Мероприятие: "Времена года"
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. Х.М.БЕРБЕКОВА»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Разработка хореографического мероприятия

на тему: «Времена года»

Выполнила:

студентка 3опН группы,

Мойса К.А

Преподаватель: Виндижева М.Р.

Класс: 4 «В»

Учитель: Мойса Камилла Андреевна

Тема: Времена года

Актуальность: В современном мире  хореографическое мероприятие «Времена года» весьма актуально. Это мероприятие способствует закреплению знания о временах года, даёт возможность проявить свои творческие способности, помогает развить координацию, гибкость и силы.

Цель: Ознакомление детей с особенностями и характеристиками каждого времени года, раскрытие творческих способностей и развитие физической активности.

Задачи:

1.        Ознакомление младших школьников с характеристиками каждого времени года (зима, весна, лето, осень) через танцевальные движения и элементы.

2.        Развитие чувства ритма, координацию и пространственную ориентацию.

3.        Способствование развитию навыков сотрудничества и взаимодействия в процессе подготовки и исполнения танца.

4.        Формирование уважения к природе и ее циклам через хореографическое искусство.

Оборудование: музыкальное оборудование, сценическое оформление, записи и сценарий мероприятия, канцелярские принадлежности, фотокамера или видеокамера,  проектов, компьютер.

Ход мероприятия:

1. Введение (5 минут)

Учитель: Здравствуйте дорогие ученики и гости! Сегодня мы отправимся в путешествие по временам года через танцы. Каждый сезон приносит с собой уникальную атмосферу, особые цвета, звуки и чувства. Весна радует нас пробуждением природы, лето — теплом и яркими красками, осень — золотыми листьями и тихими дождями, а зима — волшебством снега и морозным воздухом.

В нашем мероприятии мы постараемся передать вам эту красоту и разнообразие через танец. Хореография — это не просто движение; это язык, который позволяет нам выражать эмоции и рассказывать истории. Мы будем танцевать под музыку, которая вдохновляет нас на путешествие по четырем сезонам, и каждый из нас сможет стать частью этого волшебного мира. Попрошу подняться на сцену наших ведущих: Ученика 1 и Ученика 2.

2. Танец Весны (10 минут)

Ученик 1: Весна — это время обновления и надежды. Мы увидим, как природа пробуждается от зимнего сна, как распускаются цветы и поют птицы. В нашем танце весны мы будем использовать легкие и плавные движения, чтобы показать, как нежные лучи солнца пробиваются сквозь облака. Приглашаем на сцену первую танцевальную группу под мелодию Антонио Вивальди «Весна».

Музыка: Легкая, радостная мелодия.

Хореография: Легкие и плавные движения, отражающие пробуждение природы, прыжки и вращения, чтобы показать радость и свежесть весны,  элементы хоровода, чтобы символизировать единство и обновление.

Использование цветных платков или шаров, которые дети будут подбрасывать, как цветы.

Костюмы: Яркие наряды с цветочными мотивами.

3. Танец Лета (10 минут)

Ученик 2: Лето — это пора радости и веселья. Это время, когда мы проводим дни на улице, наслаждаемся теплом и светом. В танце лета мы постараемся передать энергетику этого сезона через яркие, динамичные движения и веселые ритмы. Приглашаем на сцену вторую танцевальную группу под мелодию Антонио Вивальди «Лето».

Музыка: Жизнерадостная летняя мелодия.

Хореография: Быстрые и энергичные движения, отражающие жару и радость лета, элементы фольклорных танцев, такие как кружение и быстрые шаги, использование жестов рук, чтобы изобразить солнце и природу, энергичные движения, символизирующие радость и активность (прыжки, вращения).

Использование солнечных атрибутов (шляпы, солнечные очки).

Костюмы: Легкие, яркие наряды с летними мотивами.

4. Танец Осени (10 минут)

Ученик 1: Осень — это время сбора урожая и подготовки к зиме. Мы увидим, как деревья одеваются в золотые и красные наряды, как ветер уносит листья. В нашем танце осени мы будем двигаться медленно и грациозно, словно листочки, падающие с веток. Приглашаем на сцену третью танцевальную группу под мелодию Антонио Вивальди «Осень».

Музыка: Мелодия с легким грустным оттенком.

Хореография: Движения, имитирующие падение листьев (плавные, медленные движения), Мягкие, но выразительные движения, которые передают меланхолию и красоту осени, элементы парного танца, чтобы показать взаимодействие между людьми и природой.

Использование желтых, оранжевых и красных платков для имитации осенних листьев.

Костюмы: Наряды в теплых осенних тонах.

5. Танец Зимы (10 минут)

Ученик 2: Зима — это время волшебства. Снежные пейзажи, морозные узоры на окнах и тихие зимние вечера создают особую атмосферу. В танце зимы мы покажем холодный блеск снега и уют тепла, которое согревает нас в самые морозные дни. Приглашаем на сцену четвертую танцевальную группу под мелодию Антонио Вивальди «Зима».

Музыка: Спокойная зимняя мелодия.

Хореография: Движения, символизирующие снегопад и холод (медленные, плавные движения), использование скользящих шагов и замедленные движения, чтобы создать ощущение снега, элементы группового танца могут изображать снежные метели или зимние забавы.

Использование белых платков или снежинок.

Костюмы: Теплые наряды в белых и голубых тонах.

6. Объединенный танец «Четыре времени года» (15 минут)

Ученик 1: Как весна пробуждает мир,  

Светит солнце, цветет каждый пир.  

Лето приходит с радостью в сердце,  

Тепло и смех — в каждом мгновенье.

Ученик 2: Осень шепчет, листья кружат,  

Золотом мир наш вновь одарят.  

Зима укрывает снегом поля,  

Тишина и покой — волшебная соль.

Все вместе мы в танце кружим,  

Четыре времени в сердце храним.  

Свет и тень, тепло и холод —  

В каждом сезоне жизнь нас зовет.

Ученик 1: Приглашаем на сцену все четыре танцевальные группы для завершающего объединённого танца!

Музыка: Смешанная версия всех четырех сезонов.

Хореография: Дети поочередно представляют каждое время года, переходя от одного танца к другому.

В конце объединение всех участников на сцене для совместного финального танца.

7. Заключение и награждение ( 10 минут)

Учитель: Дорогие друзья, уважаемые зрители и участники!

Сегодня мы с вами погрузились в удивительный мир, где каждое время года рассказывает свою уникальную историю. Мы прошли через весенние цветы, летнее солнце, осенние листья и зимние морозы, и каждая из этих историй оставила в наших сердцах свой след. А в завершении хотим пригласить директора школы на сцену для награждения.

Директор: Сегодняшнее мероприятие стало настоящим путешествием по четырем сезонам, где каждый танец был не просто движением, а отражением эмоций, связанных с каждым временем года. Мы надеемся, что вам удалось почувствовать ту гармонию природы и человеческих чувств, которую мы стремились передать через наши выступления.

Директор наградил танцевальные группы грамотами и призами.

Учитель: Благодарим вас за то, что были с нами в этом волшебном путешествии! Пусть каждый из вас унесет с собой частичку каждого сезона в своем сердце. Желаем вам вдохновения и радости в каждом дне!