План индивидуальной работы, с учащимся, находящимся на учете СОП
материал (4 класс)
План индивидуальной работы, с учащимся, находящимся на учете СОП
Скачать:
Предварительный просмотр:
План воспитательной работы на зимние каникулы с учащимися 3 класса
МБОУ «Шаралдайская СОШ им. И.К.Калашникова»
Цель: Создание условий для отдыха и восстановления сил и здоровья обучающихся в каникулярное время.
Задачи:
- Организация активного досуга на свежем воздухе;
- Проведение творческих занятий, родители +дети;
- Патриотическое воспитание учащихся;
№п/п | Наименование мероприятия | Место проведения | Дата проведения | Ответственный |
1. | «Семейная мастерская: зимняя сказка на стекле» Родители+дети | Школа | 04.01.2026 12.00 | Ананина Е.А. |
2. | Сбор адресной посылки на СВО. Родители+дети | Школа | 29.12.2025 12.00 | Ананина Е.А. |
3. | Ежегодное традиционное катание с горки «Битва салазок» | Сельская горка | 06.01.2026 12.00 | Ананина Е.А. |
Классный руководитель: ______________Ананина Е.А.
Директор школы: ___________________Муликова С.Е.
Индивидуальный план профилактической работы на осенних каникулах с учащимся 3 класса, состоящим на учете, как семья в социально-опасном положении
МБОУ «Шаралдайская СОШ им. И.К.Калашникова»
Цель: Формирование позитивной Я-концепции, развитие личности ребенка, профилактика хулиганства и безнадзорности, организация досуга в каникулярное время.
Задачи:
- Снижение эмоционального напряжения
- Преодоление негативных переживаний и страхов
- Развитие коммуникативных навыков.
- Формирование адекватной самооценки и уверенности в себе
№п/п | Наименование мероприятия | Место проведения | Дата проведения | Ответственный |
1. | Творческое объединение «Художественная обработка древесины» | Школа | 27.10.2025 10.00 | Петров С.М. |
2. | «Осенний калейдоскоп» познавательная игра-викторина | Онлайн | 28.10.2025 | Ананина Е.А. |
3. | Кружок театрализации | Дом Культуры | 27.10.2025 | Титова О.В. |
5. | Творческое объединение «Экстрим» | Школа | Богомазов С.П. | |
6. | Беседа «Как научиться жить без драки» | Школа | 29.10.2025 | Ананина Е.А. |
Классный руководитель: ___________Ананина Е.А.
Директор школы:____________Муликова С.Е.
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план работы с учащимся 3 класса
г. рождения
на 2025-2026 учебный год
Цель: помощь в формировании нормальных взаимоотношений ребенка с членами семьи и социумом на основе индивидуального подхода к потребностям и психическим особенностям учащегося.
Задачи:
- оказание всесторонней помощи классным руководителям и родителям в вопросах педагогического воздействия и воспитания трудных детей;
- оказание социальной, психологической и педагогической помощи трудным учащимся в вопросах адаптации, реабилитации и коррекции поведения.
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Социально - педагогическое и медико - психологическое сопровождение | |||
1 | Изучение социума семьи. | В течение года | Кл. руководитель |
2 | Ежедневно осуществлять контроль за поведением учащейся на уроках, на переменах, выявлять причины, и в соответствии с этим проводить индивидуальную работу, выявив причины и отмечая в дневнике наблюдений. | В течение года | Кл. руководитель |
3 | Поддерживать тесную связь с организатором по внеклассной работе, руководителями кружков. | В течение года | Кл. руководитель |
4 | Интересоваться состоянием здоровья ребёнка. | В течение года | Кл. руководитель |
5 | Следить за выполнением санитарно - гигиенических норм и правил учащегося. | В течение года | Кл. руководитель |
6 | Активно включать в различные виды практической деятельности: дежурства по школе, по классу, в столовой, участие в трудовых десантах. | В течение года | Кл. руководитель |
7 | Проводить воспитательную работу через коллектив, выражая доверие учащегося. | В течение года | Кл. руководитель |
8 | Способствовать развитию самооценки и самоконтроля. | В течение года | Кл. руководитель, учителя -предметники |
9 | Анализировать график уровня воспитанности, отмечая положительные качества воспитанника | В течение года | Кл. руководитель |
Правовое воспитание | |||
1 | Контроль посещаемости, успеваемости, занятости в свободное время. | В течение года | Кл. руководитель |
2 | Повторить права и обязанности учащегося школы. | Октябрь | Кл. руководитель |
3 | Провести беседу «ЗОЖ – основа жизни » | Ноябрь | Кл. руководитель |
4 | Вести индивидуальную работу, отражая её в дневнике индивидуального сопровождения. | В течение года | Кл. руководитель |
5 | Закрепить правила культуры поведения в общественных местах. | Ноябрь | Кл. руководитель |
6 | Проводить индивидуальные беседы по мере необходимости (при срывах в поведении, прогулах уроков, при замечаниях со стороны педагогов). | В течение года | Кл. руководитель |
Организация досуга | |||
1 | Вовлечь в участие культурно - массовых и спортивных мероприятий, проводимых в школе. | В течение года | Кл. руководитель, вожатая |
2 | Контроль за посещением кружков | В течение года | Кл. руководитель, руководители кружков |
3 | Поощрять любое желание учащегося что-либо сделать на пользу другим. | В течение года | Кл. руководитель |
4 | Провести анкетирование «Я и школа» | Ноябрь | Кл. руководитель |
5 | Воспитывать чувство дружбы, товарищества, доброжелательного отношения с друзьями. | В течение года | Кл. руководитель |
6 | Оказывать помощь в выборе книг для внеурочного чтения. | В течение года | Кл. руководитель, библиотекарь |
Провести индивидуальные беседы
№ п/п | Содержание работы | Сроки |
I Личностное развитие | ||
1 2 3 | «Правила поведения в школе и на уроках» «Как воспитать в себе сдержанность» «Учись ценить каждый час» | Сентябрь Февраль Май |
II Основы социализации и общения | ||
1 2 | «Стыд и совесть» «Хорошие манеры» | Октябрь Апрель |
III Экологическое воспитание | ||
1 2 3 | «Явления природы» «Природа не прощает ошибок» «Вода и жизнь» | Ноябрь Январь Май |
IV Правовое воспитание | ||
1 2 3 4 | «Всегда ли я правильно поступаю по отношению к другим людям» «Умей давать и сдерживать свои обещания» «Наказание» «Воровство и его последствия» | Декабрь Март Апрель Май |
V Охрана жизни и здоровья | ||
1 2 3 4 | «Сигарета не конфета» «ЗОЖ – основа жизни» «Сможешь ли ты устоять?» «Почему вредные привычки называют вредными?» | Сентябрь Ноябрь Март Май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися
Материал содержит план индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися...
План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися
Материал содержит план индивидуальной работы с учащимися начальной школы...
Мультимедийная презентация "План индивидуальной работы с учащимися начальных классов"
Под индивидуально-воспитательной работой понимается система психолого-педагогических воздействий по отношению к каждому ребенку, направленная на максимально целесообразный учет его возрастных, социаль...
План индивидуальной работы с учащимися 4 четверти
План индивидуальной работы с учащимися 4 четверти...
Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально–опасном положении
Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально–опасном положении...
План индивидуальной работы с одаренными детьми с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
Актуальность программы по работе с одарёнными детьми. В свете Концепции модернизации остро встает вопрос поиска путей повышения социально- экономического потенциала общества. Это возможно в случае рос...
План-программа индивидуальной работы с одаренными детьми с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
Успешность работы с одаренными детьми во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальной школе. При выявлении одаренных детей учитываются их успех в какой-либо д...