уплотнение почвы, сухость воздуха, дым и загазованность. Морозостоек. Светолюбив, но выносит небольшое затенение. Предпочитает, что бы с южной стороны его крону прикрывала лёгкая тень от других деревьев. Декоративен. Хорошо переносит стрижку.

Имеет большое хозяйственное значение: его шишкоягоды используют в медицине, пищевой промышленности и ликёро-водочном производстве, хвою и корни – в медицине, ветви – для пропаривания деревянной тары, древесину – для изготовления небольших токарных и резных изделий, кору – в лакокрасочном производстве. Можжевельник обыкновенный обладает высокой фитонцидностью, в чём превосходит сосну обыкновенную; ценится как декоративное садово-парковое растение и почвоукрепительное в защитном лесоразведении.

Бархатцы

Ба́рхатцы, тагетесы (Tagetes), род растений семейства астровых. Включает в себя более 30 видов однолетних и многолетних травянистых растений, произрастающих в естественных условиях на обширной территории Америки – от Южных штатов США до Аргентины. Центр происхождения – Мексика. Испанские завоеватели в начале 16 в. привезли растение в свою страну и назвали его Тагиса. Бархатцы – одно из первых интродуцированных в России растений, получившее своё название за «бархатистость» лепестков.

Растения прямостоячие, компактные или раскидистые, высотой 20–120 см с одним или несколькими голыми, ребристыми, зелёными, красно-коричневыми или пурпурными, на рёбрах, побегами. Корневая система мощная, широко разветвлённая, мочковатая, легко восстанавливается при механическом повреждении. Листья многочисленные, простые, непарноперистые, глубоко рассечённые, с пильчатым краем, окраска от светло- до тёмно-зелёного цвета с масляными желёзками на нижней стороне. Соцветия – корзинки. Цветоложе конусовидной формы. Бархатцы – диплогамное растение, имеющее в соцветии обоеполые трубчатые и однополые краевые язычковые цветки.  Окраска соцветий однотонная, двухцветная, с пятнами или мазками на жёлтом или оранжевом фоне. По количеству язычковых цветков соцветия делят на немахровые (1–3 ряда язычковых цветков по краю корзинки и небольшой диск трубчатых цветков в центре); полумахровые (несколько рядов язычковых цветков и небольшой, слабо разросшийся диск трубчатых цветков в центре соцветия); махровые (цветки образуют крупное, шаровидное или почти шаровидное соцветие).

Плод – сильно сплюснутая, продолговатая семянка. Окраска чёрная или коричневатая. Собирают семена по мере их созревания. В 1 г содержится около 300 семян бархатцев прямостоящих, 400 – отклонённых и 700 – тонколистных.

2.5. Опишите виды животных зоопарка и в природной среде (насекомых, земноводных, пресмыкающихся, птиц КБР, млекопитающих, циклы развития).

Знать -  виды, занесенные в Красную книгу (фото, видео отчеты, письменное описание).

Бурый медведь (Ursus arctos) - один из самых крупных хищников на нашей планете. До сих пор иногда встречаются великаны весом до 750 кг, при длине тела свыше 2,5 м; встав на дыбы, такие особи достигают трехметровой высоты. Бурый медведь - необычайно мощный и опасный зверь (фото 1, 2, 3, 4) - недаром его называют «хозяином леса». Несмотря на свой неуклюжий вид, в случае необходимости он способен развивать скорость до 50 км/ч, превосходно плавает и в молодости хорошо лазает по деревьям.

Характернейшая особенность бурого медведя - зимний сон в берлоге. В таком состоянии медведи способны прожить более полугода без еды, питья и экскреции. В разных районах зимний сон длится от 75 до 195 дней.

Бурый медведь - лесное животное. Он всеяден, причем рацион у него на 3/4 состоит из растительных кормов: ягод, желудей, орехов, корней, клубней и стеблей трав; в неурожайные на ягоды годы медведи посещают посевы овса и кукурузы; на Дальнем Востоке осенью кормятся кедровыми орешками. Однако вся эта пища усваивается далеко не полностью, растительные волокна и ягоды часто выходят из организма медведя практически непереваренными. Дело в том, что в его желудочно-кишечном тракте отсутствуют симбиотические бактерии, способные разлагать клетчатку. Среди кормов животного происхождения бурый медведь предпочитает насекомых и их личинок - иногда они составляют до 1/3 его рациона - также он поедает червей, ящериц, лягушек, грызунов (мышей, сурков, сусликов, бурундуков) и рыбу. Добывает этот хищник и копытных - косуль, ланей, оленей, кабанов. Одним ударом своей огромной лапы он может сломать хребет такому крупному животному, как зубр или олень. Известен случай, когда медведь-гризли весом 360 кг убил и унес бизона весом 450 кг. Тупые зубы медведя - плохое орудие убийства, и убивает он жертву преимущественно передними лапами, действительно наделенными огромной силой. Покалечив добычу при помощи лап, медведь может пустить в ход и клыки, хватая животное за горло, как многие крупные хищники.

Зубр (Bison bonasus) - единственный дикий вид крупных быков Европы, уцелевший до наших дней. Для большинства народов зубр служил не только объектом охоты. Этот мощный и красивый зверь олицетворял силы природы, имел традиционное культовое значение, ему поклонялись как одному из символов родной земли. Наиболее крупные самцы зубров могут достигать веса 850 кг, а иногда и 1200 кг! Внешне массивность зверя усугубляется очень массивной передней частью тела с высокой холкой и горбом, крупной головой с широким выпуклым лбом, к тому же покрытой длинной густой шерстью. Рога у зубра небольшие, чёрного цвета, округлые, выпуклые, направлены изгибами в стороны, а концами вверх, на протяжении жизни они не изменяются. Несмотря на грузное телосложение, зубры могут быстро бежать на дистанции 100-200 м. Они прекрасно прыгают до 5 м в длину и более 2 м в высоту, без труда преодолевая заборы. От своего американского собрата Европейский зубр отличается большими размерами, но одновременно более легким телосложением. У него не такая большая голова, более длинные и тонкие рога, прогнутый профиль спины, сильнее развита задняя часть тела, более длинные ноги и хвост.

Питание и размножение

В рационе зубра большее значение играют ветки и листья (всего же зубры употребляют в пищу более 200 видов растений).

Во время гона при быке находится "гарем" из 2-6 самок. Вес новорожденного около 22 кг, мать кормит детеныша молоком 5-6 месяцев (иногда до года), но теленок начинает есть траву уже с 2-3 недель. Иногда теленок остается с матерью до 2 лет, несмотря на то, что при благоприятных условиях следующей весной самка приносит новое потомство. Половой зрелости молодые зубры достигают в 1,5-2 года, но до своих истинных размеров животные дорастают только к 5-8 годам.

Ареал обитания и природоохранный статус

Ареал зубра в средние века охватывал Центральную и Восточную Европу от Германии и Венгрии до бассейна Дона и Кавказа. Дольше всего дикие зубры сохранялись на Кавказе и в районе Беловежской пущи. В исчезновении в дикой природе, безусловно, виноват человек. Браконьерство, уничтожением мест обитания (вырубка и выжигание лесов), ничем не ограниченный отстрел животных в периоды войн, народных волнений и революций - все это вместе привело к тому, что к 1927 г. в природе зубр был полностью истреблен. Проведенная в 1926 г. международная перепись содержащихся в неволе зубров выявила, что во всем мире, в различных зоосадах и парках сохранились лишь 52 зубра, причем все они происходили от 12 животных-основателей (5 быков и 7 коров), содержавшихся в европейских зоопарках в начале ХХ века. В результате восстановительных работ в неволе (в том числе поглотительном скрещивании с бизоном) зубра удалось спасти как вид и вернуть в некоторые места былого обитания в заповедниках Польши и бывшего СССР. В настоящее время восстановленная популяция обитает в Беловежской пуще и на Кавказе, большое стадо зубров живет в Приокско-Террасном заповеднике, группы зубров реакклиматизированы в Карпатах и на Тянь-Шане. Сейчас в мире насчитывается около 1,5 тысяч зубров, вид внесен в Красную книгу МСОП.

Игуана

Игуана является довольно таки большой ящерицей, длина ее тела составляет в среднем 2 метра, при весе от 5 до 9 кг. Хотя встречаются и более мелкие представители, например, голубая колючая игуана имеет длину тела всего лишь 30 см.

Как и другие ящерицы, все игуаны имеют покрытую чешуей кожу. Сами чешуйки в зависимости от вида игуаны могут иметь различные размеры и окрас. К слову об окрасе, подобно своим родственникам хамелеонам игуаны могут менять свой цвет, правда делают это не столь легко и непринужденно как хамелеоны. Цветовая раскраска игуаны зависит от окружающей температуры, если она более холодная, то игуана темнеет. И, наоборот, при повышении температуры игуана становится ярче.

Характерной отличительной чертой игуаны является наличие колючего гребня на ее позвоночнике. Этот гребень служит не только лишь для красоты, но и для защиты животного.

2.6. Опишите одну природную зону или экосистему: лес,луг, поле, водоем изучаемых в начальной школе.

Схема описания: характеристика неживой природы, растительный и животный мир, взаимосвязи, пищевые цепи, сети, пищевая пирамида, вопросы охраны природы.

Лес
Лес – это биом, характеризующийся наличием деревьев, кустарников, мхов и лишайников. Он включает в себя почву, климатические условия, гидрологию, геологию и другие абиотические компоненты.
В лесу обитает разнообразие растений, начиная от деревьев различных пород до разнообразных трав и кустарников. Животный мир леса включает млекопитающих, птиц, рептилий, насекомых и других животных, которые находят свое место в пищевых цепях.
Лес является сложной экосистемой, где каждый элемент взаимодействует с другими. Растения производят кислород, обеспечивают укрытие и пищу для животных. Животные, в свою очередь, распространяют семена растений и помогают в циркуляции питательных веществ.
В лесу существуют сложные пищевые цепи, включающие растения, травоядных животных, хищников и разлагателей. Эти цепи образуют пищевые сети, где каждый вид играет свою роль в поддержании баланса экосистемы.
Пищевая пирамида леса начинается с растений (продуцентов), затем идут травоядные животные (приматы, олени), хищники (волки, пумы) и разлагатели (черви, грибы). Каждый уровень питания вносит свой вклад в функционирование лесной экосистемы.
 Леса сталкиваются с угрозами в виде вырубки деревьев, загрязнения окружающей среды, изменения климата и потери биоразнообразия. Охрана лесов включает в себя создание заповедников, устойчивое лесное хозяйство, контроль над вырубкой и восстановление вырубленных участков.
Охрана лесов играет ключевую роль в сохранении биоразнообразия, поддержании климата и обеспечении жизнеобеспечения многих видов живых существ.

3. По результатам практики проводиться конференция –

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Программа учебной практики реализуется в полевых условиях и ПК. Практика проводится концентрированно.

Для проведения практики Полевая практика необходимо следующее материально-техническое обеспечение: школьные классы, доступ к «Интернет-ресурсам».

Материально-техническое обеспечение учебной практики:

1. Гербарная папка размером 45×35 см, бумага (примерно 60-80 газетных полулистов для каждой экскурсии).

2. Нож для выкапывания растений.

3. Лупа для более тщательного рассматривания органов растения.

4. Компас.

5. Записная книжка, графитный карандаш.

6. Полиэтиленовые мешочки для сбора цветков, плодов и семян.

7. Определитель растений Плантариум, доступ через интернет.

8. Гербарный пресс для сушки растений.

9.Коллекции минералов и горных пород.

10. Коллекция гербариев.

11. Муляжи.

12. лабораторный комплекса Sense Disk, микроскоп.

13. Оборудование для фото и видео съемок.

 14. Дневник.

Результаты работы оформляются в виде презентации и в дневниках.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Лекция о плантариумепрослушать -https://www.youtube.com/watch?v=Bhhj9E_XNYA

Основная литература:

1. Аквилева Г.Н., КлепининаЗ.А.Практикум по методике преподавания естествознания в начальной школе - М., Академия 2008 - 142 с.
2. Гальперин В.П. Экологические основы природопользования, М., Форум – ИНФРА-М,2003.
3. Емузова Л. З. Физическая география Кабардино-Балкарской Республики: учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений - Нальчик: Эльбрус, 2014. – 245с.
4. Кушхов А.Х., Ругузов И.А. Нальчикский парк деревья и кустарники – Эльбрус,1979.- 67с.
5. Плешаков А. А. Зеленый дом. Определитель для начальных классов. — М., 2010.
6. Плешаков А. А. Зеленый дом. Зеленые страницы: книга для чтения для начальных классов. — М., 2000.,С.223.

Дополнительная литература:

1. Программа для начальной школы по Окружающему миру – М.,2019
2. Шхагапсоев С.Х., В.Б. Волкович. Растительный мир КБ и его охрана - Эльбрус, Нальчик, 2002.
3. Бураев Р.А., Емузова Л.З. География КБР. -  М. 2003.

Интернет ресурсы:

1. http://www.ecosystema.ru/ — Экологическое образование детей и изучение природы России.
2. http://www.sci.aha.ru/ATL/ra21c.htm — Биологическое разнообразие России.
3. http://www.forest.ru/ — Интернет-портал Forest.ru — Все о российских лесах. http://etno.environment.ru/ — Этноэкология.
4. Сайт Лаборатории этноэкологических исследований, поддерживается Интернет - порталом Forest.ru.
5. http://www.kunzm.ru/ — Кружок юных натуралистов зоологического музея МГУ. http://edu.seu.ru/metodiques/samkova.htm — Интернет-сайт «Общественные ресурсы образования» / Самкова В.А. Открывая мир. Практические задания для учащихся.
6. http://www.wwf.ru/ — Всемирный фонд дикой природы (WWF)